探索高职教师“协议联盟制”的构想及应注意的问题

推进教师的聘任管理,是高职院校人才培养的迫切要求。目前由于主客观等因素,在我国高职类院校教师聘任管理中出现了一些新问题。针对这些问题,文章分析了我国高职教育教学改革过程中所出现的一些新状况,并结合高职院校发展及改革的实际,提出了一些构想及应注意的一些问题。     

基于流动儿童文化背景的早期阅读教育

2011年版语文课程标准颁布后,随着新课程改革的不断推进,我们可以发现当前小学语文教师在课堂教学中出现的一些干扰行为,比如语言干扰、表演干扰、评价干扰、媒体干扰等等。文章对教师这些课堂干扰行为分别进行了溯因研究。并针对性地提出解决这些问题的见解。     

关于缓解教师培训工学矛盾的思考

国家对教师的培训工作尤其重视,从国培到省培,从市培到县培,各级各项教师培训工作如火如荼展开。各级各项教师培训工作在教师专业成长的道路上起到了必不可少的引领、促进作用,同时也还存在一些急需解决的突出问题,如工学矛盾问题。文章作者分别从受训者和培训者两个角度来阐述教师培训现实中出现的工学矛盾及其解决方法。     

研训一体 开创教师教育工作新篇章

长期以来,教师进修学校的教研、科研和培训部门几乎都是相对独立的。长此以往,便产生了一些不可忽视的问题:教研跟着感觉走、科研高高在上头、培训就像大帮哄。随着这些问题的产生,教师进修学校的作用逐渐减弱,有些地方甚至出现了教师进修学校可有可无的局面。针对这些问题,林甸县教师进修学校作了一些尝试,取得了一些实效。     

试述校本资源库建设对中小学教师专业发展的优势作用

针对中小学一线教师使用当前一些教学资源所出现的问题为出发点,分析了校本资源库的构建和使用给一线教师的教学及自身发展带来的便利,并提出了校本资源库建设和使用时应该注意的一些问题,希望能对一线教师的专业发展研究提供行之有效的帮助。     

教师绩效考核的量化指标不宜过细

有调查显示，中小学教师绩效工资在实际操作中出现了一些问题，也引发了一些矛盾。其中。绩效量化指标过细是教师反响强烈的问题之一。     

浅谈教师的挫折管理

教师的心理挫折是其在实现学校教育教学工作、个人生活、学习的目标过程中,常常会碰到的一些复杂而又棘手的问题。当一些问题处理不当,常常会产生忧虑、带来烦恼、出现不安、甚至沮丧等心理状态。本文在分析教师挫折的表现和成因的基础上提出对策。     

注重优化 讲求实效——课改后的聋校语文课堂教学案例分析

新课改实施以来,课堂出现了一些喜人的变化,教学中更注重动手实践与合作交流。但在欣喜的同时,也伴随着一丝忧虑,教师过分追求改革,课堂上出现了许多华而不实之处,使课堂教学成了花架子。下面本人就结合课堂教学中的案例,谈谈出现的一些问题。     

浅谈如何进行课堂教学评价

新课程给教学带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化。但是,随着新课程实验的深入,一些深层次的问题也随之出现。在课堂教学实施中,出现了‘刻意追求’“热热闹闹”等现象,现就让我谈谈如何进行课堂教学评价问题。     

民族地区学前双语教师教育发展的问题及其对策

教师教育改革一直是教育改革中的重要环节,当前学前双语教师教育改革还处于起步阶段。民族地区的学前双语教师教育发展存在一些问题,本文针对新疆喀什地区的学前双语教师教育发展中的问题进行简要的分析,并针对喀什地区学前双语教师教育发展出现的问题,提出相应的解决策略。     

浅析网络环境与英语教学整合过程中教师的定位及作用

分析了网络信息技术与英语教学整合过程中外语教师的角色定位作用,对当前外语教学改革的促进以及教师作用变化出现的一些问题进行了分析,并提出对应措施,     

浅析网络环境与英语教育整合过程中教师的定位与作用

分析了网络信息技术与英语教学整合过程中外语教师的角色定位作用,对当前外语教学改革的促进以及教师作用变化出现的一些问题进行了分析,并提出对应措施,     

成人高等院校教师管理探讨

近几年,我国高等教育呈现出前所未有的跨越式发展,我国成人教育也进入了快速发展时期.在改革发展的过程中,教师管理工作出现了一些问题.本文对成人高等院校教师管理中存在的问题进行了探讨,并提出了加强成人教师管理的若干建议.     

课堂观察:限度及其问题

课堂观察方法近年来在课堂研究中广为运用,并取得一些成效,但同时也显现出一些问题.本文从课堂观察方法的限度分析入手,对课堂观察方法在运用中出现浅层次问题、专业性不足问题等进行了反思,以求专门研究者和教师能够对其进行准确的理解和运用.     

中小学教师职业道德建设的思考

我国教师队伍的整体素质是比较好的。然而,在新的形势和环境下,在经济体制改革的过程中,中小学教师队伍的教师职业道德也出现了一些不容忽视的问题,有的问题还相当严重。本文分析了这些问题的影响、危害,探究了解决或克服这些问题的方法,以期提高整个教师队伍的职业道德水平。     

农村基础教育师资队伍建设的现存问题及对策

我国农村基础教育在初步实现“普九”目标后 ,有了很大的发展 ,但也出现了很多新的问题 ,特别是随着新课程改革的进一步深化 ,农村教师队伍建设面临的现状和困难 ,越来越成为制约新课程改革的瓶颈。文章从农村学校的实际出发 ,剖析了当前农村教师队伍建设中出现的问题 ,提出了一些有针对性的意见和建议     

浅谈艺术在高中英语教学中的运用

本文作者针对中学英语教学中存在的问题,结合自身对教学艺术的一些理解以及自身的一些教学经验,分别从艺术在教师用语和教学手段两个方面中的使用,阐述自己的一些见解。     

会诊课改新课堂

新课程给教学带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。课堂教学毕竟是教学改革最终的落脚点。但是，随着新课程改革的深入，一些深层次的问题也随之出现，现对一些共性问题做一探究。     

由“师道尊严”引起的对教师权利的思考

教师权利包括作为公民的基本权利和教师角色的专业权利,本文从教师权利的现状出发,分析教育教学过程中出现的一些问题,探讨在新课改的进程中要重树合理的"师道尊严",以维护教师权利。     

实践中教师行为规范的悖行与反思

如今我国出现较多的教师失范行为,也导致出现了很多教育的反面教材。本文描写了在实际过程中,发生教师违规行为的一些状况,并对于这些状况展开分析,全方位对于教师行为进行规范。