“压岁”不必都用钱

教育孩子是永远的话题,几乎所 有的父母心中部装着对孩子的切切关 爱,讲究教育的艺术,科学培育孩子 成人成才,给孩子的一生幸福奠定良 好的发展基础,是现代父母义不容辞 的责任,也是对孩子更高层次的爱。     

何必都学钢琴

如今家长为了孩子学习和成才,可以说不惜一切代价。就拿学钢琴来说, 有的家长不看孩子是否有这方面的天赋,也不顾自己的经济承受能力如何,看到别人买钢琴,便也盲目跟风,而且专挑进口的、价钱高的买。     

教改课何必都分组

听了许许多多教改的优质课、公开课,包括校级的、区级的、市级的、省级的等等,各个级别的几乎全了,发现了一个令人困惑不解的现象,就是逢听课则必见教师将学生分成若干小组,前后左右的学生凑在一起,     

迁客何必都被贬

人教版初中语文八年级下册《岳阳楼记》一课中对“迁客骚人”中“迁客”的注释是“谪迁的官员”。查《词典》中对“谪”的解释是:①封建时代把高级官吏降职并调到边远地区。②神仙受了处罚降到人间。③责备,指责。     

何必都用分母有理化

分母有理化是化简二次根式的常规方法.但对于一些题目,若转换一种思维方式,运用发散思维,另辟解题途径,不用分母有理化,其过程反而简捷明快.下面举例说明.一、巧妙约简,耳目一新例1 化简:6-6~(1/6)/6~(1/6)-1+7-7~(1/7)/7~(1/7)-1+10-10~(1/10)/10~(1/10)-1.分析 因为6-6~(1/6)=6~(1/6)(6~(1/6)-1),7-7~(1/7)=7~(1/7)(7~(1/7)-1),10-10~(1/10)=10~(1/10)(10~(1/10)-1),从而可巧妙约简.解 原式=6~(1/6)(6~(1/6)-1)/6~(1/6)-1+7~(1/7)(7~(1/7)-1)/7~(1/7)-1+10~(1/10)(10~(1/10)-1)/10~(1/10)-1=6~(1/6)+7~(1/7)+10~(1/10).二、巧妙通分,简捷明快     

何必课课都“开门见山”

前些日子,我听了十多位教师上的语文课,发现大多数教师都是一上讲台就板书课题,开始讲读。这种“开门见山”的讲授方法在目前是比较时兴的。诚然,我们写文章,做讲演,一开头就接触观点,摆出要点,不转弯抹角,使人“一望而知其宗旨之所在”,这对摒弃“穿鞋戴帽”的文风确有好处。但教师讲课与写文章、做讲演是不尽相同的,需要根据教材和学生实际,因文定法,绝非一个模     

业务骨干何必都当领导

笔者有位同事曾被提拔为学校的中层干部,只因他的教学业绩突出。笔者深知这位同事的性格,他善于同学生打交道,深知学生的心理,也深受学生的喜爱,可他却并不善于同“大人”处理好关系。他几次提出不当中层干部,可校长硬是不肯。为什么?业务骨干不当谁当?结果事实正如他所料,不仅工作开展不开,而且自身的业务也大受影响。现在他仍旧当他的普通教师,但他的成绩却很骄人。 事实上,同这位校长具有同样想 法的人很多,提拔干部总爱从业务骨 干中寻找,总以为业务骨干当领导容 …     

压岁包

吃过年饭,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都掏出各自包好的红彤彤、喜洋洋的压岁包,我高兴地赶快捧在手上,一个一个拆开来,爸爸二十元,妈妈二十元,奶奶二十元。     

“贺生日”何必都送礼

组织班集体为某一个学生祝贺生日,能增进同学之间的友谊,活跃班级气氛.特别是对那些家庭不和或遭遇不幸的学生,那些心灵受过创伤的学生,在他们过生日的时候,组织学生祝贺他们,送点小礼物,使他们感到集体的温暖和同学的关心,从而激起生活热情和奋发进取精神。这是无可非议的。但是,如果这种活动太多太滥,在每个学生过生日时都要求同学们送礼物,就成了一种很俗气的陋习。不仅增加同学的经济负担,分散他们学习的精力,而且易使他们从小养成请客送礼、好虚荣、摆阔气等不良习     

分母有理化 何必都用它

常规方法是解题的基本思路,但有时却要跳出框框,运用发散思维,另辟解题途径.如分母有理化是二次根式化简的基本方法,但有些题目不用分母有理化反而简便.下面列举数例来说明.     

压岁书真好

<正>盼呀,盼呀,春节终于到了!今天我非常高兴和激动,因为爸爸、妈妈会给我压岁钱,又可以发一笔小财了。我心里盘算着:我的压岁钱怎么花呀?可以买鞭炮、买烟花、买玩具、买零食……可以吃好,玩好。想着想着,我心里乐开了花。一大早,我换上了新衣服,迫不及待地来到爸妈的面前,伸出双手要红包:"爸爸、妈妈,新年好!恭喜发财,红包拿来。"爸爸面带微笑地说:"爸妈今年不给你压岁     

压岁小红包

工上具尺、剪刀、红丝带材一料红色卡纸制作(1)将图示的轮廓放大至合适比例,拷贝到红色卡纸上。新年快乐制作(2)用剪刀沿红包的外轮廓剪下,再沿虚线向内翻折,放好压岁钱后,用丝带绑好,就做成一个漂亮的压岁小红包了。小编有话说又一个新年即将到来,新年里的压岁钱总是孩子们关注的焦点。给压岁钱穿上漂亮的外衣吧,让孩子在新年里多一份企盼。压岁小红包@筱颂     

压岁钱和压岁言

再过几天,春节就要到了,依照往年的风俗和习惯,每逢过春节都要燃放烟花爆竹、守年夜、向长辈们拜年、观看春节联欢晚会、观灯展、吃"团圆席"……长辈还会送给晚辈一些"压岁钱",以示长辈对晚辈寄托的希望、心愿以及祝福.可今年却与往年略有不同:今年过年不但禁止燃放花炮,而且学校还发出倡议,不收"压岁钱",只要"压岁言".自从学校发出倡议以后,我便暗暗下了决心:今年一定不收"压岁钱"!     

莉莉的压岁言

妈妈知道,自从懂事以来,莉莉每次过完年,都不是很愉快。莉莉是一个非常聪明可爱的女孩子,也很懂事,在一所重点中学念初三。这所学校的孩子有很多来自家境较殷实的家庭,吃穿用的自然比别的孩子有所不同,像莉莉这样朴素的女孩子很少。每逢过年时,这些孩子收到的压岁钱更是让人吃惊,莉莉班上有几个孩子在去年都收到了数万元的红包,最少的也有好几千。这对莉莉来说简直是想都不敢想的。同学们新年开学后总爱聚在一起兴致勃勃地各自说起今年又收到多少压岁钱,这个时候莉莉总是有点不自在,而悄悄黯然躲开。女儿的心事,妈妈看在眼里,放在心里。妈妈…     

“压岁书”

母亲不识字 ,可她不愿子女走自己的老路 ,决心在家人中培养出一个真正的读书人。她天天起早贪黑地苦挣工分 ,还种了点青菜、萝卜之类的蔬菜 ,挑到集市上换回一点钱 ,让姐姐们能够顺利地读上书。看着姐姐们坐在煤油灯下做作业 ,什么也看不懂的母亲总会露出欣慰的笑容 ,为孩子也为自己而笑。　　可是好景不长 ,1980年 ,做代课教师的父亲不幸病故。我恰好在那一年开始上学读书。我还是个顽皮的男孩 ,除了学习差之外 ,还常常会干一些莫名其妙的恶作剧。终于有一天 ,老师忍不住了 ,把我赶出课堂 ,并下了一道通牒令 :回去叫家长来。我怀着惴惴不安…     

怀中可有抱 何必是男儿

时至今日,只有男儿才能续香火的旧观念,在不少地方仍然有着广泛的市场。对这个问题,古人白居易的看法与做法,很值得一些家长借鉴。白居易是我国唐代伟大的     

钱是王八蛋

古往今来,人们怀着各种不同的心情,把形形色色的称呼加冕在金钱头上,这些称呼也就折射出人对金钱的种种复杂心理。