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《恋爱世纪》制作:富士播出时间:97年10月13日-12月22日周一21:00点档脚本:浅野妙子,尾崎将也集数:共11回主题歌:《幸福的结末》大泷泳一演员:木村拓哉、松隆子、森口瑶子内野圣阳、纯名里沙、藤原纪香、川端龙太导演:永山耕三剧情: 没赶上电车的片桐哲平(木村拓哉饰)邂逅了与男朋友吵架的上杉理子(松隆子饰)。第二天哲平从公司的创作部调往营业部工作,发现理子正是他的同事。哲平一直爱着高中时的初恋女友水原早苗(纯名里沙饰)。没想到早苗竟成了哲平的哥哥检察官庄一郎(内野圣阳饰)的未婚妻。总是与哲平斗嘴的理子其实早已爱上了他。工作中屡屡碰壁的哲平, 相似文献
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假使我們要批判舊教育思想,我們首先應該批判杜威。第一,杜威的教育思想支配中國教育界三十年,他的社會哲學及一般哲學,在一部分中國人中間,也有一定的影響。第二,杜威的理論,立場是反動的,但他有時頗能運用左傾辭令,貌似進步,其實反動,『以朱亂紫』,最足以迷惑人。他的結論是膚淺的,但他的著述披着博大的外衣,並有相當謹嚴的體系,最足以嚇唬人。第三,杜威是當代資產階級的數一數二的哲學家,而在教育方面,則『廖化作先鋒』,他是資產階級世界中有名的教育哲學家。美國人甚至侈言,杜威的『民主主義與教育』,是繼柏拉圖的『共和國』,盧梭的『愛彌記』以後的第一部教育經典。『射人先射馬』,批判杜威是新舊思想戰線上的一個重要戰埸。批判杜威不是一件太輕而易舉的工作。因為,如上所述,杜威不僅是一個教育哲學家,而且是一個哲學家。在他的教育哲學與一般哲學之間,有着密切而有機的關係,單憑杜威的教育論著,譬如,『民主主義與教育』,去了解杜 相似文献
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论黄氏父子对武当武术的历史贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
张昌来 《郧阳师范高等专科学校学报》1995,(3)
黄宗羲为明代大思想家、哲史学家,又是一位重要的武术家;其季子黄百家也是著名的史学家,武术大师。黄宗羲所著《王征南墓志铬》;黄百家所著《王征南先生传》、《内家拳法》是中华武术史上的重要文献,也是研究武当武术的重要历史文献。对武当武术特别是对内家拳的研究提供了最早的历史史料和详实的理论依据。本文主要从五个方面论证了黄氏父子对武当武术的历史贡献:为武当内家拳之源流勾画出了历史脉络;证明了张三丰是内家拳与太极拳的创始人;记载了内家拳的沿革与五字诀;说明了内家拳的特点:论述了内家拳的内容与要领。 相似文献
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匡群 《邵阳学院学报(社会科学版)》1996,(3)
染指 楚人献鼋于郑灵公。公子宋与子家将见。子公之食指动,以示子家,曰:“他日我如此,必尝异味。”及入,宰夫将解鼋,相视而笑。公问之,子家以告。及食大夫鼋,召子公而弗与也。子公怒,染指于鼎,尝之而出。公怒,欲杀子公。子公与子家谋先,子家曰:“畜老犹惮杀之,而况君乎?”反谮子家。子家惧而从之。夏,弑灵公。(《左传·宣公四年》) 相似文献
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李振纲 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2024,(2):67-74
战国末期思想文化折中综合的趋势日渐显著,荀子是这一思想文化走向的典型代表。受稷下学风影响,荀子以儒学为基础,折中综合道家、墨家、名家、法家、兵家等思想观念,实现了先秦哲学史上的第一次批判综合。《非十二子》是一篇综合分析评论先秦诸家学说,特别是批判儒家思孟学派的论文。文中将当时先秦诸家很有影响的十二位代表人物,两两成对,分为六家,后称六家十二子,即它嚣、魏牟,陈仲、史鰌,墨翟、宋钘,慎到、田骈,惠施、邓析,子思、孟轲。荀子逐一对他们的思想言行进行了分析、批判和总结,显示出荀子的学术立场及其与先秦思想史的关联。 相似文献
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卢云燕 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(Z1):91
战国时期,魏国有个叫乐羊子的人。有一天,乐羊子在路上看到一块金子,他就捡起金子,带回了家并把它拿给妻子看。可他妻子一点儿也不高兴。这个贤惠的女人对他说:"我听人说‘壮士不饮盗泉之水;廉洁的人不食嗟来之食’。把别人遗失的贵重之物捡起来据为己有,你怎么看待这种行为呢?"乐羊子听了妻子的话,觉得很惭愧,就把那块金子又还回原来的地方。第二年,乐羊子决定离开家去拜师求学。于是他出发了。一年后,乐羊子突然回到家中。他的妻子 相似文献
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程鹏 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
牛 牛 是 个非 常 聪 明 、懂 事 的 孩 子 ,平 时 在 家 很 乖 ,可 是 只要 家里 来 了客 人,他就 变 得很 兴 奋,不 仅翻 出 一大 堆 玩具 ,连 平 时最 喜欢 看 的画 册也 被 他 从 自己 的 房间 扔 到客 厅的 地 板上 。家 长 越制 止,他 越来 劲 儿 ,令 家长 不 知如 何是 好 。孩 子在 有 客人 来时 表 现 出 的这 种 异常 举 动 俗 称“ 人 来 疯 ”,这 种 现 象 多 发 生 在 3 ̄5 岁 的 学龄 前 儿童 中。 孩 子为 什么 会 这样 呢? ■人情 绪容 易激 动 ,控 制比 较困 难 。 在 这 一 时期 , 孩 子 与 成 人 交 往 的 范 围 日 益… 相似文献