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相似文献
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1.
张蕤 《新作文》2013,(9):11
校园里最有力量的就是一股课堂风,因为它从不停息,把许许多多的知识都吹进了同学们的耳朵里,一波又一波……阿娘死。当我翻开某某同学的英语书时,映入眼帘的便是这三个大字,这可是洋葱的正版翻译呀。呵,翻译英语真有趣。在我们班的英语课上,时时能听到笑声,处处能看到笑脸,就连英语书上的不大不小的角落里都有各种奇怪的汉字出现。这不,芦苇同学又开始没事找事起哄了:雨伞的英语翻译就是‘俺不来了’,所以,我们有雨伞就可以说是‘我们有俺不来了’。顿时,同学们也跟着瞎起哄,  相似文献   

2.
杵臼,亦名研钵、擂钵、乳钵,民间称为舂米桶、捣药罐或蒜臼子的,几乎都是杵臼家族的成员。杵臼在英文里很简单,只有mortar一词可以取而代之,mmortar and pestle就可以表达“臼”与“杵”。说来有趣,这个英语的“臼杵”说法,在古代中国是与“杵臼”相互通用的,最著名的文字可见“断木为杵,掘地为臼,臼杵之利,万民以济”。  相似文献   

3.
1.The boy with a look of wonder wondered what hadhappened.带着好奇神情的那个男孩想知道发生了什么事情。解析:第一个wonder是名词,意思是"好奇":第二个wonder是动词,意思"想知道"。2.What we need need be airlifted at once.我们需要的东西需要立刻空运过来。解析:第一个need是实义动词:第二个need是情态动词。二者都是"需要"的意思。3.We should plant trees in the desert deserted by humanbeings.我们应该在人类遗弃的沙漠上种些树。解析:第一个desert是名词,意思是"沙漠";第二个desert是动词,意思是"遗弃,抛弃",过去分词短语作后置定语。4.The way he thought of of working out the question isvery practical.他想到的解决这个问题的方法是可行的。解析:第一个of和thought搭配,意为"想,考虑",作定语修  相似文献   

4.
本文旨在介绍“世界英语”在当前中国的地位以及在地球村这个大环境下使用英语时保持中国文化特色的必要性。首先,文章提出中国人在使用英语方面所持有的争议态度。其次,文章就现代中国人使用英语所经历的两个阶段,即“中式英语”和“中国英语”进行分别分析。最后,文章提出一些教学启示,并指出“中国英语”应作为“世界英语”的组成部分对中国的英语教学中给予支持与发扬。  相似文献   

5.
何为“歧义”?歧义即同一语言符号系列有不同的含义。在学习英语的过程中,我们会发现很多句子在意义上可能出现两种或多种解释,这是因为英语本身具有模糊性,就是我们通常所说的歧义现象(Ambiguity)。了解歧义现象,可以使我们根据上下文或逻辑关系正确判断和理解英语句子  相似文献   

6.
佚名 《高中生》2008,(16):61-61
初学英语者时常会遇到一些由英语数字组成的习语。如:be dressed up to the nines,at six- es and sevens,to arrive at the eleventh hour等。虽然这些都是大家所熟悉的常用数字,但是由它们组成的习语的意思却与数字毫不相关。  相似文献   

7.
在我们英语学习的过程中,记忆单词就一直是阻碍许多英语学者学习英语的因素之一,如何快速地学习和掌握英语词汇呢?要积累一定得词汇量,进行深入探讨,研究,掌握学习技巧,深入理解词意和灵活运用词语,要善于比较,善于思考  相似文献   

8.
《高中生》2010,(9):17-17
A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail.
A bloke's back bike brake block broke.
A big black bug bit a big black bear, making the big black bear bleed blood.  相似文献   

9.
教英语的王老师讲课很幽默,他鼓励大家在课堂上多讲英语,即使讲错也没关系,于是同学们都很积极地讲着中式英语,闹出好多笑话来。这一天又上英语课了。“Moneyorlife?”王老师说,“就是‘要钱要命?’的意思。”“Wantmoneyno!Wantlifeone!”小明跟着说。王老师疑惑地看着他。“就是‘要钱没有!要命一条!’的意思。”小明说。“哦!”大家觉得很有道理。“可是老师……”小红提出了疑问,“英语中是这么讲的吗?”王老师微笑着说:“这要看遇上什么样的贼了。中国的贼就可以听懂,如果是美国的贼就听不懂了。”“哦!”大家都点了点头。小军悄悄地…  相似文献   

10.
马琪 《初中生必读》2010,(11):25-25
stick-in-the-mud 指一些落伍保守、墨守成规者;或是思想落后、毫无进取心的人,就像陷入泥淖一样。例如:  相似文献   

11.
one,two,three...这些是每个英语学习者较早接触的英语数词,你一定对它们的读音和拼写十分清楚吧。然而,这些数词还有另外一些有趣的用法,即与相关的单词组成固定语句,含有特定的含意,并失去原有的数量概念。1.oneIt is all one tome.怎么都行。The old lady is a one.那位老太  相似文献   

12.
李建高 《初中生》2003,(27):34-34
一、表达人体部位的英语叠词arminarm臂挽着臂handinhand手拉着手sidebyside肩并着肩facetoface脸对着脸backtoback背对着背shouldertoshoulder肩并肩neckandneck(赛跑时)并驾齐驱二、表时间、频度的英语叠词onandon不断地moreandmore越来越多againandagain一再,再三byandby不久,逐渐三、其他的英语叠词lotsandlots许许多多onebyone一个个,逐一littlebylittle一点点,逐渐wordforword一个字一个字地,逐字地stepbystep一步步地,慢慢地inchbyinch一步步地,渐渐地end-to-end头尾相接,衔接allinall完全地,彻底地out-and-out完全的,彻底地througha…  相似文献   

13.
中国学生的英语口语水平不佳,往往不是单词量的缺乏,而是对英语的习惯表达方式掌握得不够。例如下面这些句子:“她是不会干什么好事的”;“这本小说很无聊”;“他让大家咬紧牙关”;“这个东西吃上会上癌的”。  相似文献   

14.
中国学生的英语口语水平不佳,往往不是单词量的缺乏,而是对英语的习惯表达方式掌握得不够。例如下面这些句子:“她是不会干什么好事的”;“这本小说很无聊”;“他让大家咬紧牙关”;“这个东西吃上会上瘾的”。我们把其英语表达法展现在中学生的眼前:(1)She's up to no good.(2)This novel isall for the birds.(3)H e asked us to bite thebullet.(4)This food easily gets in our blood.能有多少学生会说这里面有他们不认识的单词呢?因此,为了提高学生的英语口语表达水平,平时应让他们了解一些英语的奇妙表达法。每堂课向学生讲一条,中学…  相似文献   

15.
在我上二年级的时候,妈妈给我报了一个英语补习班。开课第一天,我兴高采烈地去了那里,见到了教我的英语老师。她见了我,向我打了招呼,并介绍说她姓栗,叫栗辉。我打量着这个英语老师,她中等身材,留着妹妹头,小眼睛前方架着一副眼镜,我发  相似文献   

16.
所谓pun,通常是指利用一个单词的两个含义,或者利用两个特定的单词,达到"一语双关"的目的.比如下面第一句话,其中的grave有两个含义,一个是"严肃的"(形容词),一个是"坟墓"(名词),因此这句话的意思是:他不是一个严肃的人,除非他躺到坟墓里,才能严肃起来.  相似文献   

17.
英语已经发展成为一门世界性语言,在中国也有着非常广泛的运用。关于英语在中国这个问题,我国语言学界提出了“中国英语”和“中国式英语”两种说法。本通过将着重探讨“中国英语”和“中国式英语”的定义、特点以及在语音、词汇和语篇层面的表现形式,指出了“中国英语”和“中国式英语”是客观存在的。  相似文献   

18.
《初中生之友》2012,(13):52-53
英语单词的字母是从左到右拼写的,但是有些单词如果颠倒了字母位置,则会成为另一个单词,或者还是同一个词,这种有趣的结构被称为palindrome(回文)。了解这种有趣的结构,既能帮助同学们牢固地记住所学的单词,同时又能扩大词汇量。下面就是一些这样有趣的回文词汇:  相似文献   

19.
从“中国式英语”到“中国英语”   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国英语不是“洋泾浜”,不是“中国式英语”,而是在符合英语语言规范的基础上表达中国人思想的英语。从历史学角度来看,这种英语是必然,不能被忽视,有了这种历史观,再看教学申从母语到目的语之间的“中间语”,我们就会明确方向在哪里了。  相似文献   

20.
陈晓丽 《大学生》2014,(23):22-23
<正>每年,国内外都举行各种各样的机器人比赛,既重技术,又妙趣横生。像ABU-ROBOCON(亚洲广播电视联盟机器人大赛),每年的主题都富有意味。修建双子高塔。机器人用聚苯乙烯积木模仿建造马来西亚双子塔及其周边建筑。首先建成双塔之一和两个"天桥"桥墩的参赛队,将获得胜利。埃及金字塔。要求参赛队用一台手动机器人、两台自动机器人以预装的积木和取自存放区的积木依次搭建两座大金字塔和一座小金字塔,首先完成的队伍成为"机器法老"并获得胜利。登长城,燃圣火。通过手动和自动机器人协作登长城,并向5个火炬和4堆篝火添加燃料。  相似文献   

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