纸帽

材料:硬纸片,彩色纸,印花布等。制作方法:小丑帽:①用纸剪一个半径为26厘米的半圆,卷成圆锥形做帽。②用皱纹纸剪成纸穗粘贴在帽口周围,再做一纸球缝在帽尖。③用彩色纸剪一些五角星、小花等图形,粘贴在帽子上,一顶漂亮的小丑帽就     

田博士实验室

巧粘玻璃杯 实验材料：两只同样大小的玻璃杯,几张湿纸、干纸片,火柴。 实验方法：找两只同样大小的玻璃杯和几张浸湿的纸。在一个玻璃杯中投入一张燃烧着的纸片,趁火势旺时,用湿纸盖在杯口上,再迅速把另一只杯子的杯口与这只杯口对准,稍稍用力压紧。     

用纸做物理小实验

1.画振动图线 如图1所示,一个学生手拿铅笔接触纸面并使之左、右振动,另一个学生匀速拉动纸,在纸上就画出了一条正弦(或余弦)曲线——振动图线。 2.说明音调高低与频率的关系 剪一块硬纸片,用梳子的齿从纸片上划过去,纸片     

风车(三岁幼儿做做玩玩例选)

一、十字风车材料:旧硬纸壳,如牙膏盒等,火柴棒、细塑料管、剪刀、钻孔工具(铁丝、铁钉均可)。制作方法:①用剪刀剪两条长8—12厘米,宽2—3厘米的硬纸片。②将硬纸片两端分别折一个角,在纸片正中钻一个小孔(图一)。③将硬纸片放成十字交叉状,对齐中间的孔,把火柴棒插入孔内(图二)。④将细塑料管套进火柴棒,起     

纸插粒

材料:将挂历纸裁成长8厘米、宽4厘米的长方形纸片。基本折叠方法:如图折成一个个的纸插粒。玩法:在小班,可让幼儿学习折叠纸插粒,每人折几个,由教师插接成纸龙、圆圈等。在中、大班,可让幼     

平面几何(之23) 三角形全等

(1)全等三角形的概念·符号两个三角形,将它们放到一起,如果能够完全重合,那么,就说这两个三角形是全等三角形.将一个任意的三角形纸片,放到一张平展的纸上,用细细的笔,贴着这个三角形纸片的边缘画一周,再拿开三角形纸片,纸上留下的笔迹     

想想议议

剪20块小纸片,写上1到20的号码。然后把这20块纸片迭起来拿在手里,从面上一块纸片开始、把第一块纸片放在桌上,第二块纸片放在手中纸迭的最下面;第三块纸片再放在桌上,第四块纸片又放在手中纸迭的最下面。就这样做下去,一直到20块纸片全都放在桌上后为止。     

神奇的“纸”钢

现代科学技术创造出许多令人不可思议的奇迹,“纸钢”这种新型材料,就是现代科技的产物。它不仅薄如纸片,而且强度能和钢材相比。 纸钢是用极细的金属纤维丝,混在纸浆中,用造纸的方法制成的,所以又叫金属纤维纸。这种纸只有零点几毫米     

一纸铺成千米路

数学活动课上,张老师拿出一张边长1米的正方形纸,提出了一个有趣的问题:“如果把这张纸剪成1平方毫米大小的正方形小纸片,然后用这些小纸片一张紧挨一张地铺成一条直线形状的‘道路’,这条‘路’会有多长呢?”     

“算出来”的道理

教了几届学生．发现低年级学生有个普遍的现象：不会节约。一张纸用了一半．下次写作业就换另一张新纸用。一本20页的本子．用不到五张纸就已经不成样子．没法继续使用了。垃圾桶里总是充满着各式各样的纸片……     

父亲的“外公纸”

我箱子里珍藏着一叠小小的宣纸片,长约二寸,宽三四寸,是父亲用画画写字废弃的宣纸裁成的。这种纸在我们家里有一个特殊的专用名称,叫做“外公纸“。提起这种“外公纸“,我总     

纸船自航

用吸塑纸或挂历纸剪成长40毫米、宽16毫米的纸船,尾端涂洗洁剂。然后把纸船轻放在盛水的盆中。真灵,纸船很快地向前航行。再剪一个圆纸片,四周涂一圈洗洁剂,放在水上会原地转动。这是因为涂洗洁剂     

挂历游戏

拼图目标:了解整体与部分之间的关系。准备:剪刀,挂历纸,水彩笔。玩法:将挂历纸上喜欢的图案剪下来,用水彩笔在图案的背面随意纵横画线,用剪刀沿线剪成10~20块不同形状的纸片,爸爸妈妈和孩子一起玩拼图游戏。     

会跳舞De小女孩

材料:圆柱形纸筒、纸片、曲别针、大螺栓、漆包线、电池、细线、剪子、胶带。制作过程: 1.将纸片剪成一个小女孩的样子,然后用套在一起的曲别针做成臂和脚。 2.在纸简的一侧接近底部的地方剪开一个正方形的开口作为“舞台口”。     

我会拼小猪

语文课上,老师让我们用各种形状的纸片拼一幅画。我想拼一只我喜欢的小猪。拼小猪我分为三步完成。第一步：准备材料。我找来黄色的纸,用剪刀先剪了一个大的圆形纸片,又剪了两个小半圆形的,然后,剪了一个小椭圆形的。     

加强学生英语文化意识的几点做法

“三张广告纸是怎么落下来的？哪张纸落得最快？”听到老师的指令,孩子们一个个兴奋地操作起来,并七嘴八舌地说个不停：“纸团是直的落下来的。”“‘纸丫’是一转一转扭下来的。”“纸片是像树叶一样飘下来的。”整节活动看上去就像是一群孩子在玩撕纸片、丢纸头的游戏,老师没讲什么科学道理,但基本上所有的孩子活动后都能在黑板上画出纸团、“纸丫”和纸片的降落曲线。     

构建减数分裂模型 尝试理解教学难点

<正>1活动准备学生每组2~4人,同时选出组长;每组准备两种颜色的橡皮泥,大白纸一张;用橡皮泥做成颜色、长度相同的两条染色单体;同源染色体颜色不同、长度相同;在纸上画一个足够大的初级性母细胞、中心体和纺锤体;写有基因A、A、a、a、B、B、b、b的小纸片8块;将A与A、a与a分别贴在一对同源染色体的姐妹染     

绿叶印像

绿叶印像湖北省团凤县总路咀小学︵︶余学军余馨１材料两张比印像用的绿叶大一些的玻璃块、不透光的纸、剪刀、票夹若干个。２方法首先在不透光的纸片上画上小鸟、小鱼、小兔、飞机、轮船、汽车、风景画等。再用剪刀剪成上述图案。然后把一片大小适当的不透光的纸片放在玻...     

荷花灯

材料:塑料薄膜挂历纸、吹塑纸,开司米毛线等。制作方法:①用塑料薄膜挂历纸裁8张大小一样的长方形,如图一至图三折叠8张,彩色一面朝外;②每4张叠在一起(图四),对折成图五;③将叠好的两叠扎在一起(图六);④把上面三层依次向上翻成花瓣,下面一层朝下;⑤另取彩色吹塑纸剪许多小圆片,上下挂线上穿上若干小圆片,下端穿上挂穗,一只荷花灯就做成了。     

蜜蜂为什么“讨厌”黑色

蜜蜂总是不肯接近黑色的东西,难道它们讨厌黑色吗?还是另有原因呢?下面的实验也许能告诉你答案。一、材料准备红、黄、蓝、黑纸片各一张,小碟子四个,糖少许,水一杯,剪刀一把。二、实验方法1.用剪刀把四种颜色的纸都剪成直径约15厘米的圆纸片,摆在室外开阔的地方,并在四个圆纸片中央各放上一个小碟子。