审题是考试成败的关键

在平常的考试中,总有一些同学因不注意审题,而丢掉了本不应该丢的分数。在历届高考中,也总有一些平常学习成绩优秀的学生,以失败告终。当问及原因时,他们普遍反映:“在考试时,没有注意审题”。的确,在高考这样十分紧张的考试中,对于平时已经进行了认真复习的同学来说,成功在于审题,失败也在于审题。因此,审题是考试成败的关键。要正确审题,必须做到以下四点:     

审题"四注意"

在平常的考试中,总有一些同学因不注意审题,而丢掉了本不应该丢掉的分数。在历届高考中,也总有一些平常学习成绩优秀的学生,以失败告终．当问及原因时,他们普遍反映：“在考试时,没有注意审题”．的确,在高考这样十分紧张的考试中,对于平时已经进行认真复习的学生来说,成功在于审题,失败也在于审题．因此,审题是考试成败的关键．要正确审题,必须注意以下四点：     

答“对比修辞该不该纳入教学内容”之四问

<正>一次讨论中,有人认为某高考复习资料把"对比"当作"修辞手法"(积极修辞)是错误的。理由很简单,《考试大纲》从来不把"对比"当作"修辞手法",高考也从来不考所谓"对比修辞手法"。在紧张的高考复习阶段应当依纲教学,而不能把考纲规定的9种修辞手法之外的一些"修辞手法"拉进来进行复习。但邓木辉老师持不同观点,他在《教学月刊》中学语文版2016年第9期发表《对比修辞该不     

未雨绸缪 化解高考“焦虑”

通过分析高考焦虑的成因及危害性,探索高考焦虑的分解途径和方法,以实现平常学习考试高考化,高考状态日常化.     

上海高考招生改革为素质教育服务的探讨

上海高考招生改革为素质教育服务的探讨胡荣根吴逸敏教育离不开评价，考试是教育评价的重要手段之一。邓小平同志曾经指出，考试是检查学习情况和教学效果的一种重要方法，如同检查产品质量是保证工厂生产水平的必要制度一样。当然也不能迷信考试，把它当作检查学习效果的...     

应考36计

高考即将来临,老编特别编发这篇文章,希望能对将参加高考的学子们有所帮助。当然,对于高一高二的同学来说,本文同样具有借鉴意义,这些原则和方法对期中、期末考试同样适用。将平时测验当作高考,将高考当作平时测验,掌握好考试方法,养成良好考试习惯,将更有助于你在考场中发挥,取得优异成绩。     

不寻常的考试

读了十几年的书,经历过的大小考试已逾百次,我犹如一个久经沙场的老兵,把考试看得平常,哪怕是高考、中考那样决定我命运的考试,都不曾给我什么深刻印象。爸爸却给了我一次不同寻常的考试。这次考试考得我浑身散架。大前年双抢之际,爸爸不知怎的突然心血来潮,说:“今年秧不叫别人插了,你们     

培养学生的学习兴趣抓好新形势下的生物教学

从2001年起,四川省高考恢复生物科考试,这对于我们每一个生物教师来说,无疑是一个好消息.但是,由于生物科停考这么多年,加之,恢复高考后,生物课学时所占比例最小,很大一部分学生对生物科不够重视,把它当作豆芽科对待,学习兴趣不高.如何在这一新形势下抓好生物教学工作,我认为培养学生对生物课的兴趣是关键.     

高考物理试题的审题方法

审题是解题的灵魂，审题正确，条理清晰，所向披靡；市题失误，南辕北辙，满盘皆输．而在历届高考中，总有一些平常学习成绩优秀的学生，以失败告终．当问及原因时，他们普遍反映：“在考试时，没有注意审题．”的确，在高考这样十分紧张的考试中，对于平时已经进行了认真复习的同学来说，“成也审题，败也审题．”因此，审题是考试成败的关键，审题过程中应注意以下四个方面：     

对教材例题潜质的发掘

如果把物理教学比喻成一棵大树,那么大纲与教材就是它的根基,但是在平常教学或教研时总有老师认为:教材中的题目太简单,不适应高考的要求,对于高考的选拔性考试其难度当然比教材中的题目要大。但是高考中易中难题目的比例一般是3∶5∶2,同时高考中的题目有些是从教材中的题目变     

高三生物教学应突出学生的主体性

高三生物的教学,一般是严格依从高考,时刻把高考当作＂假想敌＂。教师埋头教书,帮学生梳理,帮学生查缺补漏,帮学生排查生难点,带领学生大搞题海战,应付考试。在高考的压力之下,重教轻学。其实,教师如果能正确处理教与学的关系,突出学生＂学＂的主体性,     

文体范本

文体,是写作文章所用的体裁。在高考作文和平常的作文中,我们常用的文体是记叙文、议论文和说明文,但实际上,文章的体裁远远不止这些。2006年,高考语文考试大纲对写作的要求有了进一步调整,其中之一就是把能写记叙     

报刊撷英

旅美教育专家:高考制约中国人才战略中共中央提出“人才强国”战略,很有远见。而高考制约了中国的人才战略,高等院校评价人才、选拔人才的标准是个强力风向标,它指挥全国中小学和所有家庭去设计孩子的目标。用老百姓的话说,就是国家把什么样的人当人才,我就把孩子培养成什么样的人。虽然现在素质教育的观念已经被普遍接受,但素质教育在高考指挥棒下一筹莫展,因此高考必须改革。考试本身没有错,错的是高考制度把考分当作唯一的评价和选拔人才的标准。书面考试至少有三个缺陷:一、有现成答案,甚至标准答案;二、时间空间有限,只能考速度,难以考…     

考试焦虑的调控

一年一度的高考近在眼前。高考,既是对考生知识水平的一次考试,也是对考生心理水平的一次考验。面临高考,一般人都会出现心理紧张等本能、自然的反应,只是每个人的紧张程度会有所不同,这是很正常的。通过高考,许多人实现了自己的梦想,踏进了大学的校园,但是也有很多平常成绩很好、极有希望考上大学的学生,却名落孙山。其中原因可能有很多,经过调查研究表明,考试焦虑是一个不容忽视的问题。考试焦虑是指学生对考试情境产生的一种紧张、担忧甚至恐惧的心理反应,考试时焦虑程度太高或太低都不利于     

高考,假如你在考语文

伴着时间的脚步,很多同学将要走进高考考场了,作为影响各科情绪的首考科,语文显得尤为重要。假如你考语文,还是应遵循毛泽东主席的那两句话:战略上藐视敌人,战术上重视敌人。人生如诗,考试也如诗,要把高考当作怡然吟韵的一首诗。对一生中难得的一次高考,只要有潇洒走一回的轻     

文言文高考命题特点及趋向

文言文阅读是高考必考内容之一。我们只有对文言文高考命题特点及趋向加以研究 ,了然于心 ,才能做到迎考复习有的放矢 ,取得事半功倍的效果。下面笔者就此谈谈管窥之见。一、文言文高考命题特点人们认识某一事物的关键是抓住它的特点 ,对于高考文言文命题也是一样。文言文高考命题有那些特点呢 ?首先 ,我们从纵向发展上看。《考试说明》是高考命题的依据。纵观近几年的《考试说明》 ,就可发现以稳为主、稳中有变是高考文言文命题的最大特点。近几年《考试说明》始终把浅易文言文阅读能力作为考查的方向 ,而又以考查文言文的理解、分析能力为…     

2005年高考综述

2005年高考在异乎寻常的平静气氛中结束了。这买际上是它的本来面貌．高考本来就是一次平常的高等学校招生考试．当然在这个平静的背后也凝结着各级政府部门的努力．各级招生考试工作者、命题、评卷教师的辛勤工作。在高考改革力度不断加大、改革范围不断扩大、且社会影响不断提高的今天．了解和重视师生、家长及社会各方面对高考改革的态度和意见．加强高考改革过程中的公众参与程度成为高考改革科学决策的重要环节。     

浅谈考查学生创新意识的数学题的教学策略

正高中课标课程实施以来,高考考试大纲对数学的能力要求基本上不变,考试大纲批出,能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识.这里,把创新意识当作是能力之一.高考作为选拔性考试,强调以能力立意命题,对创新意识的考查能很好地体现这种要求.近几年来,全国各地的数学高考试题中,对创新意识考查的题目越来越多,所涉及的知识面越来越广,所体现的创新点越来越灵活,大部分题目不仅以压轴题的形式出现,而且经常是整份试卷的亮点.因此,如何让学生能更好地解答这类题目,是每一个高中     

应试教育从哪里来

考试是教学的一个环节,一个必不可少的环节。但考试不是一切,也不是根本。如果当作根本,如果当作目的,那就把考试的地位看高了,那就可以专称为应试教育了。     

应注重学生的考试心理训练

<正>每次高考揭榜后,总有一些令老师惊愕或惋惜的"冷门":一些平常名不见经传的学生金榜题名,而一些被老师视为得意门生者却名落孙山。有人说,考试多少有些运气,我们不能以成败论英雄。但高考毕竟是高考,它可能决定一个人的一生,家长期盼,