教学从关注细节开始

关注细节是提升教学智慧的必经之路。中国古代著名的思想家老子曾说过:“天下难事,必做于易;天下大事,必成于细。”一个教师能否关注教学细节,关系到教学目标能否顺利实现,教学环节能否尽善尽美,学生的学习积极性能否真正调动起来。但在实际教学中,很多细节常常被忽略了,影响了教学效率的提高。那么,教学中有哪些需要关注的细节呢?细节一:学生的预习。教师要注意观察预习时学生是如何看书的,有没有在课本中将基本的概念、原理或重要的知识点、关键词圈点起来。伟人毛泽东看书时有个好习惯,不拿起笔或不做笔记不看书。而有的学生看书时泛泛而…     

教育,从细节开始

一沙一世界,一花一天堂。在哲人的眼中,每一个生命都是美好的,都值得人们关爱。那么,作为教育工作者,我们如何才能将爱化作点滴甘泉,滋养学生的生命成长?一个成功的班主任,一定是个善     

追求教学实效从关注细节开始

追求教学实效就是要在单位时间内,以师生必要的精力消耗,让尽可能多的学生得到尽可能多的实际效益。课堂教学的实际教学时间     

提高教学效率从关注细节开始

教学细节是指发生在教学活动过程中的非原则性的事情和细微的言行举止,是构成“教学活动链”的基本元素。小学数学课堂教学活动是一个动态的过程,由诸多看起来不起眼的细节构成。为了提高教学活动的实效性,教师们想方设法从教学过程的预设、教学方法的选择、     

理财教育从生活细节开始

理财教育说起来是个很难很大的课题。父母们往往不知道从哪里下手。老子说，天下大事必作于细一天下难事必作于易。理财教育也是如此。父母们不妨把大事化小，从细节开始。     

感动心灵的教育从细节开始

教育史上有这样一段佳话:1917年1月4日,一辆四轮马车驶进北京大学校园,徐徐穿过校园内的马路.这时,早有两排工友恭恭敬敬地站在两侧,向蔡元培--这位刚刚被任命为北大校长的传奇人物鞠躬致敬.蔡元培缓缓走下马车,摘下他的礼帽,向这些杂工们鞠躬回礼.刹那间,在场的许多人都惊呆了:这在北大是前所未有的事情,北大是一所等级森严的官办学校,校长是内阁大臣的待遇,从来就不把工友放在眼里.今天的新校长真让人耳目一新.     

写作从细节开始

所谓细节的反复,指的是在同一篇作品中,某一个细节多次出现,而且每一次出现都有所不同,往往是在第一次出现的那个细节的基础上延伸了,发展了,具有了递进意义,或转折意义。     

关注教育细节

在办公室与同事们除了探讨教育教学方法,有时大家也会说点教学过程中很难为情的事情、经历,听完这样的事情、经历,我往往不是"一听而过",而是将这样的事情和经历记录下来,因为它们让我陷入了深思……     

写作从细节开始

亲爱的同学们，谈到写作，我觉得应该先讲细节的捕捉与描写，因为写作是从细节开始的。[第一段]     

好习惯从细节开始

每次接新班,我第一个学期的工作重点就是培养学生良好的行为习惯。第一周课间,我就发现擦过的黑板,字迹仍然清晰可见,讲台上有化学课留下的火柴棍、水渍,黑板刷随意仍在讲台上,粉笔灰到处都是。     

德育从细节开始

<正>人们的日常生活是由无数个瞬间交织而成的,所以我们常说,人生在于细节,细节决定成败。人的行为细节常常带有无意识性,是内心世界的真实流露,是长期人们在日常生活中"修炼"而成的素养。人们正是从这些细节中展示自己。未成年的孩子,他们行为中的无意识表现更明显。作为教师,我们要关注学生的无意识德育细节,在学习、生活中捕捉教育的良机。从细节入手,引导学生养成良好的道德行为习惯。一、注意小细节中蕴含的教育规律小细节揭示大问题,所有的小细节背后都蕴含着值得深思的教育规律。作为长期主管学校德     

做人从细节开始

生活中不是没有美,而是缺少美的停驻处。——题记忙碌的生活,使很多人失去了那双寻找美的眼睛,心中也便没有了美停驻的港湾。但生活中的美并不因此而消失,用心去体     

成功从细节开始

40年前,前苏联宇航员加加林乘坐"东方"号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员.加加林在20多名宇航员中之所以能脱疑而出,起决定作用的是一件偶然的事情.原来,在确定入选前一个星期,主设计师罗廖夫发现,在进入太空舱前,只有加加林一人脱下鞋子,只穿袜了进入座舱.……     

好习惯从细节开始

每次接新班,我第一个学期的工作重点就是培养学生良好的行为习惯.第一周课间,我就发现擦过的黑板,字迹仍然清晰可见,讲台上有化学课留下的火柴棍、水渍,黑板刷随意仍在讲台上,粉笔灰到处都是.我想,下节课上课的老师进来看到这样的情景,心情一定很糟糕!于是,我把值日生请到讲台,手把手地教他,一一打扫干净.我发现他做得很好,问他为什么开始没做好,他说:"我以为做好了."显然,他对值日生的工作职责还知之不多!     

关注细节教育

记得，我国曾在前些年发射过一颗叫“澳星”的卫星，它在升空后不久，就不幸爆炸了，令国人万分惋惜。后来，经过严密的事故分析，终于找到了问题的原因：原来是因为在卫星的配电器上多出了一块大约0．15毫米的铝物质，正是因为这点毫不起跟的东西导致了悲剧的发生，使得国家的财产和全体科研人员几年来的心血化为乌有。     

教育从关注细节开始——四川省成都市磨子桥小学“十六知晓”解读

“一沙一世界,一花一天堂。”在哲人的眼中,每一个生命都是美好的,都值得人们的关爱。那么,作为教育工作者,我们如何才能将爱化作点滴甘泉,滋养学生的生命成长?我们认为,只有真正懂得了每一个孩子的特点,了解每一个孩子成长的背景,才能谈得上对孩子真正的尊重,才能谈得上对孩子真正的关爱。因此,了解每一个孩子,是教师基本的职责。正是在这样的教育理念之下,磨子桥小学提出了“十六知晓”:知晓学生的姓名含义,知晓学生的生活习惯,知晓学生的个性特点,知晓学生的行为方式,知晓学生的思维方法,知晓学生的爱好兴趣,知晓学生的困难疑惑,知晓学生…     

关爱,从细节开始

有这样一则报道：有个小女孩叫格格，今年8岁，在某市区一所小学上一年级，某日放学回家，小格格神采飞扬，脸上写满笑意，心情好得不得了。爸爸问其原因。“你猜猜看?”格格调皮且不无得意地说。“今天考试取得了好成绩?”“不是。”“选上班干部了?”“不是。”“上课老师表扬了你?”“不是。”……爸爸怎么也猜不出来。     

关爱,从细节开始

教育过程中有许多有待开掘的细节,学生的一句话,一个表情,一个手势,一次低头,都有可能成为让我们为之一振的精彩的细节。只要我们敏锐地抓住它,深入地挖掘它,就可能找到教育的突破口,甚至可能形成一股强劲的教育旋风,让学生的心海卷起波澜。     

尊重学生从细节开始

学期末,校内电视直播中又传来了喜庆的声音。每次放假前,学校都会举行颁奖仪式,隆重地给学生颁发各种奖项。在一个学期中品学兼优的孩子光荣地被评为校级"三好学生"。当一部分孩子作为代表到现场参加休业式时,剩余的孩子们则端坐在座位上,期待着在电视直播中听到自己的名字。"一(1)班的三好学生有马子强、陈林昊、吴丽雯等,一(2)班的三好学生有陈怡心、周子新、姚家辉等,……三(3)班的三好学生有陈子良、唐诗诗、王文艺等……"当孩子们听完自己班级的名单后,有一个虎头虎脑的孩子问:"老师,你