语文教学如何培养学生的思辨能力

我们来看一节美国的课堂实例,教师教安徒生的童话《灰姑娘》时,有这样一段对话：老师：你喜欢《灰姑娘》故事中的哪一个人物,不喜欢哪一个,为什么？学生：喜欢灰姑娘,还有王子;不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。灰姑娘善良、可爱、漂亮。后妈对灰姑娘不好。老师：好,下一个问题：你若是灰姑娘的后妈,会不会阻止灰姑娘参加王子的舞会？你们一定要诚实哟。学生：（过了一会儿举手）是的,如果我是后妈,会阻止她参加舞会。     

榜样灰姑娘

回首经典：《灰姑娘》讲述一个备受欺凌的善良女孩因为在女巫的帮助下成为王妃的故事。长久以来,人们对她的水晶鞋津津乐道,羡慕她的好运。但是如果她像她姐姐那样坏脾气,王子也会受不了吧！如果你生活在灰姑娘的时代,会怎么看她呢？     

当梦想无法走进现实

一我一直在想:如果灰姑娘没遇见仙女,没有漂亮的公主裙,没有南瓜做的华丽马车,小老鼠没变成帅气的车夫,她就那样衣衫褴褛地走到王子面前,王子还会不会爱上她?如果不会,请问这样的童话还有什么意义?当梦想无法走进现实,还有什么信念可以依靠?在善与恶的十字街头,又有几人会选择衣衫褴褛的善良?当华丽需要邪恶来维护,世界会怎样评价那种金碧辉煌的美丽?     

女孩子的幸福之路——介绍《公主向前走》

亲爱的女孩,你知道灰姑娘的故事吗?衣衫褴褛的灰姑娘在仙女的帮助下参加了舞会,幸运地遇到了王子。王子爱上了她,娶她为妻,使她脱离了被继母欺凌的悲惨境地,“从此他们过着幸福的生活”。     

重读《灰姑娘》

大家都读过《灰姑娘》吧?它是《格林童话》中最著名的童话之一。灰姑娘是个平民女孩,继母和两个姐姐总是欺负她。后来,在仙女的帮助下,灰姑娘成为王子的新娘。我记得自己小时候读《灰姑娘》时,老师在一旁问:"你从中明白了一个什么道理呀?"我正歪着头想呢,老师接着说:"是不是善有善报,恶有恶报?"我就懵懂地点头。     

可爱的“灰姑娘”

我家养了一只可爱的小猫,身上穿着一件灰黑色的大衣,我们叫她“灰姑娘”。“灰姑娘”的胸前有一小撮白色的毛,使她看上去就像一个带了一条白领巾的猫队长;她的四只脚上穿着白色的鞋子,又很像一个运动员。她整天在院子里走个不停。对了,“灰姑娘”还蓄了胡须,又白又粗又长,可逗人喜爱呢!还有她那一对大大的眼睛,忽溜溜地转起来,有趣极了。“灰姑娘”还喜欢看电视,每当我们看电视时,她也在一旁看得津津有味,而且经常独自全神贯注地盯着电视机。这就是我家可爱的“灰姑娘”,你喜欢她吗?指导老师:柳欢君评语这是一篇二年级小学生的作文。小作者…     

如果你来演《灰姑娘》

现在给你一个机会,让你来饰演<灰姑娘>中的一个角色,你会选择以下的哪个人物来演?     

童话是虚假的真实

<正>童话的表面是想象,但是我深信,它存在于别的维度里。每一次落笔,都是决定结局的重要细节。可如果少了一草一木,故事的结局是否会发生改变?有的时候我的确想过:如果灰姑娘在12点跑的时候没有留下水晶鞋,又或者她甚至没有机会参加舞会,那最后的结局可以设想,灰姑娘可能一辈子默默无闻,王子大概都不知道灰姑娘是谁,关于这篇童话也将不复存在。童话故事的结局是白底黑字,每一个标点符号,在童话面前,都必须要无比尊重,因为它可能将流传千年。     

我周围的“灰姑娘”

童话中的灰姑娘,从小失去了母爱,恶毒的两个姐姐折磨她,她还是勇敢地活着。我身边的这位可爱的“灰姑娘”她善良、清纯、朴实。“大姐姐,你……要蘑菇吗?”身后怯生生的童音问。我忙回转头,眼前,站着一个十岁左右的女孩,孱弱的身子,穿着小红褂,发辫乌黑,眼睛像一泓秋水,挎只盛满蘑菇的小篮,这不是村子里穷人家的孩子吗?在大山那一边我就看见她,在草坪上,一群羊像一     

三叶草

三叶草,神秘的草,上帝将光辉洒向她时,她多出的一片叶子,便会成就一个人终生的幸福……幸福的四叶三叶草……这不同的尤物,只生长在上帝的花园里,凡人,又哪能轻窥哪怕一眼?孤独的四叶三叶草……当月光如银锻子拂过她时,当阳光如瀑布冲刷她时,当她静谧时,欢跃时,你能否觉察到,一个少女正在其中慢慢升华?美丽的四叶三叶草……当她来到人间,便注定是一场悲剧。“我是一株三叶草,是上帝幸福的使者啊……”“那孩子,”一个女人瀑布般的头发如倾泄的银河般倒在她面前。透过朦胧的发丝,女人问:“你的幸福呢?”三叶草啊,三叶草,你为人类带来了幸福,…     

寻找自己的水晶鞋

对格林兄弟的童话故事《灰姑娘》,笔者提两个假设:1.假设灰姑娘没有那身漂亮的衣服,没有那双水晶鞋,她有改变命运的机会吗?2.假设王子拎着水晶鞋追到灰姑娘家,大姐或二姐中的任何一个试穿水晶鞋成功,那谁会成为将来的王后呢?由此笔者想细细推敲水晶鞋的隐喻意义。即使整天生活在灰堆里,灰姑娘的天生丽质、柔美善良都是任何人无法掩盖的。但是,若没有水晶鞋的出现,她或许一辈子只能睡在炉灰里,从灰姑娘直到灰老太。水晶鞋为她提供了人生转型的机遇。机遇同样也降落在大姐和二姐的身上,她们只要能穿上水晶鞋,就能被王子带回王宫,可惜她们脚太…     

最快乐的事——读《小鬼当家》有感

3岁时,你会心疼妈妈,拿来小板凳给她坐吗?七八岁时,你会承担起几乎所有的家务活吗?11岁时,你会熟练地洗衣、做饭吗?     

一个关于灰姑娘的童话

从没有人否认,灰姑娘是一个优秀的女孩儿。她从未在学习上比别的女孩子差,她很勤奋;她从不在同学面前哭泣,她很坚强;她从不挖苦讽刺任何一个人,因为她很善良。可是,灰姑娘却有一颗极其封闭的心,她从不向人倾诉,甚至连最亲近的朋友也不能够明白她的心里到底在想些什么。是的,真的没有人知道,有时连她自己也搞不清楚!     

妈妈,我爱你

从小到大,我们沐浴过多少爱呢?数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗?今天回家做一件事,想想爸爸妈妈平时是怎么爱你的,然后跑到爸爸(或妈妈)面前,看着他(她)的眼睛认真地说:我爱你!实在不好意思,就写在纸条上给他(她)看。爸爸或妈妈会有什么样的反应呢?试试看!     

我的女友在我家

前段时间,偶买了块电视卡、装在电脑上看电视的。正好我的女朋友(?)(?)我玩她是电脑白痴,就会上QQ,俺在她面前演示了一番,她果然用崇拜的语气说:“你好厉害.电脑都能看电视啊?”     

高效课堂让心动起——对高效课堂的理解

<正>"我们就像生产产品一样在单位时间内生产的越多越好即为高效;可是我们的产品不同,我们所面对的是活生生的鲜活的个体,充满丰富情感的人,江山易改本性难移的人;中国教育观念不改革,如何会有高效课堂?"种种议论云云,其实说明广大教师对高效课堂的不清楚、认识模糊或者说对这种说法的不理解、不认可。一天吃饭的时候,读高中三年的女儿和我聊,给我讲了一个教育小事,她说:"美国讲《灰姑娘》这节课的时候,老师问:如果你是后妈,你会让灰姑娘去吗?孩子答:     

我为歌狂

如果我站在屋顶大声地说:“音乐是我的第二语言。”你一定会觉得俗不可耐。好了,好了。我们换一种方式来理解音乐好吗?是维他命?是信仰?是记忆?谁能告诉我有什么东西会永垂不朽?生命吗?大概吧!可曾觉得音乐也是有灵魂的,你感觉到她在你面前袅袅经过时那如潮水般的呼吸吗?     

星星姐姐信箱

星星姐姐,我有一个非常敬佩的姐姐,我非常看重自己在她心目中的形象,可是我却在她面前出了丑,直到现在还躲着她,痛苦死了。我该怎么办?户县孙欣星星姐姐:在你敬佩的人面前出点丑,没什么大不了的。如果她真的值得你敬佩,就应该具有"高风亮节",不会介意你的     

可爱的“灰姑娘”

我家养了一只可爱的小黑猫,身穿着一件灰黑色的大衣,我们叫她“灰姑娘”,她胸前有一小撮白色的毛,像是带了白领巾的猫队长。四只穿了白色鞋子的脚,又很像一名运动员。她整天在院子里走个不停。对了,“她”的胡须又白又粗又长,可逗人喜爱呢!“灰姑娘”大大的眼睛,忽溜溜地转,有趣极了。它可喜欢看电视了,经常全神贯注地盯着电视机。这就是我家可爱的小黑猫——灰姑娘,你喜欢她吗?指导老师:柳欢君评语这是一篇不曾修改的二年级学生(现已升入三年级)的作文,小作者观察小猫非常细致,而且富于想像。文章虽短,但完全把一个七八岁孩子的天真、活泼…     

蒙娜丽莎的微笑

站在这幅画面前,你的血液似乎已经凝滞了。她那眼光,只要你看一眼就无法摆脱。就像苍茫的暮色中有一苗火光,吸引着你。在蒙娜丽莎面前,你会感觉到她那明亮的双眸略带深情地看着你,那目光似乎有一种巨大的拉力,把你的视线和精神往里拉。在她的面前,你已失去主动,相反,她变成了欣赏者。你一定忘不了莫扎特的目光,这位音乐骄子,眼睛里一片苍茫,是痛苦,是不屈,是