中考力学部分专题复习

本部分内容包括“长度的测量”、“简单的运动”、“质量和密度”、“力”、“力和运动”、“压强”、“浮力”、“简单机械”、“机械功与机械能’’等章节，要求理解的知识点有20个，要求会的知识点有11个，要求知道的知识点有33个，这是历年来中考的重要内容，在2004年各省市的中考题中，力学这部分内容的分值比例占到36％～40％。     

热学专题“一、二、三、四”

新教材中的热学部分包括分子动理论、能量守恒、气体的压强等内容．在高考中主要以考查概念为主．为便于大家复习．本文特将热学部分的基本知识归纳为“一、二、三、四”，即一个“桥梁”、二个“模型”、三个“要点”、四个“定律”．以供各位同学复习时参考。     

热学复习之“一、二、三、四”

新教材中的热学内容有分子动理论、能量守恒和气体的压强，在高考中主要以考查概念为主，为便于学生复习，笔者将该部分的基本知识归纳为“一、二、三、四”，即一个“桥梁”、二个“模型”、三个“要点”、四个“定律”．     

2003年中考力学部分复习指导

初中物理力学部分知识主要包括“长度的测量”、“简单的运动”、“质量和密度”、“力”、“力和运动”、“压强”、“浮力”、“简单机械”、“功和功率”等章节,含有64个知识点,约占初中物理总课时数的40％,是历年中考出题重点内容之一,约占30分左右(满分70分).这一部分的考查内容包括:     

《认识浮力》教学设计

教材分析： （一）本节内容在教材中的地位、作用 本节内容是课程标准中科学内容的第二个主题“运动和相互作用”,是该主题下的二级主题“机械运动和力”中的部分内容。与日常生活联系密切,既用到前面重力、二力平衡、二力的合成、压强等有关知识,又是后面学习物体浮沉条件的基础。在本章中起到了承上启下的作用。浮力知识的另一方面作用,体现在它的实用性,     

我这样编写复习提要

编写复习提要是复习工作中十分重要的环节。多年来,笔者在教学实践中编写了一种简明实用的复习提要——“三要二应”式复习提要。这种复习提要使用方便且复习效果可观。现将其编法简介如下。所谓“三要二应”,指的是复习提要由“复习要求、内容要点、答题要领、应注意的问题、应练习的题目”等五个部分组成。教师在把复习的全部内容分门别类(如“语文基础知识”可分为语音、汉字、词汇、句子、标点符号等五项,而每项又可分为若干个更小的项,如“句子”又可分为理解句子、修饰句子、修改病句、交换句式、扩句和缩句等)并进行“条分缕析”之后,就根据《大纲》的要求和各项     

如何复习“磁场、电磁感应”

“磁场和电磁感应”是构成电磁学基础的两部分重要内容。理解、掌握这部分知识的基本概念和规律并能正确灵活综合运用,是复习电磁学的重点。针对这一复习要求,按照高考说明,“磁场”部分应在领会磁场及相关概念的基础上,着重掌握有关安培力和洛伦兹力的基本规律,并结合力学、电磁学等相关知识在综合     

“浮力”一章的复习

“浮力”这一章,在初中物理学中占有重要地位:它除了包括浮力、阿基米德定律、浮沉原理等重要基础知识外,还牵涉到重量、比重、液体压强、压力以及二力平衡等重要基础知识。知识的综合性和实用性都很强,难度也较大。而且,本章知识内容在高中不再学习,因此在初中毕业总复习中,一定要帮助学生认真搞好这部分知识的复习,使学生对基本概念掌握得比较牢固,并提高综合分析问题和解决问题的能力。针对学生的学习情况,我们是从以下三个方面进行复习的。     

归类与对比——谈初中物理总复习

初中物理总复习涉及的内容很多,其中基本概念约370多个(包括重要物理量23个),重要规律20个,基本公式42个,主要分组实验23个。复习不能搞成简单的知识重复。心理学研究表明,复习若能在类似材料的学习中进行,通过对新旧材料的比较、分析,就可以使原材料的识记更加精确。因此,总复习采用知识归类、对比是行之有效的方法。一、知识归类 1、按照知识系统归类初中物理分为力、光、热、电四大部分。要为学生理清知识系统,使其掌握知识的内在联系。例如,光学部分的知识系统:     

初中数学复习应注意的几个问题

一、复习要系统所谓系统复习,是指把教材中分散在各章节中的有关内容集中起来进行复习,使学生对三年来数学知识的理解有一个较完整的轮廓。例如“方程”是初中代数的核心,但方程与方程组的内容分散在第一、二、三册课本中出现,在复习时,除了把这个部分的基础知识全面复习外,还要把这些知识与技能集中整理,以利于学生系统掌握。要对比各类方程的解法,突出“转化”的思想,即通过“消元”、“降次”、“换元”等方法把待解的方程转化为学生已经会解的方程。要深化对解方程出现增根、失根的原因及检验方法的理解。此外,还要把方程、不等式、函数等知识串连     

“浮力”的教学结构探索

“浮力”是流体静力学中应用性较强的基础知识之一，它是在力、二力的合成、二力平衡、密度和液体的压强的基础上进行的继续学习．本章的教学内容有两大特点：一是内容的抽象性，虽然学生能够从小学自然和生活经验中已认识到“浮起的物体受到浮力”，但是，对“浮力的形成原因”、“下沉的物体是否受到浮力”等一系列问题的认识都要求学生具有较高的想象能力和抽象思维能力，     

由“复习导入”环节说开去

<正>教师在教授某些内容时会分为两个课时,而在第二课时中一般都有“复习导入”的教学环节“。复习导入”顾名思义,一是复习旧知,二是导入新课。温故知新、承上启下应该是它的教学价值。笔者在平常的听课中发现,很多老师并不在意这个环节的设计,所以在实际的教学过程中存在诸多的问题,有必要引起大家的重视。     

第三册“表内乘法和相应的除法”复习建议

期末复习是一种阶段性复习,其主要任务是一个“理”字,一是理清知识,二是理清思路和方法。“表内乘法和相应的除法”是部编六年制第三册教材的主要内容,下面就这部分内容提出复习建议。表内乘、除法是小学数学最基础的内容之一。任何一个多位数乘法,都要分解为若干个一位数和一位数相乘;在多位数除法中,都要利用乘法口决求商。乘法口诀和用口诀求商是否熟练,直接影响到多位数乘除法能不能计算得正确、迅速。同时,表内乘除法对学习小数乘除法和分数的有关运算也有同样的影响。表内乘、除法主要包括以下六部分知识:     

原子物理复习中的“一、二、三、四、五、六”

原子物理主要介绍了人类认识微观世界、逐步揭示物质世界本质的过程,其研究方法和探索过程对培养创新意识有十分重要的意义,其内容与生活实际、工农业生产、现代高科技等有密切联系,是新课标选修模块内容之一．该部分内容较多,为便于记忆,提高复习效果,现将该部分知识归纳为“一、二、三、四、五、六”,即“一”个重要的实验、“二”类光谱、“三”种模型、“四”种核反应、“五”大发现、“六”类热点题．     

“土力学及地基基础”复习指南

为了帮助八六级工民建专业学员搞好期末复习,现将“土力学及地基基础”课程的主要内容、基本题型以及往届电大的考试题目提供给大家,供复习参考。“土力学及地基基础”是土木建筑专业一门不可缺少的重要专业课程。它的内容可分为两大部分。第一部分是土力学部分。包括:工程地质基本知识;地基上的物理性质及工程分类;(?)中(?)力和地基变形计算;土的抗剪强度和地基承栽力;土压力计算;边坡稳定验算和地基(?)察等内容。第二部分是基础工程部分。包括:浅基础设计;桩基础设计;特殊地基土及地基处理等内容。可见,本课程内容较多,出现的概念、公式、专业名词也多,所以要求学员在学习中应注意归纳总结,抓住重点。     

初中数学基础知识复习与训练(一)

编者的话: 在一九八七年度中考即将到来之际,为帮助教师指导学生搞好数学复习,本刊特约请伍德斌、吴晨生、朱先保、高光煌、万融等从事数学教学及研究的同志,组成《初中数学基础知识复习与训练》编写组,奉献给大家这份复习参考资料。 各地在使用时,要注意以下几点: 1.要按国家教委制订的新的《中学数学教学大纲》的具体要求来把握复习的深广度。 2.本资料中编有“二次函数”和“一次不等式组、绝对值不等式与二次不等式”的内容,这两部分的知识我省已调整到高中学习,复习时可不使用这部分材料。 3.本资料中题前打有“●”号的例、习题,属较高要求,仅供学有余力者参考。     

初中物理实验复习中两个重点实验的解析

初中物理实验复习的主要内容,可概括为两点:一是掌握基本工具的使用方法;二是掌握基本物理量的测量方法.具体地说,就是“九个工具十个量”,即刻度尺、钟表、温度计、托盘天平、量筒(或量杯)、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器等九个工具;长度l、平均速度v、温度t、质量m、体积V、密度ρ、力F、电流强度l、电压U、电阻R等十个物理量.初中物理实验复习的教学要求,可总结为两个方面:一方面是培养学生的实验能力;另一方面是培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.     

2005年高考“机械能、动量”试题解读

“机械能、动量”是高中物理力学部分的重点。也是难点，高考《考试大纲》中“动量、机械能”的八个知识点中，就有七个知识点是属于Ⅱ类要求，同时，以这部分内容为载体命制的试题在考查综合分析能力、应用数学处理物理问题能力上具有较强的功能，因此高考中这部分的试题所占比重较大，而且常常具有一定的难度，考生必须高度重视，高考试题中“动量、机械能”的命题特征是什么？如何有效地复习“动量、机械能”知识？现以2005年物理高考卷中涉及到的相关题目进行归类分析，寻找命题规律，探究解题技巧，明确复习方向。     

运用英语“四位一体” 有效提高教学效率

英语“四位一体”复习教学方法是针对我国中、高考前提高英语复习效率而设计的。其中“四位一体”指复习是由四个阶段构成的一个整体。“位”指阶段,“四位”指阶段训练、专项训练、综合训练和模拟训练四个阶段。这四阶段作为四位构成金字塔形的整体叫“大四位一体”。大四位中的“阶段复习”阶段是复习的基础,占复习时间的一半以上,它又包含语音、词汇和听力,语法结构,课本内容和综合练习四部分,这四部分构成阶段复习这个小整体,称作“小四位一体”。从系统论看,体是系统,位是它的要素;各要素本身在其层次又是一个系统,有着自己的要素。其中小四位就是复习阶段这个子系统的要素。     

第十二册《基础训练4》教学谈

一、教材分析 :第十二册的基础训练带有归类复习的性质。教好基础训练 ,能夯实字词句段篇及听说读写的基础 ,有效地培养读写能力。《基础训练４》的教学内容包括“字·词·句”、“阅读”、“作文”三部分内容。其中“字·词·句”训练共有五道题。其中第五题是培养学生运用关联词语的能力 ,题中涉及了六个关联词语 ,因此 ,学生要通过比较选择合适的四个关联词语填写 ,并用“不但……而且……”、“如果……就……”造句。“阅读”训练的主要目的有三个 ,一是检查理解词语的能力 ,二是检查理解和概括短文主要内容的能力 ,三是复习自然段。“…