共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
黄群芳 《中学语文(读写新空间)》2004,(11):35-36
《不朽的失眠》是人教版九年义务教育初中语第五册中的一篇自读课，是台湾女作家张晓风于1999年发表的一篇小说，内容是关于张继和他的成名作《枫桥夜泊》。作跨越了千年的时空，以丰富的想像，敷衍了诗句的由来，对一个痛苦而优秀的灵魂进行了令人叫绝的解读。作为教材，《不朽的失眠》有以下三个方面的内容值得探究。 相似文献
2.
薛咏梅 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(1):26-27
文本内容：本文是初中语文第二册第四单元中的一篇自读课文。它是作家高晓声为其《七九小说集》写的前言，也可看作一篇现代寓言。作家将五个有代表性的人物安排在一个特定的场景中，让各色人等上演了一出人生活剧。通过作家摆渡，表达了一个有良心的作家所应该具有的社会责任感和使命感。“摆渡”与“彼岸”，由此带上了哲学意味，引人深思。 相似文献
3.
自读课文在初中教材中所占分量较大,这类课文要求“在教师指导下,由学生自己阅读,培养自学能力”。(课本《说明》)在多年的实践中,我们摸索出了一套切实可行的指导阅读的方法。由于每册课本自读课文较多,开学初就将全班学生分成几个固定的语文小组,每组定一位组长;每篇自读课文综合出与小 相似文献
4.
《越巫》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人民教育出版社）第五册中的一篇课文,作者是方孝孺。就这则故事本身而言,故事在当时作者借巫师的结局讽刺了社会上各式各样招摇撞骗、欺世盗名的骗子,他们不仅害人, 相似文献
5.
《中彩那天》是小学语文人教版第五册第五单元的一篇讲读课文。在教学中,针对"父亲面临的道德难题"这一学习难点的突破,两位教师采用了不同的教学方法,结果也迥然不同。案例一师:"父亲"为他要不要把奔驰车还给库伯先生而烦恼,面临着道德难题。你们如何看待? 相似文献
6.
余秋雨先生的《道士塔》，以自读课文，新入选人教社高中语文第三册第三单元，该单元的学习重点是“鉴赏这些散文，注意整体把握散文思想内容和艺术形式，感受散文中的‘自我’，品味散文的语言。”这学习的任务不可谓不重。另一方面，《道士塔》作为余秋雨先生文化散文的精品，内容上是大题材、大场景、大主题；题材涉及文化遗产，场景横跨古今中外，主题切中民族悲剧。而文本形式上又别开生面，以诗化语言传情达意，以漫画笔法勾画人物，以对比手法切进事理。课文无疑是文质皆美，言警意深。如要让学生在有限的自读课时内，面面俱到，只会是面面不到；如要让教师代学生深挖透析，于他们多半是隔靴搔痒。 相似文献
7.
教材简析：
《赵州桥》是人教版课标本小学语文第五册的一篇精读课文，全文层次清晰重点突出。重点介绍了赵州桥的结构雄伟、坚固、美观的特点，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。 相似文献
8.
全日制九年义务教育初级中学教科书《语文》第五册第二十六课有孟子的短文《得道多助失道寡助》。我教过之后，有几点浅薄的见解，特提出来，大家商榷一下。 相似文献
9.
如同世界上许多优秀民族语言一样，我们祖国的语言字以其纯正精美和极富表现力而永葆生机和活力。但是若干年来，汉语的健康肌体却受到令人触目惊心的伤害，使用语言不规范甚至粗陋化的现象随处可见，汉语表达呈现劣化趋势蔓延，这不能不引起人们的高度关注。 相似文献
10.
11.
龚剑 《中学语文(读写新空间)》2004,(6):33-33
教材（2002年11月第2次印刷的人教版高中《语文》第四册)、《辞海》(1989年版缩印本)、《古汉语大词典》(上海辞书出版杜2000年出版)、朱东润主编的《中国历代文学作品选》(上海古籍出版杜1989年出版．以下简称朱编)、郭锡良主编的《古代汉语》(北京出版社1989年出版．以下简称郭编)等书。 相似文献
12.
2004年6月版的人教版高中《语文》第三册,对《孔雀东南飞》的部分注释又作了修改。尽管如此,课文的一些注释仍然值得一议。一、此“结发”非彼“结发”课本对“结发同枕席,黄泉共为友”作了如下注释:年少时结为夫妇,相亲相爱地过活,死后在阴间,也相依为伴。结发,古时候的人到了 相似文献
13.
14.
15.
17.
一、四大变化 全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）《语文》是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》（试验修订版）编写的。修订这套教材时,恰逢语文课程改革进入一个新阶段。现在,初中新课标已经颁布,根据它新编的初中实验教材已经投入试验。今年,教育部又组织专家对《全日制高级中学语文教学大纲》（试验修订版）进行了修订,成为正式的大纲,这套高中教材也将进行再一次修订。同时,专家们又正在着手制订高中阶段的语文课程标准,这势必将义务教育语文课程标准中的新理念贯彻进去,并进一步深化。在这种情况下,高中《语文》第五册的修订呈以下四个方面的变化。 相似文献
18.
《观潮》是一篇精读课文。让学生了解钱塘大潮的雄伟、壮观并学习作者按观潮顺序记叙景物的写作方法是本课的教学重点。 相似文献
19.
《爬天都峰》是人教版小学语文第五册中的一篇精读课文。记叙了爸爸带“我”去爬天部峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励。一起爬上天都峰的事。读懂课文最后一段中爸爸说的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量”是学习课文的难点。通过人物对话反映人物思想感情的变化是本文表达上的一个特点。所以引导学生边读边想．体会主人公由开始的扰豫、不自信到受鼓舞、 相似文献