不要在“兼听”中迷失自我

公开课等级越高,领导、同事的关注度就越高。因为你的表现决定学校的声誉。公开课前,领导、同事及关心你的人,肯定要帮你“出谋划策”,其心其意都是好的,许多中肯的意见对你的帮助也一定是很大的。但凡事有一利总有一弊,如果你在公开课前用“加法”平衡各方面的意见,在“兼听”中失去自我,那将是很遗憾的。南京的一位特级教师就有这样的亲历,     

中小学生“追星”现象之我见

随着改革开放的深入发展，人民群众的物质生活日益丰富，人们精神文化需求不断提高，加上新闻媒体、商业宣传炒作，在中小学生中出现的“追星”现象，有从文化信息发达的城市向相对落后的乡村蔓延，越演越烈之势。这不仅影响年轻一代的健康成长，也令学校头痛、家长揪心、社会担心。     

公开课前 不要在“兼听”中迷失自我

开学后,有许多公开课在前面等着你。公开课等级越高,领导、同事关注的程度就越大,因为你的表现决定了学校的声誉。公开课前,领导、同事及关心你的人,肯定要帮你“出谋划策”,其心其意都是好的,许多中肯的意见对你的帮助也一定是很大的。     

不要在"兼听"中迷失自我

公开课等级越高,领导、同事的关注度就越高.因为你的表现决定学校的声誉.公开课前,领导、同事及关心你的人,肯定要帮你"出谋划策",其心其意都是好的,许多中肯的意见对你的帮助也一定是很大的.但凡事有一利总有一弊,如果你在公开课前用"加法"平衡各方面的意见,在"兼听"中失去自我,那将是很遗憾的.南京的一位特级教师就有这样的亲历,她事后是这样叙述的:自己大致定了一篇课文,去征求几位教师的意见.     

教育督导“八不要”

《中小学管理》2002年第3期上的《学校迎督导 学生受误导》一文所列举的现象，是带有普遍性的。对于如此督导，广大师生怨声载道。如何才能使教育督导深受师生欢迎呢？笔者认为，教育督导应做到以下八个“不要”：一、不要有“歪”念头。“督导进校，吃喝拿要”，“你好，我好，哈哈一笑”，是对有些督导人员的真实写照。在不少地方，弄虚作假成风，严重影响了教育督导的公正性，败坏了督导人员的形象，使督导起不到应有的监督指导作用。因此，督导人员必须转变思想作风，端正态度，切实树立“为教育服务，为促进学校发展服务”的观念，维…     

“磨难教育”的另类说法

与同事们谈到现在的中小学生状况时，常常有比较一致的感想，即认为现在的中小学生独生子女多，在家一般是娇生惯养，结果不仅是自理自立能力差，还往往习惯成较强的自我中心意识，而集体观念、社会责任感等这些应当养成的道德素质却显得不够了。所以，许多人认为，弥补的办法，就是应当给学生加点“磨难教育”。     

巧用“追星”治恶习

孩子是需要榜样的,最好的榜样当然是父母。如果父母在某些方面不能成为孩子的榜样,就给她找个喜欢的人当榜样吧.     

如何引领青少年的“追星”潮

父亲董广瑜（中学副校长）：前面有位同学的发言，给我们提出了一个很重要的问题，那就是：孩子“追星”，父母该怎么办？据一项对青少年“追星”现象的调查显示，看着孩子成天沉迷于“追星”，大多数的父母都束手无策。于是，便整天提心吊胆，总是担心孩子因为“追星”会影响学业，甚至误入歧途。其实，家长们大可不必“谈星色变”，只需尝试着这样做：第一，要正视明星。就是要正视明星的长处和短处，目前，有不少父母总带着歧视的眼光看待演艺明星，甚至认为他们唱唱歌演演戏，没什么了不起。因而，看见自己孩子对这些人如此崇拜，实在不能理解、不能接受。还有的父母会在孩子面前故意贬低明星。两代间的隔阂因而越来越大。     

不要在赞美中迷失

一次,在镇级公开课比赛中,小刘老师拔得头筹,获得到县里参加比赛的资格,不久又取得佳绩,拿到了市级比赛的入场券。这样的情况,在我们这样的农村学校三五年都难得一遇。领导的夸奖,同事的赞美纷至沓来,小刘老师刚开始谦虚低调,后来赞美声不绝于耳,人也就有点晕乎乎飘飘然的了。许多年轻教师取得一点成绩便沾沾自喜,再加上周围人的吹捧,     

开展心理健康教育营造“心的乐园”

一、中小学实施心理健康教育的重要性和紧迫感 目前,中小学生、尤其是独生子女,创造力与理性选择能力较差,一切靠父母,衣来伸手,饭来张口,缺乏责任心和合作意识。所以,以人文精神取向、以助人成长为宗旨的心理健康教育,作为一种教育理念与教育途径,在学校、家庭和社会教育中具有极为重要的地位和作用。一是心理健康教育的内涵,就是培养全面发展的人。当前,我们实施素质教育减轻学生过重负担,而“减负”的一个重要内容,就是减轻学生过重的心理负担,这与心理健康教育紧密相关。二是健康不仅是传统意义上的身体健康,还应包含良…     

我是你的“粉丝”

“粉丝”多指那些狂热地崇拜、追捧某些明星的人。你知道吗，我也是一名忠实的“粉丝”呢，不过我崇拜的不是哪位明星大腕，而是我的一名学生，我的家里现在还挂着他的一幅“墨宝”呢。     

让学生在“自我呈现”中成长

近日上海的一项调查显示，全市大学生中有87％的学生主动参加了世博志愿者报名，表现出极大的参与热情。有学生在申请书里写道，参加世博志愿者报名是大学生责任感的体现。由此，我们不妨更好地来审视一下当代大学生，也更好地审视一下我们的教育理念和方式。     

请不要偷吃“明天”

第六届全国中小学生创新作文大赛·小学组初赛题目题目一:换个角度换个角度,坏坏的灰太狼也有让人敬佩的时候——灰太狼的执著和对红太狼的责任感;换个角度,失败也是成功——失败为成功提供了经验教训;换个角度,妈妈的唠叨也价值连城——那是妈妈爱我的最好证明;换个角度,汽车也可以上天入地——发明未来节能汽车;换个角度……     

榜样示范法在中小学心理健康教育中的应用

榜样示范法,是以班杜拉的观察学习理论为基础。榜样示范法的运用．要遵循榜样行为的习得机制以及青少年儿童的心理特点。教师要合理运用榜样示范的策略,选好榜样,挖掘榜样主体的多层次性,指导榜样的学习过程,引起学生的情感共鸣,避免榜样学习的淡化,通过这几方面来促进青少年儿童的榜样学习。     

莫让“自主”迷失了自我

课程改革的核心和关键是课堂。我们欣喜地发现,这场新课程的变革让我们的语文教育进入了一个新的天地,语文教学洞开了一片美丽的天地。自主学习越来越为人们所关注,学生也在其间逐渐成为学习的主人。当我们沉浸在学生“丰富多彩”的自主学习时,     

让中小学生的心理健康教育“健康”起来

最近一段时间，每当我读到有初中生因迷恋上网又没钱而结伙盗窃被开除的消息，每当我发现有中学生因学习压力过大成绩难以提高而自杀的信息，每当我看到有中学生因滥交朋友胡吃海喝偷老人的钱被发现而将老人杀死的报道，每当我听到有求职学生费尽周折难以遂愿而铤而走险行凶杀人的事件，每当我见到有初中生因恋爱不成恼羞成怒而把“女朋友”逼上绝路的新闻，每当我寻到不过六年级的小学生居然在半路上劫持低年级学生并残忍“撕票”的惨相，等等，我的心就在滴血叩问：花季般的中小学生，你们这是怎么了?     

家有“追星”女

周六晚上,电视机遥控器早早地被女儿妍妍"霸占"在手里,抢占住了选看电视节目的主动权。湖南卫视"快乐大本营"节目的喧闹声弥漫了整个客厅,一家人不时被主持人的搞笑手段逗得笑出声来。林俊杰出场了,女儿兴奋地打开了话匣:"妈妈,你看,林俊杰帅吧,简直     

培养学生正确的“官”念

眼下,有相当多的中小学生热衷于当“官”。一家报纸报道,上海某区一项调查显示,“超过85％的小学生对担任大、中、小队队长梦寐以求”。其实,孩子想当“官”也没有什么不好,如果想当“官”是为了更好地为同学服务的话。可是,一些孩子当“官”的目的并不是做“公仆”,服务于同学,而是想当上“人上人”之后,可以随意发号施令,以满足自己的权力欲;可以接受同学的“意思”,以品尝当官的好处。这就有点儿大谬不然了。