抓好党员教师的教育 促进教师队伍的建设——浅谈新形势下的学校党建工作

小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志也指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”因此,能否建设一支高素质的教师队伍,关系到教育改革的成败,关系到社会主义现代化建设事业的成败。     

论“双师型”教师队伍的建设途径

职业教育的职业性和实践性特点,决定了职业学校的专业教师不仅必须具备教师的基本能力和素质,还必须有丰富的现代新型知识和实践能力,既能讲理论又能指导实训操作,“教师技师合一”。建设这样一支高素质的“双师型”教师队伍,是办大、办活、办强品牌专业,实现职业教育又好又快发展的关键。     

锻造教师队伍促进事业发展

邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”江泽民同志指出：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”能否培养一支高素质的教师队伍，是决定教育事业能否取得发展的关键。从这样的认识出发，我们把锻造一支数量足够、结构合理、     

对中等职业学校“双师型”教师队伍建设的思考

职业教育的职业性和实践性特点,决定了职业学校的专业教师不仅必须具备教师的基本能力和素质,还必须有丰富的现代新型知识和实践能力,既能讲课又能指导实训操作,“教师像师傅”。建设一支高素质的“双师型”教师队伍,打造品牌专业,办大、办活、办强学校,是实现职业教育又好又快发展的关键。     

谈职业学校"双师型"教师队伍建设

所谓"双师型"教师,就是教师要有教育教学能力具备教师资格,要有专业技术能力具备技师、工程师等资格.建设一支高素质的"双师型"教师队伍是职业学校的培养目标所决定的,它是职业学校提高办学质量的关键,更是职业学校稳步发展的关键.     

抓起新一轮尊师重教之风

国运兴衰,系于教育；教育大计，教师为本。党和政府历来十分重视教师队伍建设。毛泽东同志早就指出,“为着建立新民主主义的国家。需要大批的人民的教育家和教师”。邓小平同志指出,“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有化的劳动，关键在教师”。江泽民同志提出,“落实教育优先发展的战略地位,要求在全党全社会形成和保持尊师重教的良好风气”。以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体进一步强调指出,“民族振兴的希望在教育,教育振兴的关键在教师。有了高素质的教师队伍,才能培养出全面发展的合格人才”。     

大学公共外语教师素质提高刍议

《大学英语》是高等学校里一门重要的基础课,从事这门基础课教育的公共外语教师发挥着至关重要的作用,提高大学公共外语教师的综合素质,建立一支高水平、高素质的公共外语教师队伍已成为当务之急.     

大力加强师资培训基地建设工作建设高质量的中等职教师资队伍

一、充分认识加强中等职业教育师资队伍建设的重要性和紧迫性师资问题始终是关系到教育改革和发展的大问题。邓小平同志曾提出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志在今年6月召开的全教会上提出：“高素质的教师队伍,是高质量教育的一个基本条件”,要采取有效措施,大力加强教师队伍建设,不断优化队伍结构和提高队伍素质。”（中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定）就教师问题专门辟出一部分,提出要优化结构,建设…     

浅议促进高校外语教师发展的对策

针对教师的专业发展及全面发展的重要性,文章运用现代外语教育理念阐述了坚持外语教师人格魅力与理论学习相结合、教学与科研相结合、内在评价与外在评价相结合、传统本土化与现代国际化相结合的观点,旨在促进高校外语教师发展,锻造一支高素质的外语教师队伍,实现为职业市场培养所需的高素质外语人才这一外语教学的终极目标.     

建设高素质的教师队伍——庆祝1996年教师节

在金色的九月,我们迎来了“九五”计划期间的第一个教师节,本刊编辑部谨向全国教师致以节日的亲切问候! 江泽民同志最近指出,努力建设高素质的干部队伍是一项刻不容缓的重大任务。在教育战线,认真落实江泽民同志的指示,努力建设高素质的教师队伍同样刻不容缓。     

适应基础教育英语教学的改革和发展 培养高素质的英语教师

本文阐述了高等师范院校外语系的英语教学改革在培养基础教育高素质英语教师方面的责任和作用，并着重论述了在培养学生的外语教学观念、英语语言知识、语言应用能力、从教技能、跨文化交际能力、热爱外语教育事业和课程设置等方面应如何进行教学改革，为基础教育培养高素质的英语教师提供参考。     

大力加强师资培训基地建设工作 努力建设一支全面推进素质教育的高质量的中等职教师资队伍

一、充分认识加强中等职业教育师资队伍建设的重要性和紧迫性师资问题始终是关系到教育改革和发展的大问题。毛泽东同志曾讲过,办好一所学校,最重要的问题,一是教育方针,二是校长,三是教师。邓小平同志曾提出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培育德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志在党的十五大报告中提出:“尊师重教,加强师资队伍建设。”在第三次全国教育工作会上他又提出:“高素质的教师队伍,是高质量教育的一个基本条件,”“各地党政领导要为教师多办实事,切实保障教师的合法权益…     

素质教育与高素质教师的培养

从“应试教育”转向素质教育，这是当前我国教育改革的热点和难点。全面实施素质教育的前提和关键是要有一支高素质的教师队伍。高素质教师除了在学历上要达到大学本科和研究生毕业，而且应具备以时代精神为主体的思想品德素养、以学科专业知识和人文科学知识为内涵的文化修养和以开拓创新能力为核心的能力结构以及以心理健康为标志的身心素质。培养高素质的教师应“双管齐下”：一要从“源头”抓起，切实推进高师院校的教育改革，抓好教师的职前教育；二要“截流”提高，建立竞争淘汰机制，加大在岗教师的继续教育的力度，努力造就一支适应新世纪要求的高素质的教师队伍。     

实施“两个工程” 建设“双师型”队伍

一、实施背景 建设一支优秀的“双师型”教师队伍是职业教育发展的需要,中等职业教育的办学目标和办学方向及职业性、实用性和技术性的特征决定了从事职业教育的教师应该是“双师型”教师,“双师型”教师应是中等职业学校师资的主流.河源市卫生学校位于东江上游的粤东北山区,现为国家级重点中等职业学校.经过长期的努力,学校在师资建设方面虽然有了一定的基础,但是,一方面,作为一所中等卫生职业学校,学校教师来源多数是医学高等院校,他们从高校毕业直接进入教学岗位,医学专业知识比较全面,但相对缺乏临床实践操作能力、专业技术开发能力、课程开发能力和工作经历.     

坚持以人为本 推进师德建设——新时期高校师德建设的探索与实践

教师的特殊职业、神圣职责 ,要求教师必须具备高尚的师德。师德 ,是人民教师的立教之本。江泽民同志在北师大百年校庆讲话中指出“要把教师的思想道德建设摆在突出位置 ,努力建设一支政治坚实、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。”大学的根本任务是培养人才 ,而综合素质好、适应能力强的人才培养需要高素质的教师队伍。近年来 ,我校坚持以人为本 ,以系列活动为载体 ,以制度规范为保证 ,积极探索适应新时期教师队伍建设的新方法、新途径 ,大力加强师德建设 ,有力地促进了教师队伍综合素质的提高。一、坚持以人为…     

初中英语教学中素质教育的培养

教师是素质教育的实践者和实施者,提高教师自身的素质是教育的关键。江泽民同志曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴望发达不竭的动力。知识创新能力的培养和复合型人才的培养,需要一支高素质的教师队伍。"在新形势下,作为老师光有埋头苦干的精神是不够的,要不断提高教师自身的素质,要向教学科研要质     

智慧教育视域下外语教师信息化教学能力的重构

人工智能、大数据、物联网等新兴技术与教育的融合,开辟了外语教学改革的新时代,在为全面开展智慧教学奠定技术基础的同时,也促使外语教师的信息化教学能力与其配适,发生改变。本文以TPACK知识框架为指导,从整合技术的英语内容知识、整合技术的教学法知识和整合技术的英语教学法知识三个维度,重构外语教师的信息化教学能力,旨在为外语教师信息化教学能力发展研究提供理论借鉴。     

中学英语教师职业素质摭谈

实施素质教育的关键是建设一支合格的高素质教师队伍,本文从英语教师应具备的职业思想素质、职业心理素质、职业语言素质和职业能力四方面论述了中学英语教师的职业素质,力求严格教师标准,提高英语教师职业技能,推进素质教育全面发展。     

人本管理铸造高素质教师队伍

邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德,智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”一支高素质的教师队伍,能促进一所学校大发展,培养一批有作为、适应时代需要的人才。所以提高教师队伍的素质、加强师资队伍建设是学校管理的重要任务。     

浅谈英语教师如何应对素质教育

英语素质教育的核心在课堂,关键在教师。英语教师应该思想宽广,知识渊博,身心健康,有组织实践能力,全面发展。运用好的教学方法施教,才会产生优良的教学成果。只有高素质的英语教师,才能培养出适合社会需要的高素质的学生。