关于女大学生就业观的人文思考

目前女大学生存在着就业难的社会现象。对此,应从人文角度关注女大学生就业问题,提高她们就业的抗挫折能力和综合素质,有效引导她们树立正确的就业观,帮助她们实现就业。     

关于女大学生就业观的人文思考

目前女大学生存在着就业难的社会现象.对此,应从人文角度关注女大学生就业问题,提高她们就业的抗挫折能力和综合素质,有效引导她们树立正确的就业观,帮助她们实现就业.     

论贫困大学生思想政治教育中的人文关怀

随着我国高等教育收费政策的调整和高等教育规模的不断扩大,高校贫困大学生的生存与发展问题日益凸显。贫困大学生作为构建社会主义和谐社会中的弱势群体,已经引起了社会的普遍关注。但是他们因贫困而引发的思想及心理上的问题还没有得到及时有效地解决,加强思想政治教育中的人文关怀研究正是解决这些问题的基本理念与方法。为此,本文以人文关怀为理论视角,立足于贫困大学生的个性特点、高校思想政治教育的价值要求以及时代的发展需求,提出了对高校贫困大学生思想政治教育人文关怀的基本途径,即坚持助困与育人相结合,个性特征培养与全面发展相结合,情感教育与自我教育相结合,关注心理健康教育,塑造贫困生的健全人格,以促使他们成为具有自强、自立、感恩品格的现代人。     

人文关怀：贫困大学生“心理脱贫”的良剂

随着我国高等教育改革的不断深入和高校收费制度的发展,高校贫困生问题日益突出．与经济窘迫相伴的贫困大学生的“心理贫困”问题表现尤为明显,主要存在自卑、孤独、焦虑、冷漠等心理问题。高校应重视贫因生的“心理脱贫”工作,加强对贫困生的人文关怀：实现资助机制的多渠道化,避免贫困循环;引导贫困生树立正确的贫困观和消费观,增强人际沟通能力;实现政府、社会、高校和贫困生四者联动,增强贫困生就业竞争力;不断渗透感恩教育。培养贫困生的感恩心态和习惯。     

人文关怀:治理大学校园贫困的新理念

贫困生是大学校园里的弱势群体,他们面临着经济、心理、能力上多重贫困的困扰,人文关怀是治理大学校园贫困、解决高校贫困生问题的新理念。对贫困大学生的人文关怀,需要走出认识误区,构建起经济关怀、精神关怀、学业关怀和能力关怀四位一体的立体型结构体系。     

贫困大学生思想政治教育人文关怀现状调查——以福州市高校为例

高校贫困大学生是大学校园中的弱势群体,是一个不容忽视的教育对象。对其思想政治教育要深入调查研究,准确掌握贫困大学生思想政治教育的特点和规律,分析贫困大学生自身的思想特点,有针对性的落实人本教育理念,加强贫困大学生思想政治教育人文关怀。     

贫困女大学生心理健康问题探讨

贫困女大学生是大学生中的一个特殊群体。由于社会、学校、家庭等多种因素的影响，她们可能会出现不同程度的心理问题。掌握贫困女大学生心理问题的现状，根据贫困女大学生的心理特点帮助她们走出心理困境是一项刻不容缓的任务。     

社会文化转型期必须加强对大学生的人文关怀

改革开放以来社会进入文化转型期,文化转型期人的思想必然趋向多元化。多元文化并不都是先进的。 应致力于塑造大学生类“英雄”的文化人格,加强对他们的人文关怀。     

高校贫困女大学生心理状况分析与策略研究

当前在中国高等教育蓬勃发展中,高校贫困生现象日益突出,特别是贫困女大学生作为其中一个特殊的群体,其心理状况十分值得关注。本文立足这一现状,分析了目前高校贫困女大学生存在的心理问题的种种表现,并提出了应对策略。     

反思贫困女大学生就业难

随着高校的扩招和学费的上涨,出现贫困大学生就业难的问题,而贫困女大学生作为一个特殊群体则更加被认为是处于弱势地位,在就业过程中有着更大的压力。但是,我们在面对困难的同时,不应该是仅仅停留在难字上,不应该只是看她们的劣势,我们更应该是挖掘其优点,不仅仅是查漏补缺,而要扬长避短,发挥其优势,突出其闪光点,这样才更有利于增加她们的自信心,也才能在就业中取得好成效。     

贫困大学生公平诉求的研究

近年来在贫困大学生群体内发生的一些现象和问题,如心理困境、诚信危机等,日益受到国家和社会广泛关注。忽视贫困大学生的公平诉求是导致这些现象和问题的一个重要原因,有必要对贫困大学生公平诉求进行深入的分析和探讨。     

加强人文关怀积极探索大学生诚信教育的有效途径

大学生诚信教育的开展是高校思政工作的重点,文章从人文关怀的角度对大学生诚信教育的有效途径进行了多角度多层面的有益探索。     

我国高校贫困女大学生心理问题研究综述

阐述目前我国高校贫困女大学生心理问题研究已有的研究成果,并提出目前研究中存在的一些尚待解决的问题.     

贫困女大学生心理特点及分析

随着各高校扩招,女大学生人数不断增加,尤其是贫困女大学生因为自身经济困难的原因,在日常的学习和生活过程中极易产生各种心理问题,本文通过对她们心理健康存在的问题进行分析,提出了一些应对方式,以使贫困生女大学生的心理得到有效的预防和治疗,使她们能够健康成长、成才,更好的帮助她们圆满完成学业。     

贫困女大学生的心理问题及其调适

在我国高等教育迅速发展的过程中,高校贫困生现象日益突出。贫困女大学生作为大学生中的一个特殊群体,由于社会、学校、家庭等因素的影响,可能会出现自卑心理突出、人际交往困难、心理压力过大、交友恋爱障碍等不同程度的心理问题。可以采取加强心理健康教育、完善心理辅导机制和改善资助体系等措施对贫困女大学生的心理问题进行调适。     

加强大学生思想政治教育人文关怀的对策

高校担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命,要做好人才培养这一崇高事业,必须切实做到以人为本,关注大学生的需要,回应和解决他们关心的问题。研究思想政治教育中的人文关怀,不仅是教育改革发展形势的必然,更是高校思想政治教育工作遵循教育发展规律、落实科学发展观的重要体现。     

当代大学生人文关怀的缺失与重塑

文章在人文关怀概念解析的基础上,概括了当代大学生人文修为的欠缺,探讨了当代大学生思想境界形成的背景,指出了重建重视人文关怀教育的路径:观念更新,把人的全面发展还原为教育目的;内容创新,在思想政治教育的内容中渗透人文精神;方法创新,关爱与平等对话。     

贫困女大学生心理健康状况的调查与思考

贫困女大学生是高校学生中的特殊群体,对她们进行家庭经济状况与消费现状、学习现状、职业生涯规划、自我意识、人际交往和恋爱观等方面的调查,了解她们的心理健康状况,对贫困女大学生的心理健康教育工作具有重要的指导意义。健全贫困生资助体系,加强贫困女大学生的心理健康教育,建立其心理健康档案,引导其树立正确的贫困观,重视其职业生涯规划教育,是提高贫困女大学生心理素质的重要举措。     

试析贫困女大学生心理健康教育工作

主要对贫困女大学生的心理健康现状进行调查,分析贫困女大学生的心理健康表现,以及贫困女大学生心理健康教育工作中存在的问题,并且提出构建正向支持系统,希望对今后女大学生心理健康起到正确的引导作用。     

高等教育对大学生融入“人文关怀”的构想

科学精神与人文精神相结合，融入人文关怀，是高等学校培养全面发展的人的目标。文章从教育理念、人文素养、责任感培养、教育方法四个方面阐述了对大学生融入人文关怀的构想。