快乐之谜

人为什么快乐?快乐可以长久保持吗?科学研究的结果却让人们大为不快:快乐是极为有限的,而快乐有限是为了保护人类自己。动物能感觉快乐吗?许多科学家早已开始研究动物内心的情感世界。科罗拉多大学的Marc Bekoff认为,动物有非常复杂的情感,如恐惧、痛苦、喜悦、尴尬以及爱,至于     

快乐每一天——谈幼儿快乐情绪的培养

快乐是每个孩子都拥有的,但是每个孩子是否真正的快乐呢?文章从如何使孩子快乐出发,想出很多的方法,让孩子从真正意义上得到快乐。     

快乐的秘密

快乐的人总是受欢迎,更加成功,甚至更加长寿。其实,我们却常常忽视了对快乐秘密的思考。     

快乐必须自己去寻找

作家葛若宁叙述了他的一次经历。有一次,他在飞机场等待一架为恶劣天气所阻、久久盘旋而不能降落的飞机,时间一小时、一小时地过去。葛先生注意到一位等待未婚妻的青年那极度焦急不安的情形,时间每过去一秒,     

快乐情绪促进班级管理

教学既可以看作是“一个涉及教师在理性和情绪两方面的动态的人际过程”,也可以看作是“与人性及社会心理现象相联系的情感力量和认知力量相互作用的动态过程”。教师的快乐情绪将有效促进班级管理。     

我放下，我快乐

在就要迈入新一年的时候,我做了几件事,做完这几件事后我彻底地解放了,放松了、摆脱了这些事情对我多少年的折磨。     

快乐情绪促进班级管理

教学既可以看作是"一个涉及教师在理性和情绪两方面的动态的人际过程",也可以看作是"与人性及社会心理现象相联系的情感力量和认知力量相互作用的动态过程"。教师的快乐情绪将有效促进班级管理。     

快不快乐我做主——让我们的情绪High起来

本文是运用心理学情绪ABC理论的知识,根据学生在青春期的特点设计的一堂心理活动课。     

快乐的“涟漪效应”

研究证实,人们很容易受到他人情绪的感染,但同样是感染,快乐情绪的感染却有自己独特的魔力。     

快不快乐我做主——让我们的情绪High起来

本文是运用心理学情绪ABC理论的知识,根据学生在青春期的特点设计的一堂心理活动课。     

放手也是一种快乐

作为一名教师,要使自己和学生在知识的海洋里自由徜徉,快乐无疆,那么在教学过程中就要善于总结反思。     

大学生的“快乐原则”及其思考——一份来自课堂的调查

“快乐原则”是高等教育的重要法则之一。课堂教学中,它表现为教师教授的快乐和学生学习的快乐。学生学习的快乐情绪感染着教师教授的情绪,教师的快乐情绪促进了学生学习的快乐,两者相辅相成,互惠互利。一次来自课堂的调查报告清楚地勾勒出当下大学生的快乐原则与学习情绪,了解它们有助于我们对现存教育及其方式做出进一步思考。     

快乐是个不速之客

苏格拉底是知识渊博的古希腊著名哲学家。一次,一群年轻的学生到处寻找“快乐”,却遇到许多烦恼和痛苦,于是问老师苏格拉底：快乐到底在哪里？     

音乐节是快乐的狂欢

所谓狂欢,应该是纯净的——这话听起来有点乌托邦,但我们今天还可以拥有。就像在迷笛音乐节的终场之际,舌头乐队的主唱吴吞所说：“重要的不是摇滚乐,而是你们……”他接着说：“种子就要埋在地下,这样它才能长成大树,长成你们需要的火把。”有人含着热泪,有人疯狂地开始冲撞,他们的狂欢,就是种子的狂欢,他们简单的快乐,是没有距离、无须代价。     

快乐是幸福的添加剂

从进化的角度上说,人类的情绪都具有生物学的意义。消极情绪的生物学意义很明显,它们都是用来对付生存中的危机和困厄的,例如愤怒用于震慑对手,害怕用于远离危险,厌恶用于回避病菌和污染等等。但科学家们发现,积极情绪的作用却似乎并不明确。     

快乐是一个方向

从前看童话书．有许多是关于王子和公主的故事。这种故事都是千篇一律．公主受到某种妖魔或巫婆的咒术所魅惑．变成植物、动物。或长睡、或禁制而失去了自由。王子,英俊、潇洒、骑着白马、手拿宝剑。     

快乐是健康最好的处方

1997年，世界精神病协会年会指出，人类已从“躯体疾病时代”进入“精神疾病时代”。心理疾病已成为21世纪的“世纪病”，成为人类健康的主要敌人。最近，有的科学家甚至认为，21世纪心理治疗将是人类战胜疾病最重要的手段。     

快乐是笔糊涂账

超市里的大米、鸡蛋经常搞促销．队伍排得好长。母亲把孙子送到学校,就花一元钱乘公交到超市去排队。大米买好了．扛回来不现实．于是花了6元钱乘人力三轮车回来。结果大米只便宜了5元．而成本付出了7元。但母亲觉得赚到了便宜。很高兴．于是我硬生生告诉自己．不要把赤裸裸的成本账算给母亲听。     

快乐的教 快乐的学

教师在教中感受"乐",学生在学中体会"乐",就能让学生在融洽的课堂气氛中获得全面发展。     

快乐是“雷达”

父母让我学琴棋书画,原本是想让我当一个有艺术修养的科学家,但最终我却变成个懂点儿科学知识的艺术家。