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相似文献
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1.
章阐述了歌唱时共鸣的生理状态和基本原理,以及运用共鸣的正确方法。  相似文献   

2.
如何在歌唱中正确的运用“混合共鸣”达到声音圆润,明亮华丽,富有金属光泽,色彩变化丰富的,具有很强穿透力的歌唱,其中最关键的关口是科学地运用鼻腔共鸣.  相似文献   

3.
共鸣在歌唱中按腔体位置可分为头腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣和胸腔共鸣。共鸣与音高、音量、音色的关系密切,各声区中正确运用共鸣,可使音色更加优美。  相似文献   

4.
张天峰 《教师》2008,(18):119-119
体会歌唱的共鸣感觉,发挥歌唱的整体共鸣作用,运用正确的歌唱心理感觉,积极调控歌唱的共鸣腔体,达到歌唱所需要的最佳共鸣效果,使歌唱的声音丰满圆润、响亮悦耳,具有穿透力、表现力和感染力。  相似文献   

5.
在歌唱中,共鸣的运用关系到歌声的音色、音质、音量。低声区、中声区和高声区的共鸣在运用时比例不同,主次有所侧重。在气息的正确支持下运用好共鸣腔,歌声才会丰满、悦耳。  相似文献   

6.
歌唱共鸣是声乐技巧的一个重要组成部分,是声乐训练的重要课题。从技术上评价一个人演唱好坏,基本功如何,声音是否丰满宏亮,主要是看歌唱者对共鸣的掌握运用得怎么样。本文就这个问题谈谈个人的一些体会,愿与同行切磋。  相似文献   

7.
本文从共鸣的概述出发,分析了歌曲学对共鸣的分类及其歌曲共鸣的价值,并着重讲解了共鸣在歌曲中的作用.最后得出:在歌唱中对好的共鸣方法,认真学习、灵活运用,才能更加丰富和完善自己的歌唱艺术.  相似文献   

8.
通过对共鸣在歌唱中的重要性、共鸣腔理论的认识以及身体共鸣获得的先天条件和后天训练与培养等三个方面的论述,对歌唱共鸣作了较为全面的分析、认识和介绍。  相似文献   

9.
歌唱共鸣法的探索与运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
歌唱能获得丰富的色彩,主要的是靠共鸣。从共鸣角度讲,每个人分3个声区,它们都有各自不同的组合共鸣方式,又是相互依存和紧密联系的统一整体。运用共鸣时,一是要发挥好各个声区组合共鸣的应用特点;二是要协调好3个声区共鸣音色的完美过渡,以便获得具有立体的、混合的歌唱共鸣效果。正确运用共鸣的技能技巧会使歌声更加优美,使声带和其他发声器官组织免受伤害。  相似文献   

10.
本文主要对共鸣在男中音歌唱中的运用进行了分析和阐述。论及共鸣在声乐演唱中的地位与作用的同时,主旨重于阐明共鸣对于男中音这一声部而言,由于本声部自身的特殊性,与之相关的论述少之又少。本文通过对共鸣在男中音歌唱中运用的探讨,力求将不同类型的男中音在作品中的演唱把握的更加准确。  相似文献   

11.
刍议歌唱共鸣与气息运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
歌唱活动是和谐、美好、悦耳、动听的人声运动过程,完成这一过程所具备的条件首先要形成合理、协调、通顺的气息运用,努力保持共鸣腔体的充分打开,积极、主动的促成他们彼此的默契合作,以达到歌唱乐器所要求的基本状态,在流动富于弹性,充满共鸣色彩的歌唱发声过程中,构建正确、合理的歌唱体系,完成歌唱乐器的制造.  相似文献   

12.
徐莎莎 《考试周刊》2008,(19):224-225
歌唱的共鸣,就是人声的放大器和美化器.泛音越多,音色就越美.共鸣运用是声乐艺术的一个重要组成部分,是声乐训练的一个重要课题.本文重点介绍了歌唱中的三种共鸣及共鸣F的训练方法,同时阐述了共鸣在歌唱中的作用,另外提示人们对共鸣作为歌唱的"乐器"的重要性和必要性加强认识.  相似文献   

13.
汪军 《考试周刊》2012,(75):29-29
歌唱中的共鸣,作为三大发声技术之一,对歌唱起着十分重要的作用。好的声音.首先应该是充分发挥共鸣的作用。要用最少的消耗,达到最大的共鸣。  相似文献   

14.
歌唱能获得丰富的色彩,主要的是靠共鸣。从共鸣角度讲,每个人分3个声区,它们都有各自不同的组合共鸣方式,又是相互依存和紧密联系的统一整体。运用共鸣时,一是要发挥好各个声区组合共鸣的应用特点;二是要协调好3个声区共鸣音色的完美过渡,以便获得具有立体的、混合的歌唱共鸣效果。正确运用共鸣的技能技巧会使歌声更加优美,使声带和其他发声器官组织免受伤害。  相似文献   

15.
声乐教学中歌唱发声气息与共鸣的关系是辩证统一的关系,这种辩证统一关系在声乐学习和教学中都不是绝对的,而是辩证的,也是因人而宜的。学生的个体差异很大,通过对歌唱发声气息与共鸣关系的掌握,建立正确的声音概念,使学生克服声音中所存在的学习误区和盲点,树立正确的练习方法,在声乐学习中是重要的和根本的。使学生充分理解发声气息与共鸣的关系,从而掌握在演唱中充分运用发声气息与共鸣,使二者互为补充、互为服务,达到理想的歌唱效果。  相似文献   

16.
在很多关于声乐教学和演唱的书籍及论文中,经常会看到有“面罩”这个字眼,在课堂上,老师也经常会有这样的提法。在以前的学习中,老师也多次提到“面罩”问题,但当时只是一种朦胧的概念,不求甚解。通过一段时间的进修学习,笔者对面罩共鸣有了比较明确的认识,运用在自己的歌唱与教学中,也取得了明显的效果。  相似文献   

17.
18.
关于歌唱艺术中头腔共鸣的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
头腔共鸣是使演唱艺术达到字正腔圆、声情并茂完美境界的基础之一,在歌唱艺术中占有重要位置。加强头腔共鸣训练势在必行。  相似文献   

19.
正确的歌唱发声除了气息的支持,还需要很好地发挥各共鸣腔体对发声所起的作用,这样才能取得很好的声音效果。  相似文献   

20.
浅析共鸣腔体对歌唱声音的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
共鸣在歌唱中非常重要,我们要靠共鸣腔将声音扩大和美化,同时,歌唱音色的好坏,特别是音色的不同变化,共鸣都起着决定性的作用,共鸣腔在歌唱状态的调节下应用于演唱中,对作品风格的把握有着关键意义,不同的腔体运用诠释着作品不同的意义。  相似文献   

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