大众化教育下基础化学实验教学存在的问题及对策简

化学是以实验为基础的科学,只有科学规范的实验操作才能获取准确数据和确保实验安全,科学规范的实验．操作是学生必备的基本技能,也是基础化学实验教学的主要目的之一。为了提高学生基本操作技能,只有在基础化学实验中发现学生存在的问题,找到相应的对策,加强实验基本操作训练,才能提高学生的实验能力。     

提高学生化学实验能力的一点体会

1　正确的演示操作是提高学生化学实验能力的前提对初三学生来说,化学是一门新课程,教师的一言一行,一举一动,都深刻地影响着学生.教师演示实验的操作是学生榜样,直接影响着学生实验操作能力的培养.教师在进行演示实验时必须做到正确安装,操作规范,现象明显,结果正确.为做到这几点,教师应认真准备实验,每个实验都应把握好其操作关键,遇到问题要立即查找原因,及时解决,直至成功.2　抓好基本操作是提高实验能力的基础实验能力的提高,始于实验的基本操作,即实验基本操作是提高实验能力的基础.若没有这个基础,实验能力的培养将是一句空话.教师除…     

化学实验操作的十个“要分清”

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验操作是化学课程的重要内容,是中学生必须具备的技能.但是许多学生平时对化学实验操作不够认真,有些人认为基本操作是小问题,不够重视.实际上,基本操作是长期训练基本功的积累,平时训练有素,严格按要求操作,对加深基础知识的理解将大有裨益,同时也只有操作规范化,才能保证实验成功.高考试题题面广题量大,实验操作的细微末节,也常在考查之列.为此,不管平日学习还是高考总复习,我们必须重视实验操作,进行系统训练,纠正操作上的错误和不良习惯.     

实验复习重在理解实验基本操作

化学是一门以实验为基础的科学,正确的实验基本操作是顺利、安全进行化学实验的可靠保证,历年高考都非常重视对实验基本操作的考查,高三实验复习的重点,只有将学生有限的时间和精力放在全面细致理解高考常考的实验基本操作上,才能收到事半功倍的效果.现对高考常考的实验基本操作特点归纳分析如下.     

实验细节源于真实的操作

实验细节影响着实验的安全、操作的合理、结果的可靠。从实验安全规则细节、仪器构造细节、基本操作细节、物质检验细节等四个方面,举例说明实验细节源于实验室真实的操作。进入实验室才能使学生真正感受到实验室规则的必须、实验仪器设计的科学、实验基本操作的规范、实验技能的灵活应用,也能使学生养成严谨的科学态度和良好的化学学习习惯,并提高他们分析问题和解决问题的能力。实验是化学教学中不可或缺的组成部分,实验细节源于真实的操作。     

初中化学实验基本操作教学设计

在现行各种版本的《义务教育教科书化学》中,有关化学实验基本操作的内容大多编排在起始章节（一般集中安排1～2课时）,目的是为培养学生的实验能力奠定良好的基础。我们在进行初中化学实验基本操作的教学设计时,可通过示范操作、韵语口诀、学生演练、总结归纳等形式,引导学生正确使用化学仪器,进行规范的基本操作,从而培养学生的操作技能和实验能力。     

规范中学化学实验操作

在中学化学教学中,特别是实验教学与理论教学有脱节的现象,使致许多学生在一些实验的基本操作和仪器的使用上出现错误和不规范现象。出现这种现象主要有两个原因,一是教材中实验的基本操作内容介绍有限,学生的重视程度不够。要解决这一问题,需要教师在演示实验中除操作要准确外还要引起学生足够的重视,使学生在观察中掌握实验操作的要点及各种仪器的使用方法。二是学生分组实验的化学基本操作内容不被重视,使学生失去了化学实验基本操作训练的机会。然而实验正是化学知识教学的切入点,规范的操作是实验成功的保证。因此培养学生良好的实验操作习惯,不论是今后继续深造还是投身于社会建设都是大有益处的,同时也是培养学生能力和提高学生素质的前提。     

初中化学实验基本操作探究

对于初中学生来说,化学课程是比较陌生的．初中化学教师要想提高教学效果,除了要在课堂教学上探索有效的教学方法、激发学生的学习兴趣之外,化学实验教学也是不可或缺的重要方面．化学实验操作是学生活学活用化学知识的重要手段,也是学生理解理论知识的重要途径．通过学习化学实验基本操作技能可以培养学生的化学实验习惯,为日后学生的学习、研究打下良好的基础．     

加强化学学生实验的几点做法

加强学生实验教学是提高化学教学质量的重要环节,教师应努力探索如何更好地通过学生实验这一渠道帮助学生掌握知识,形成能力,提高素质．在提高学生实验教学质量方面,笔者进行了以下一些探索．1加强基本操作实验有些教师认为,农业中专学生应多学些专业知识,而作为基础课的化学实验可有可无,因而教学时往往是讲得多,而不要求学生动手做．不少学生也认为做基础操作实验是浪费时间,不如多做几道习题．这就使学生实验时马虎了事,基本操作技能很差．例如,做用托盘天平称取药品实验时,用药勺取药品的操作不稳,药品常洒落到容器外;称…     

高职化学实验基本操作的研究

应用化学和环境保护与监测技术专业的高职学生在基础化学实验学习过程中应着重掌握化学实验的基本操作技能,在教学中要突出实验操作的基础性、规范性和专业性,同时培养学生实验的创新性思维。     

改进实验教学 培养学生能力

师专化学系的培养目标是培养合格的初中化学教师,经过实验课的教学,既要让学生学地掌握基本操作基本技能,注意操作和技能的规范化;又要使他们获得查阅文献资料、设计方案、进行实验,正确地分析综合实验的结果,书面表达等方面的能力。所以在无机化学实验课的教学中,除了传授化学知识和技术外,还要训练科学方法和思维,培养科学精神和品德,只有改革实验课教学,才能实施全面的化学教育。也可为学生将来当一名合格的中学化学教师打好基础。     

化学实验教学中学生观察能力的培养

化学实验是化学科学的基础,化学实验的教学主要是培养学生观察、思维、实验基本操作和创造能力.培养学生观察能力可分阶段进行. 　　第一阶段:指出观察什么和怎样观察 　　化学实验中要观察的内容有四种:实验装置、试剂、操作和反应现象. 　　……     

浅谈学生化学实验操作技能的培养

化学实验基本操作能力的培养是素质教育的重要内容,但在教学中,明显地存在着忽视基本操作的问题。本文主要是从中考化学实验考试学生易犯的错误入手,分析了如何加强学生实验技能的培养。在教学中,教师要加强学生实验技能的训练和良好实验习惯的养成,让学生多操作、多实践,通过多种有效途径提高学生的实验能力。     

实验复习重在理解实验基本操作

化学是一门以实验为基础的科学,正确的实验基本操作是顺利、安全进行化学实验的可靠保证,历年高考都非常重视对实验基本操作的考查,高三实验复习的重点,只有将学生有限的时间和精力放     

化学实验基础复习指导

化学实验是化学的学科特征。中学化学实验中,化学实验安全常识、实验常用仪器和基本操作是化学实验的基础。化学实验基础是学生学习化学实验必须掌握的和进行化学实验必备的基础知识,也是高考化学实验题必不可少的重要组成部分。一、考情·考法化学实验基础是高考的必考点,在每一份高考试卷中均有考查,命题体现和符合考纲要求——了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法,掌握化学实验的基本操作,能识别化     

巧学妙记 轻松突破——谈常用仪器与基本操作的学习

学习化学的一个重要途径是实验,实验是科学探究的重要手段.了解常用仪器的用途、操作要领和掌握化学实验的基本操作是成功进行化学实验的基础和关键.下面就如何事半功倍、轻松地突破学好化学的笫一个瓶颈——常用仪器与基本操作,给同学们介绍几种行之有效的方法.     

浅谈学生化学实验技能的培养

一、集中训练,提高起点由于学生来自不同的学校,实验水平相差较大,少数学生只看不做,来自较好学校的学生接触到一些,但也谈不上训练有素。因此,在新生入校后的前两周,我们对学生进行化学实验基础操作的训练,着重抓两种技能的培训,即使用化学仪器技能和基本操作技...     

开展基础的学生实验教学的探讨

正本学期,学生已经完成了"化学实验基本操作""粗盐提纯""氧气的制取与性质实验""二氧化碳的制取与性质实验"四个基础实验。基于四个基础的学生实验教学的开展,提出一些探讨。一、整体规划实验教学,认真准备学生实验义务教育阶段的化学教育目标是提高学生的科学素养,它通过三维目标来体现化学课程对学生科学素养的要     

化学实验操作细节中的误区

学生在化学实验基本操作中有好多操作细节存在着误区。我做为一名中等职业学校的化学教师,对学生进行着大量的化学实验操作的指导与训练。学生在不断提高实验操作技能的同时,也表现出大多中职生的通病,那就是在细节操作中出现不规范的动作。为了使学生能养成自然正确的操作习惯,现指出在实验操作中普遍出现的一些操作细节误区,并指明正确的操作要领,希望能引起重视并完善学生的实验操作技能。     

聚焦“实验装置气密性的检查”

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验操作是一种综合能力的运用．它必须要求学生在掌握实验基本操作以后才能实施,其中“检查装置的气密性”是许多综合性实验（如气体的制备、重要气体的干燥、除杂与转化、气体的定量分析等等）能否实施、决定成败的关键环节．