教学媒体技术发展推动教学模式创新简

教学媒体是教育技术的重要组成部分,教学媒体技术的发展与运用改变了教学理念,推进了教学模式发展和创新。本文分析了不同时期教学媒体的技术发展推动教学模式的创新情况,并对现代媒体技术未来发展作了展望。     

充分利用现代教学媒体探索新型教学模式

随着多媒体技术向教育领域迅速扩展，多媒体技术在教育领域不仅显示了巨大的优势，而且使高等学校的教育模式面临前所未有的严峻挑战．本文重点讨论了为适应多媒体教学环境，教师不仅要改变教育观念，而且要充分利用现代教学媒体，探索适应信息社会需求的新型教学模式，以及多媒体教学环境下组织课堂教学应注意的问题．     

语文教学模式与教学创新

语教学模式的建构具有一个科学的系统。在这一系统内部，教学环境、 教学内容、教学方法、师生关系是教学模式形成的基本条件。在教学过程中，师生所处的环境、交往的方式及各自的认知、行为与道德成为教学模式的五个基本组成元素（基元）。由这五个基本元素可以构建出语教学的五种基本模式：认知模式、行为模式、情感模式、交往模式、环境模式。教学模式的基元组合并不是一成不变的，基元组合的变化使教学模式显现出明显的复杂性和多样性，这一特性为语教学创新提供了条件。教学模式的基元组合促进着，同时本身也就是语教学创新。     

教学媒体与教育技术的现状及发展

“工欲善其事，必先利其器”。教育是为达到预定目标而进行的一种文化信息传播活动，依赖于信息传播媒体和凭借一定的传播手段。随着现代信息科学技术的飞速发展，现代传播媒体的产生和传播手段的更新，必然带来教育形式的变革，将影响着整个教育思想和教学模式的更新与发展。跨入二十一世纪的今天，展望未来教育发展前景，我们必须对现代教学媒体的不断涌现和教育技术的发展趋势有一个全面的认识。一、教学媒体的发展人类最早、最古老的传播媒体是人类个体之间的交流信息，如声音、姿态、手势及非语言类，如鼓声、火光、图画、音乐和舞蹈。…     

高中语文教学模式的创新发展

随着教育制度的不断完善,教学模式的深化。新一轮的教学模式在教学领域正进行着一场轰轰烈烈的改革。在这场教学改革中,要如何做到充分发挥主观能动性,提高创新意识,建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式,为教育事业开辟一条全新的思路,本文将对高中语文创新教学模式进行浅谈,围绕着教学创新的发展趋势,在语文教学中给予相关的教学策略。     

浅谈项目化教学模式在数字媒体教学中的应用

随着教育科技的不断发展,数字媒体教学也要选择更加新型的教学模式,才能使学生的整体能力得到提升。随着教学模式的不断升级,项目化教学模式得到广泛应用。文章从项目化教学模式在数字媒体教学中的应用进行阐述,分析项目化教学模式在数字媒体教学中出现的问题,并找寻项目化教学模式在数字媒体教学中的完善措施,这样才能更好地保障项目化教学模式在数字媒体教学中的应用。     

从教学媒体看教育技术的发展

本文描述了20世纪以来教学媒体和教育技术的发展情况,并结合各时期的教学媒体理论阐明了教学媒体的发展规律以及教学媒体与教育技术的关系。     

语文教学模式与教学创新探讨

初中语文教师只有在日常教学中积极创新,优化教学行为,构建合理的师生互动,才能激发学生的学习兴趣,有效的发挥语文教学功能。本文通过分析语文教学模式的现状,重点探讨了实施语文教学创新的途径,力图培养学生的创新思维。从而取得更高的教学效果。     

教学创新的内容体系与创新性教学模式

创新教育是以培养创新人才为价值取向的素质教育,教学创新是实施创新教育的基本途径。搞好教学创新,要明确教学创新的内容体系,探索创新性教学模式。教学创新的内容体系主要包括教学观念创新、教学内容创新、教学方法创新和教学评价创新。创新性教学模式主要有意义接受性教学模式、问题导向性教学模式、必修课与选修课互助性教学模式、互动交往性教学模式、主体性教学模式。     

论《创新教学》课程教学模式的创新

文章基于皮亚杰的认知理论和布鲁纳的学科结构论，采用实验法和调查法有机结合的方式，探索出了《创新教学》课程的创新教学模式。该模式在很大程度上提高了教师主导与学生主体的互动效果，有效完成了教学任务，实现了教学目标。     

"实验+媒体"教学模式例谈

"实验+媒体"即把传统的实验手段跟现代的计算机技术有机地结合起来. 实验方面:结合教材及实验室条件,尽量多安排学生实验,可以是一节课时间(学生实验),更多的是5～8分钟的课堂小实验.让学生通过动手操作,观察现象,分析过程,数据处理等活动,培养学生的科学实验能力.     

不同教学模式下教学效率对比与创新教育发展探微

不同教学模式下培养出的人才有显著差异，所以学界越来越重视对教学模式的研究。文中首先对传统教育与创新教育两种不同教学模式的教学效率进行了对比，由此引出我国延续下来的传统教学模式对创造性人才培养的不利并且展开分析。在充分论述现代创新教育成功经验的基础上提出我国创新教育教学改革的思路，即：营销创造氛围，完善教学过程，培养创造品质。     

运用信息化教学模式实现教学创新

信息化教学中,怎样区分传统教学与信息化教学,搭建合理的情境平台,设置合适的引导场景,这些方面一直存在众多盲点,制约和限制着信息化教学开展的深度与广度,教师应从信息化教学模式的本质理论入手,结合实践需求解决这些问题。     

高校排球教学模式创新发展研究

由于排球运动教学场地要求低、有益学生身心素质发展等显著特点,使其成为高校体育教学中的主要项目之一。然而,通过相关的调查得出,现阶段高校排球教学已经不能够使学生的体育运动需求得到满足,因此,对当前排球教学模式进行创新势在必行。本文主要针对高校排球教学模式的创新发展问题开展研究,旨在为高校排球教学的更好发展做出贡献。     

基于教学媒体的发展浅析教学语言的变化

教学语言的发展变化与教学媒体的发展密切相关,教学媒体的发展直接促进了教学语言的发展.本文试图以教学媒体发展为变量来分析教学语言在不同阶段呈现出的特点,以使教育界同仁能更清楚地认识到教学语言运用与各种媒体的相关性.     

高校二外日语教学创新教学模式探讨

随着我国经济的不断发展,社会对高校外向型、复合型人才的需求日益增加。在这种背景之下,语言专业的二外教学越来越受到各大外语类高校的重视,但相对于所学的专业外语而言,当前二外日语教学模式仍存在很多不足之处。文章以提升高校二外日语教学水平为着眼点,研究并探讨二外日语教育教学模式,进而创新二外日语教学模式,以促进高校日语教学的发展与进步。     

创新教学模式 促进小学语文教学可持续开展

创新是新课改后对教师的教学方式提出的新要求,实现小学语文教学的创新,要求教师具备一定的责任感和丰富的教学经验,对学生学习情况有足够的了解,还应在其授课方式中引入更多与学生的互动及参与感的内容,让学生乐于加入进来,主动思考、探索课程内容,促进小学语文教育的可持续发展。     

创新物理教学模式,实施课堂异步教学

在物理教学中"自主学习"的异步教学模式,能培养学生自主学习、勇于探究的良好习惯,使学生掌握科学的学习方法,让他们在自学能力、思维品质、创新意识和科学实验等方面有较大发展,真正实现素质教育的目标.     

浅谈高职教育教学模式的创新与发展

在1999年国务院发布的相关文件中已经明确将高职教育正式纳入高等教育的一部分,因此也迎来了高职教育快速发展的春天.但在社会实际的反响中,高职教育所带来的成果并没有达到预期理想的结果,这就引起了众多学者对于高职教育教学模式的创新与发展的探究.