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1运动分解法
当一个带电体同时受到几个恒力的作用做曲线运动时,求解的思路是:首先对带电粒子受力情况和运动情况进行分析,再由牛顿运动定律和匀变速运动公式求解。 相似文献
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FLASH是制作网页动画的重要工具,但用来制作物理课件却很方便和实用。因为用FLASH中的绘图工具很容易绘制物理课件中的运动对象,如小球、小车、滑块等。而运用FLASH中的位置渐变动画和形状渐变动画方法很容易实现物理对象的运动。下面介绍用FLASH 5.0制作“带电粒子在匀强电场中的运动”的方法。用FLASH 6.0和FLASH MX制作的方法和操作界面与此相似。 相似文献
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带电粒子在电场中将受到电场力的作用,因而它们会在电场中静止、加速、偏转.解答这类问题时,要注意两条主线、两种重要的思维技巧. 相似文献
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用合成法求解匀强电场中的电场强度,在两个分场强方向垂直的情况下非常简便,而在两个分场强方向不垂直的情况下却是错误的。对合成法提出质疑后分析了错误的根本原因,并采用了三种方案对合成法进行修正,总结了合成法求解匀强电场中电场强度的正确思路。 相似文献
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动画软件Flash因为其生成的动画体积小,方便网络传输,受到广大物理教师的喜好,不少物理规律用实物实验来反映过程太快,不方便定格研究,或实验现象不明显或根本在中学阶段就无法做的实验,用Flash只要掌握制作物理动画的浅易的知识和基本的一些编程的知识,就能用Flash做出绝妙的高水准的交互性极强的动画。[第一段] 相似文献
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公式U=Ed是从匀场电场中推导出来的,适用条件是匀强电场,但是我们用等效、定性分析的方法也能分析一些非匀强电场问题,且效果很好。 相似文献
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对匀强电场中电势差与场强间的关系进行拓展,可以推出哪些重要的结论?这些结论有何重要的应用?本文通过例证加以说明。 相似文献
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匀强电场是中学物理中常见的一种理想模型,最典型的就是平行板电容器的两极板间的电场,在一般情况下,我们可以忽略其边缘效应,认为两板外没有电场,但在涉及带电粒子出电场后又重新回到电场,并且与出电场时不在同一等势面上时,忽略边缘效应会带来概念上的混乱,甚至又会出现"永动机"问题。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(2)
<正>带电粒子(不计重力)在匀强电场中的运动有直线运动和偏转两种典型问题,其中偏转问题又会与必修1、必修2中的力学问题、运动学问题综合命题,成为同学们学习电场知识的一个难点问题,那么这个难点如何有效突破呢?下面结合具体的实例进行分析。一、例题呈现例1如图1所示的装置放置在真空中,炽热的金属丝可以发射电子,金属丝和竖直金属板之间加一电压U1=2 500V,发射出的电子被加速后,从金属板上的小孔S射出。 相似文献
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秦付平 《数理天地(高中版)》2010,(2):37-37,36
如图1所示,质量为m,电荷量为q的带电粒子以平行于极板的初速度v0射入长为L、板间距离为d的平行板电容器,两板间电压为U,将带电粒子在电场中的运动分解为两个分运动: 相似文献
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张开华 《中学物理教学参考》2008,(11):31-32
在计算匀强电场中几何图形中的电势问题时,应用以下规律求解有关问题时相当简洁、快捷.现介绍如下:规律1匀强电场中同一直线上任意线段两端点问的电势差与这两点间的距离成正比. 相似文献
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张美娟 《湖州师范学院学报》2003,25(Z1):44-48
由匀强电场中一类拉普拉斯方程求解过程中存在的问题入手,通过物理上的分析,应用迭加原理,唯一性定理及类比方法进行分析,解决问题. 相似文献
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高二物理人教版第十三章《电场》第七节给出了匀强电场中电势差与电场强度的关系,即E=U/d,这个等式表明,在匀强电场中,场强在数值上等于沿场强方向每单位距离上的电势差。笔者在教学中发现,许多学生在应用中屡屡出错,很大程度上是不理解式中d的物理意义,为了帮助学生理解d的物理意义及熟练应用该规律解题,笔者给出了匀强电场中两个更为普遍的推论,推论1:匀强电场中,在一条直线上等距离两点间电势差大小相等。推论2:匀强电场中,平行且相等的两线段间的电势差大小相等,推导如下。 相似文献
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将球形导体置于匀强电场中,在球形导体表面将感应出电荷,这些电荷产生的电场使导体外周围空间的电势和场强重新分布,现将在对其进行定量研究的基础上,进而导出球形导体表面上感应电荷的分布规律及电荷量. 相似文献