学问不是评出来的

据说，最近十年，中国学术大有长进。 标志之一，便是不再由某个领导说了算，谁都得过“评审”这一关。大到学校定位，小至个人荣誉，中间还有研究计划、学科排名等，都需要填表、送审、汇报、打分、评比、颁奖。如今的评审，可不是闹着玩的，牵涉到很多现实利益，课题经费少则五万十万，多则百万千万。而且，你还不能清高，说我不要。因为，社会上就认这个，学校办得好不好，学者成绩大不大，以课题编号或获奖证书为准。于是乎，不少教授，整日里忙得晕头转向，不是你评我，就是我评你。     

雨花

雨点落在小河上，滴答，滴答、滴答，开了朵朵花。雨点打在树叶上，噼啪，噼啪、噼啪，开了朵朵花。伸出小手捧雨点，啪，啪、啪，小手上开了朵朵花，雨点开的花儿叫雨花，雨花、雨花，滴答、噼啪、啪。     

中国音乐家协会2010年新春联谊会在京举行

2月27日，中国音乐家协会2010年迎新春联谊会在京举行。中国文联名誉主席周巍峙，中国文联党组书记、副主席胡振民，党组副书记、副主席覃志刚、李牧，中国文联副主席吴雁泽、陈晓光，中国音协名誉主席吴祖强、傅庚辰，主席赵季平，分党组书记、驻会副主席徐沛东，副主席宋飞、孟卫东、谭利华，顾问王世光、孙慎、谷建芬、金铁霖，中宣部文艺局副局长汤恒，中国文联各单位负责人，以及中国音协分党组成员等和广大音乐家一起出席联谊会。     

敲起木鼓唱新歌——佤族

佤族人口约有３６万人，主要分布在云南西部的沧源、西盟、耿马、双江、镇康、永德、澜沧、孟连等县。其中沧源和西盟是佤族的主要聚居区，人口占佤族的一半以上。由于这些地区大多处在澜沧江以西、怒江以东的怒山山脉南段一带，崇山峻岭连绵起伏，森林密布，云雾缭绕，平坝极少，故习惯称为“阿佤山区”。 阿佤山区地处亚热带，气候温和，雨量充沛，宜于种植粮食作物和经济作物。佤族主要从事农业生产，农作物以旱稻为主，其它还有水稻、玉米、养麦、小米、豆类、马铃薯、棉花、甘蔗、茶叶、烤烟等。山间森林茂密，翠竹掩映，出产黄果、芭…     

春从口入

“立春”是一个季节的序幕．刚掀开一角，春就像幽灵一般，携带着色彩、气味、能量、节奏、智慧与感情，四处游荡，无远弗至，无孔不入，无适也，无莫也。与此同时，天地万物，也不失时机开启互动程序，知春、感春、迎春。最终。让自身与春天融为一体。     

谈初中作文教学的求实与创新

一、激发兴趣。夯实基础升入初中的学生，作文底子薄弱，而且怕写作文，可谓谈文色变。因此，教师应先联系生活实际，培养学生的写作兴趣。学会从生活中积累写作素材，由简入难。进行造句、写作片段等练习，写一些简单的应用文，如请假条、留言条、通知、申请书、书信、感谢信、倡议书等，让学生获得成就感，从而喜欢写作。     

多玩，才不失儿童的天真烂漫

放暑假了，各类补习班广告铺天盖地，有文化补习的，也有各种特长学习的，诸如书法、绘画、雕塑、舞蹈、乐器等，不一而足。的确，这类学习班有的也办得相当出色。本地有个二胡班，办得红红火火，晚上天气炎热，在室外授课，师生唱和，其乐融融，引来行人驻足侧听，啧啧赞叹!笔者怀着好奇心，踏进这个“音乐之家”，全是些少年儿童，大的不过十来岁，小的只有五、六岁。     

西湖·六如亭

3月的一天，我们离开汕头市返广州，途径惠州，游西湖。惠州地处沿海，毗邻港澳，素有“粤东门户”之称。惠州西湖风景秀丽，景色宜人，与杭州西湖齐名。西湖位于惠州市区中心，由平湖、丰湖、南湖、菱湖、鳄湖5个部分组成。游览区面积1．8平方公里，其中水面1．22平方公里，有9个景点：玉塔微澜、苏堤玩月、孤山苏迹、留丹点翠、花洲话雨、芳华秋色、花港观鱼、元妙奇观、飞鹅揽胜等。天，灰濛濛的，下着小雨。我们打着雨伞，漫步在湖堤上，只见一片白茫茫的水面，顿时，我想起苏东坡的七绝：水光潋滟晴方好，山色空漾雨亦奇。欲将西湖比西…     

书画欣赏 陶冶情操 张玉清国画作品选登

张玉清，笔名晓简，女，1948年4月生，天津市人，西安交通大学医院药检室主管药师。1998年退休。1999年开始在西安交大老年大学学习。先后师从李峰山、王征良、刘建兴、关维杨、晁熙、谢昌智、高明震老师学习书法、花鸟画、山水和人物画。在诸位老师的指导下，使自己的笔墨技法取得了很大的进步。2001年加入交大老年书画学会，任学会理事。作品曾多次参加校内及省、市展出，获得好评，部分作品被收藏。使自己老有所学，老有所成，老有所乐，安度晚年。     

环境优美设备齐全规模适中汕头慧如剧场：市民的文化乐园

汕头慧如剧场位于汕头市金湖路与潮护路交叉处，观众厅座位626个，环境优雅，坐椅舒适。舞台台面宽14米，左右副台各8米，舞台深18米，高18米。舞台设有垂直吊杆33道，音响设备采用美国进口EV产品，音响效果良好，舞台灯光采用国内先进设备。有电脑灯、LED灯、回光灯等，照明控制系统设备齐全，消防安检合格，内设中央空调，配备贵宾室、化妆间、服装室、卫生间等。     

“词”与“辞”辨略

“词”与“辞”，都读作ci，在许多合成词里，表示语言、语句、言词等意思时，基本上是相通的，如：词典、辞典，词赋、辞赋，词藻、辞藻，词章、辞章，词令、辞令，言词、言辞，陈词、陈辞，祝酒词、祝酒辞，演讲词、演讲辞，等等。但也稍有区别：词，通俗些，口语化，如欢迎词、告别词、创刊词、发刊词、唱词、歌词等；     

让学生在活动中快乐成长

我的童年是在农村度过的，戏水，捉鱼，摸虾，逮蚂蚱，弹玻璃球，掏鸟，戳蜂窝，打坷垃仗，那个自由自在的劲儿甭提多美了。偶尔，在村头场院，还能看到唱大鼓的、演戏的、说书的、耍猴的、吹糖人的、捏面人的各色人等，好不热闹。     

古稀重走长征路当作秉笔直书人——老红军作家陈靖和他的《诗言史》

老红军作家陈靖，年逾古稀却不惧艰难险阻重走长征路，并写了大量诗文。70年前，1934年9月，作为苗族后裔的陈靖年仅16岁便参加了红军，在肖克、王震、贺龙的部队中，爬雪山，过草地，亲身经历了艰苦卓绝的长征。从此，他把全部身心都献给了军旅生涯。红军时期，他先后在二方面军的“战斗剧社”从事飞行鼓动工作，在四方面军的“工农剧团”从事音乐、舞蹈工作，在中央机关的“人民剧社”从事戏剧工作。抗战时期，他在八路军中任指导员、教导员、文工团员、文工团长、摄影科长、宣传科长、团主任、政委等职。解放战争中，任炮兵师、旅政治部主任、特种兵政治部主任。建国后，陈靖同志在防空军、空军学校和部队任政治部主任，     

“读”出一片新天地——苏教版《唐诗宋词选读》的“读”法指导

唐诗宋词是语言艺术，鉴赏应以品读为核心。读的方式多种多样：参读、诵读、美读、比读、议读、评读、研读，各有侧重，各有特色。根据教学要求，选择不同的读法，力求每读一次，就有新的理解、新的收获，对作品的赏析“更上一层楼”。 参读，就是在课前预习阶段，指导学生查阅与诗歌有关的各种资料，为进一步鉴赏该诗歌作个参考，打好基础。     

张安民

字张轩，号武当山客，陕西周至人。1960年出生于书画世家，幼年曾拜何海霞、康师尧为师。1978年进修于西安美术学院，师从赵少昂、王雪涛、黎雄才等先生，在山水、花鸟、人物及书法艺术上均造诣很深。现为国家一级美术师，武当中国画院院长，中韩文化交流中心主任，中国书画家联谊会理事，     

双管齐下夯基础 新招叠出创特色——湖南省长沙市芙蓉区双新小学简介

湖南省长沙市芙蓉区双新小学始建于1926年，坐落在钟灵毓秀、人杰地灵的长沙马王堆。学校占地35亩，校园内古木参天，绿树成荫，亭台水榭，草绿花红，环境显得格外幽雅怡人，种植园、地理园、生物园、车模道、海模池等，将校园装点得丰富多彩。学校有22个教学班，在校学生1342人，教职工64名。     

捕捉音乐课堂教学的亮点

听过了许多音乐课，笔者发现大多数教师在教学中目标明确、形式丰富、方法多样：过程清晰、拓展到位、氛围热烈，使人很受教益，感触良多。然而，随着时间的推移，有的课很快被遗忘了，究其原因，也许有些课雷同太多、没有新意，难以留下深刻印象。但有些课可能设计思路一般、教学方法平平，虽然教学流程被遗忘了，而其中的一些精彩瞬间却记忆犹新，难以忘怀。由此想到，作为学生，     

电教媒体为语文课堂注入新的活力

小学语文教材内容丰富，涉及面广，古今中外，天文地理，无所不容。单凭教师的口头教，很难激起学生的兴趣，而形象直观的电教媒体显然能外显课文的情感世界。它能够集文字、图形、图像、动画、影像和声音多种方式显示教学信息，新颖生动，感染力强。它不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，还可以打破时间、空间的限制，变生硬死板的文字为活灵活现的实体，化静为动，化繁为简，化虚为实。电教媒体使枯燥的知识趣味化，使学生如临其境、如闻其声、如见其人，获得触景生情的效果。     

浙江省瑞安中学

瑞安中学创办于1896年，是浙江省历史最悠久的学校之一，现为省一级重点中学、全国文明单位。学校依山傍水、景色怡人，现有功勋教师1人、特级教师4人、高级教师82人、学生2286人，占地面积220亩、建筑面积60000m^2。建校以来。已培养了2万多名学生，其中有中国科学院院士、生物学家伍献文，中国科学院院士、气象学家伍荣生，中国科学院院士、天文学家孙义燧，中国工程院院士、物理海洋学家方国洪，历史学家周予同，戏曲家王季思，     

浅谈高一物理教学

高一物理是比较抽象的，特别是力学部分。由初中进入高中，由于知识台阶较大，加上一开始就遇到受力分析、力的矢量运算、运动规律、动力学等问题，学生会感到困难重重；另外由于定义、概念、规律、现象、公式多，叙述多，方法灵活，题型多，再加上科目多，如果仍靠初中那种以机械记忆为主的学习方法，显然是行不通的。有些学生的理解能力比较差，数学知识欠缺，即使记住定义、公式，因不解其意，不注意适用条件，往往乱代公式，乱用数据，对那些万花筒式的题型变化，更是束手无策，望而生畏。