我省高校炊管人员交流服务育人的经验

由江苏省教育工会和江苏省高等教育局组织的全省高校部分炊管人员奔赴庐山休养活动,历时十天,已于七月二十五日圆满结束。参加这次休养并开展经验交流活动的有南京大学、南京工学院、南京铁道医学院、南京化工动力专科学校、徐州医学院、盐城师范专科学校、江苏水利工程专科学校、江苏化工学院、苏州师范专科学校等二十四所院校计五十四人(其中包括高校的党政领导、工会主席、总务处(科)长和文明食堂的代表)。     

我省高校毕业生到农村任教可获退费

最近,省教育厅举行新闻发布会,宣布广东省从2008年起实施高校毕业生到农村从教上岗退费政策。按该政策规定,高校毕业生到农村学校任教,被录用为公办在编教师后,每人每年退费6000     

美籍专家张履端、雷一枝博士应邀来我院讲学

美籍化学专家张履端博士和他的夫人雷一枝博士,应邀于一九七九年六月二十六日至二十九日来我院讲学。张履端博士任美国杜邦公司化学研究所研究员,长期从事石油化工与人造纤维的研究,雷一枝博士任宾夕法尼亚大学教授、系主任等职,多年来研究物理化学、环境化学     

美国两位教师应聘来我院教学

美国教师马克·伯杰伦(Mark Bergeron)和巴巴拉·屈埃克勒(Barbara Treichler)于去年九、十二月应骋来我院外语系教授英语课。马克·伯杰伦毕业于美国麻州波士顿的东北大学。在外语系教授三、四年级的《散文与写作》、《英美概况》、听说课和教师班的《今日     

浙江高教代表团来我省交流考察

4月22—24日,中共浙江省委教育工委书记、浙江省教育厅厅长刘希平率高教代表团来我省交流考察。代表团由浙江省8所主要高校书记、校长和省政府办公厅、省编办、省财政厅、省人社厅、省教育厅等部分处室（单位）负责人共21人组成。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,省教育厅副厅长李和平全程参加了代表团一行的考察交流活动。     

浅谈教师的任教心态

不同的任教心态，将带来不同的教学效果，也会出现不同程度的师生关系和校生关系。笔者对各类任教心态进行了分析，并发表自己的主张。     

中小学教师的任教资格

中小学教师任教的最低标准是什么?世界上许多国家都是从学历角度即应受何种程度的教育来做出相应规定的。美国各州对教师资格都有较高规定。在公立中学任教必须持有许可证和毕业证书。美国各州规定小学教师必须是有学士学位;四十七个州规定中学教师至少应有学士学位;另外三个州和哥     

我院理科教师在外刊发表的部分论文摘要

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日本丰田市教育代表团来我省交流访问

10月9日至12日，日本丰田市教育代表团一行22人来我省进行交流访问，先后参观了西宁市晓泉小学、贾小庄小学、虎台小学、胜利路小学和北大街小学等5所学校。     

我院教师被聘为教育部高校教学指导委员会委员

国家教育部近日下文，成立2006-2010年教育部高等学校教学指导委员会。我院机电工程系副教授卢明被聘为其中的高职高专汽车类专业教学指导委员会委员。该委员会的主要任务是组织和开展本学科教学领域的理论与实践研究，指导专业建设、教材建设、教学改革、实训基地建设、实验室建设，制定专业规范和教学质量标准，接受委托承担专业评估等。     

新教师的任教学校适应

教师总是工作在某个特定学校。由于教师们就职于不同的学校,其经济待遇、发展机会、学生状况、工作压力甚至社会地位可能会有较大的差异。新教师当初的求职理想通常是去“名校”,去“重点校”,去经济发达地区的学校,去能充分发挥自己作用的学校,但现实与理想常常有差距,许多新教师并未如心所愿。即便费了九牛二虎之力进了当初理想的学校,     

新教师的任教学校适应

教师总是工作在某个特定学校。教师们由于就职于不同的学校,其经济待遇、发展机会、学生状况、工作压力甚至社会地位可能会有较大的差异。新教师当初的求职理想通常是去“名校”,去“重点校”,去经济发达地区的学校,去能充分发挥自己作用的学校。但现实与理想常常有差距,许多新教师并未如心所愿。即便费了九牛二虎之力进了当初理想的学校,高兴劲儿还没缓过来,却已发现理想中太多的一厢情愿,不如人意的事情接踵而至。看来,抽象地谈论“当好一名教师”还是不够的,必须具体到当好某个学校的教师。     

我院部分教师干部座谈清除精神污染

一九八三年十一月五日和十日下午,院党委召开了政教、中文两系部分教师、干部座谈会。党委书记李祖荫、党委付书记叶涛同志亲自出席了会议。在会上,党委组织大家认真学习了邓小平同志和陈云同志在党的十二届二中全会上的讲话,阐述了清除精神污染的重要性、紧迫性和具体方针政策。     

我省两位教师出席全国部分省市自治区班主任工作经验交流会

今年八月,教育部、全国教育工会在北戴河召开部分省、市、自治区班主任工作经验交流会,我省有两位同志出席了会议。一位是重庆市江北区第一二四初中政治课教师兼班主任何广芸,另一位是成都市东城区第五中心小学语文教师兼班主任高佩贤。何广芸同志1951年参加教育工作,先后担任政治课教师、少先队辅导员和班主任工作二十多年。她忠诚党的教育事业,一心扑在教学和班主任工作上。去年重庆市革委授予她“模范班主任”的荣誉称号。她在班主任工作中,积累了丰富的经验。每新接一个班,     

我省部分高校更名和升格

记者从省教育厅获悉,5月17日教育部正式批复:(1)南方冶金学院更名为江西理工大学;(2)南昌水利水电高等专科学校升格为南昌工程学院;(3)南昌师范学校升格为南昌师范高等专科学校;(4)江西省中医药学校升格为江西中医药高等专科学校.     

我院部分干部、教师分赴各地参加今年高校招生工作

遵照毛主席关于“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生”的指示,为贯彻国务院和区革委会关于高等学校一九七三年招生工作的通知,我院成立了招生办公室,并抽调干部和教师共六十八人,分赴我区各地、市、柳铁、生产师和国防公办参加招生工作。     

李岚清同志视察我省部分高校和中小学并与部分高校和中小学校长、教师座谈

去年11月下旬,中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志在省委书记贾志杰、省长蒋祝平、副省长王少阶等同志的陪同下,视察了我省部分高校和中小学,并分别召开了部分高校负责人和中小学校长教师座谈会,就进一步推进高校管体制理改革、改善教师住房、中小学实施素质教育等问题发表了重要讲话。 在谈到党的十五大关于教育工作的论述时,李岚清同志指出:这次党的十五大对教育提出了更高的要求。从党的第一次代表大会到第十五次代表大会,这次江泽民总书记作的     

美籍学者潘毓刚教授来我院作科研体制与人才开发问题的报告

应我院邀请,美国麻省波士顿学院化学系教授、全美华人协会总会常务执行委员兼执行总干事、中国科学院吉林大学和兰州大学名誉教授潘毓刚教授,于八四年六月二十三日来我院就科研体制与人才开发问题向师生作了报告。潘毓刚教授在报告里首先指出,科研体制与人才开发是一个问题的两个方面,是相辅相成、互相促进的。先进的科研体制促进人才开发,落后的科研体制阻碍人才开发;反过来,自然科学、技术科学、社会科学人才的广泛开发和使用又可促进科研体制的不断更新和发展。中国人口占全世界的四分之一,从理论上讲,中国的人才也应该是全世界的四分之一,考虑到某些历史的和社会的原因,少说也应是五分之一或六分之一,但我们面临的严峻事实却是人才奇缺和人才的大量浪费和积压。另外,国家近几年向科研和人才开发领域投入了大量资金,但收效并不显著。摆在我们面前的问题有两个:一是能否重视科研体制的改革和人才的开发?二是如何进行体制改革和人才开发?前者似乎已经解决,后者可以说尚未得到真正解决。关于我国如何进行科研体制的改革和人才开发问题,潘毓刚教授提出了四条具体建议。     

城区教师到乡镇支教 农村教师到城区跟班任教 高安市试行城乡教师交流互动

本刊讯(记者徐光明)高安市采取城乡教师交流互动的办法,加强城乡学校校际交流,统筹城乡教育协调发展,优化教师资源配置,解决农村师资力量薄弱问题,以提高教育教学质量。高安市教育局成立教师交流互动工作领导小组,要求各学校对此项工作高度重视,主要领导要亲自抓,并选派一名副校级干部具体负责此项工作。各学校在确定推荐人选过程中坚持公正、公平的原则,阳光操作,由班子集体讨论,并张榜公布。该市教育局对城区到乡镇支教和农村到城区跟班任教的教师的任职基本条件、人数(城区下乡支教30人,农村到城区跟班任教30人)、任职期限(支教者每期2年…