称职父母训练(中)

春节前夕,一个阳光灿烂的下午,笔者在北医六院见到了张津萼老师。张老师很忙碌,正和她的助手给一个孩子做心理治疗。笔者很惊讶地发现,在走廊里等待做心理治疗的病人竟有许多是孩子——初中生、高中生,抑或孩子本人没来,其父母替孩子前来咨询。有一个即将参加高考的女孩,焦躁不安,已经两个多月不能安然入眠了。另一个男孩,也即将参加高考,他母亲说,这孩子学习成绩一直很棒,从小学到初中总是年级前五名。上了高中后,成绩渐渐下降,高三已下降到年级十几名。年级十几名,这是很优秀的成绩。但他父母看到的只是他成绩的下降,并不满意,给孩子买了很多的教辅书,希望他能有一个飞跃。可是他们万万没有想到孩子突然变得很烦躁,不能看书,也不能睡觉。孩子的母亲叹息,他们现在对孩子已经没有过高的期望值,只要他能回到过去的状态,健健康康的,他们就心满意足了。还有一个初三男孩,聪明过人,可是就是不爱学习。父母自然很伤心,训斥有加。但令父母始料不及的是孩子不知从什么时候开始,拒绝和人沟通交往,包括父母同学,和谁都不说话。父母这下急了,不知如何是好。在治疗的间隙,张老师来到走廊上,耐心而温和地回答家长们各种各样的询问。张老师说,现在孩子的学习和其他各方面的压力都很大,特别是在少年时期,很容易出现心理疾病。如果家长有些心理学方面的知识,就可以防患于未然。本刊特约张老师给家长们讲讲如何才能做一个称职的家长,此期所刊为《称职父母训练》(中)。     

称职父母训练(上)

春节前夕,一个阳光灿烂的下午,笔者在北医六院见到了张津萼老师。张老师很忙碌,正和她的助手给一个孩子做心理治疗。笔者很惊讶地发现,在走廊里等待做心理治疗的病人竟有许多是孩子——初中生、高中生,抑或孩子本人没来,其父母替孩子前来咨询。有一个即将参加高考的女孩,焦躁不安,已经两个多月不能安然入眠了。另个男孩,也即将参加高考,他母亲说,这孩子学习成绩一直很棒,从小学到初中总是年级前五名。上了高中后,成绩渐渐下降,高三已下降到年级十几名。年级十几名,这是很优秀的成绩。但他父母看到的只是他成绩的下降,并不满意,给孩子买了很多教辅书,希望他能有一个飞跃。可是他们万万没有想到孩子突然变得很烦躁,不能看书,也不能睡觉。孩子的母亲叹息,他们现在对孩子已经没有过高的期望值,只要他能回到过去的状态,健健康康的,他们就心满意足了。还有一个初三男孩,聪明过人,可是就是不爱学习。父母自然很伤心,训斥有加。但令父母始料不及的是孩子不知从什么时候开始,拒绝和人沟通交往,包括父母同学,和谁都不说话。父母这下急了,不知如何是好。在治疗的间隙,张老师来到走廊上,耐心而温和地回答家长们各种各样的询问。张老师说,现在孩子的学习和其他各方面的压力都很大,特别是在少年时期,很容易出现心理疾病。如果家长有些心理学方面的知识,就可以防患于未然。本刊特约张老师给家长们讲讲如何才能做一个称职的家长,将分期陆续刊出。     

让孩子掌握学习的思路——总结与归纳

毛毛是我辅导过的一个五年级的男孩，这孩子在学习上很是刻苦，但不知为什么，所有的功课都成绩平平。尤其是数学，无论他怎么努力，考试的成绩总在七十几分徘徊。据我的了解，毛毛的父母对他的学习一直采取“高压政策”，他们想让孩子考上重点中学，就急于求成忙着给孩子开小灶，请各种老师做家庭辅导。     

称职父母训练(下)

春节前夕,一个阳光灿烂的下午,笔者在北医六院见到了张津萼老师.张老师很忙碌,正和她的助手给一个孩子做心理治疗.笔者很惊讶地发现,在走廊里等待做心理治疗的病人竟有许多是孩子--初中生、高中生,抑或孩子本人没来,其父母替孩子前来咨询.     

善待患多动症的孩子

邻里的孩子李园是一名小学四年级学生。上一年级时情况尚可,学习成绩也不算太差,尽管时有上课做小动作、与邻座同学讲话等不良行为,但老师予以制止后都能较好地改正。然而从二年级下半学期开始,这孩子上课捣蛋的频率增加,学习成绩也大幅度下降,老师为之头疼。班主任虽数次走访这名学生家长,希望他们对孩子是否患有多动症引起重视。谁知,对方一听老师说他们的孩子可能患有多动症,很不高兴地断然否认说:这是不可能的。理由是作为孩子的父母,他们神经都很正常,孩子虽然有时因贪玩忘了做作业,但在家长督促下均能完成。由于家长对老师的提醒未能…     

为什么有的孩子成绩不稳定

应该说聪聪是个聪明的孩子,他的理解能力和记忆力都很强,做事情也挺灵活的。可不知为什么,在学习上他可没少让父母操心。这不,开家长会时老师又反映他的成绩下降了。唉!上一次考试他的成绩不错啊,怎么又下降了?从一年级到四年级,聪聪都是这样,     

不可忽视的幼儿教育小学化倾向

一个孩子从一所很有名的正规幼儿园出来,走进一所小学,成为一名小学生。时间不久,他就发现,一年级的课他竟然跟不上了,汉语拼音成绩尤其不好。老师还为此而找了孩子的家长,家长自然也很焦急。是这个孩子能力差,或者是他太不用心吗?都不是,原来,班上大多数的孩子都是从本校的一年制学前班直升上来的,在那里,他们已经把包括汉语拼音在内的一年级的主要课程着着实实学了一遍。一年级的老师要照顾多数孩子的需要,教学进度很快,所以对那个孩子来说,一年级的教学内容简直就高不可攀     

巧用学习理论指导日常家庭教育

<正>五年级(3)班的班主任张老师遇到了烦心事,一向乖巧成绩也好的萌萌最近状况不断,成绩下降不说,有一次还突然在上课的时候哭了。张老师联系了萌萌的母亲,才知道原来萌萌的父母最近离婚了,萌萌被法院判给了妈妈。萌萌的母亲由于离婚的事对女儿很愧疚,但是自己又要工作又要照顾孩子,感觉压力很大,看到孩子的成绩单忍不住骂了她两句。把孩子骂哭了自己又内疚,陷入"发脾气—内疚"     

教育之责不可免

最近看到一则报道:"班主任把我叫去,说孩子的成绩不太好,要测一下智商。"一位家长向报社反映了这件事。家长说,他觉得老师是在怀疑自己才上小学一年级的孩子是弱智,这令他很"受伤"。问及老师,她承认此事,且已成功让5名家长带孩子去测了智商,她还打算再叫5名学生家长去。老师说:"这10名学生成绩都     

受伤的“猎豹”

正前一个星期,一位班主任向我反映,他班有一名学生几乎不和同学交流,很少说话,成绩也不理想,最近一段时间还迷上了小说。家长也很焦急,到我的办公室,说孩子在家几乎不和他们交流,总是一个人关在房间,吃饭的时间才出来。父母文化程度不高,不知如何和他沟通。班主任带他过来了。他眼睛无     

怎样帮初中孩子和老师沟通

河北邯郸一位家长来电说:"我的孩子上初中二年级。不久前,他和学校老师因学习发生矛盾。孩子很苦闷,我也很苦恼,不知该怎样帮助孩子化解他与老师的矛盾和冲突。"     

如何在婚变中不伤害孩子

“自从我和多戈的父亲离婚以来,多戈一直显得很平静。”一位11岁男孩的母亲说,“看起来他好像适应了这种家庭巨变,似乎并没有显得心烦意乱,然而,他的成绩却一直下降,这很令我担心。”当前,在美国乃至全世界,有孩子家庭的离婚率只增不减,这对正处在成长期的孩子有重大影响。家庭教育专家安德莉亚·辛普森认为,离婚父母在这个变故时期要多关注孩子的情绪,应尽力使孩子的生活轻松一些。她为家长提出如下建议。     

勿让“教育”选择学生

我校把本学期校级艺术教育兴趣小组的活动情况做了一次展示。在展示过程中一位家长主动跟我交流。这位家长的孩子上二年级了,是男孩,在班上是唯一的高个。他文化课成绩中等略偏上,性格很内向,非常腼腆,不善于和人交流。放学回家、节假日,就把自己一个人关在房间里。这位家长是搞服装生意的,没时间照顾孩子。很着急,孩子也知道自己的弱点,在报学校兴     

怎样帮初中孩子和老师沟通

河北邯郸一位家长来电说：“我的孩子上初中二年级。不久前，他和学校老师因学习发生矛盾。孩子很苦闷．我也很苦恼，不知该怎样帮助孩子化解他与老师的矛盾和冲突。”[编者按]     

他们的12岁

12岁,正是读五、六年级的时候。有这么个男孩,别人都说他“笨”。老师对他的母亲说,孩子的智力可能有问题,他不能消化学校里所学的知识。但孩子的母亲不这样认为。孩子仍然有大量的玩耍时间,因为孩子的母亲认为,只要孩子觉得快乐就可以了。     

弹琴复长啸,明月来相照——巧用暗示,畅怀沟通

正一、二坐幽篁里——两次家访,不同情境灿灿是班里比较特别的一个男孩,活泼好动,喜欢打架,上课注意力很不集中、喜欢做小动作,家庭作业从来不写……其实灿灿非常聪明,但独立自主的学习习惯几乎没有。由于父母忙于打工赚钱,每天都要晚上八点多下班。孩子在放学之后,没有家长看管,所以老师布置的家庭作业经常完成不了。他宁可把时间用在玩上,也不肯花一点时间做作业,所以成绩很不理想。家庭作业完成不了,他总找借口说作业忘在家里了,每次都要老师打电话告知家长,他才肯补上。我     

上帝到哪儿去啦?

一对夫妇有两个儿子,生性顽劣,常常闯祸,连他们的父母都知道,只要小镇上出了什么祸事,准有他们两个参与。这两个孩子的母亲得知小镇上有一位牧师在驯化孩子方面非常成功,就想请他跟儿子们谈一谈。牧师同意了,但要求和孩子们单独谈。于是母亲上午打发8岁的弟弟去,下午再让哥哥去。牧师长得人高马大,嗓音洪亮。他很严肃地问那个8岁的孩子“,上帝到哪儿?”男孩的嘴吃惊地张着,眼睛瞪得溜圆,却不知如何回答。牧师因此用更为严肃的声音再次问道:“上帝在哪儿?”这一次男孩又没吱声。于是牧师再次抬高了嗓门,而且用手指在孩子的脸前指指点点地咆哮…     

她亲手播下了厌学的种子

几位家长和王老师交谈。家长甲：有些孩子总不愿上幼儿园，不愿意学习，这是怎么回事？王老师：回答这个问题之前，先请各位看几段录像。王老师打开录像机。镜头一：胡同里，一个男孩在门口玩，邻居爷爷说：“丹丹，今天怎么没去幼儿园？”男孩：“我妈妈说，昨天我打针没哭，今天奖励我，可以在家玩一天。”镜头二：一位母亲正在往孩子嘴里喂菜，孩子显得很勉强。母亲：再吃一口，到了幼儿园可就吃不着这么香的菜了。镜头三：一个男孩子回家来，脸上划了一道口子。母亲：这是怎么回事？男孩：武钢抓的。母亲：他凭什么抓人！走，找你们老师…     

用赏识的眼光看待孩子

在忙碌的养育中,转眼间孩子已步入社会将要成家立业了。当年看着他走进教室的背影,心想：教师的儿子成优秀生是没问题的。但在孩子成长中,我也和别的家长一样,面对孩子的种种“不听话”,一时乱了手脚,不知如何是好。因为父母是孩子的第一任老师,孩子只有一个童年、生命只有一次,我们做家长的不能想当然地对孩子进行教育,以下是我多年来悟出的一点数育体会．供家长借鉴。     

“老师快来，梁梁要跳楼了!”——记一次铤而走险的成功劝诫

一、背景 梁梁,12岁,小学五年级学生。父母离异,跟随母亲生活,母亲系企业中层。因与丈夫离异不能给孩子一个健全的家庭而对他心怀愧疚,所以平时对他常有纵容之处。梁梁在学校话不多,各方面表现一般。但令老师深感头疼的是,他只要与同学产生摩擦,就很容易激愤,常常情绪失控。