《有这样一个村庄》课堂实录

第一课时板书课题:有一个小村庄生:老师,您写错了。应该是“有这样一个小村庄”,您丢落了“这样”二字。师:非常感谢你帮助老师纠正了一个错误。不管是谁,我们只服从真理。叫什么名字?来,握握手,交个朋友吧。生:我叫×××,谢谢老师这么真诚。师:(补充“这样”二字)请同学们读课题。生:有这样一个小村庄。(连读三遍,突出“这样”一词。)师:产生问题了吧?什么问题?生1:有怎样一个小村庄?生2:有什么样的一个小村庄?生3:有哪样的一个小村庄?师:这是你们三读课文自己提出的第一个问题,也是我们这节课要达到的第一个目标。(画一问号,代表这个目标…     

《有这样一个小村庄》片段赏析

片段一--解读文本 师:(板书:很像样)这是一个原本很美丽很富饶的小村庄,课文上概括地说它是一个很像样的小村庄.那么它到底是怎么很像样呢?你看,这是河坡,小村庄就在河坡上.请大家按照课文介绍的情景,用彩笔把小村庄画出来,可以吗?     

《有这样一个小村庄》片断赏析

片断一——解读文本师:(板书:很像样)这是一个原本很美丽很富饶的小村庄,课文上概括地说它是一个很像样的小村庄。那么它到底是怎么很像样呢?你看,这是河坡,小村庄就在河坡上。请大家按照课文介绍的情景,用彩笔把小村庄画出来,可以吗?生(齐):可以。(生在纸上画河坡上的小村庄,请几位同学到黑板上用彩色粉笔画。老师要求边“画”边“话”,读、说、交流。)师:你看,小村庄的前面是怎样的河水?生(齐):是清澈的河水。师:谁会画清澈的河水?生1:画上小鱼在游动。生2:画上沙石、小虾和水草。生3:微风吹过,河水会有一圈一圈的涟漪。画上一圈一圈的涟…     

《有这样一个小村庄》教学构思

在课文《有这样一个小村庄》的教学设计中,我的构思如下:努力体现以学生的发展为本,全面提高学生的语文素养的教学理念,把引导学生自主学习作为教学的主导方式,重视知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三维目标的统一生成,     

《有这样一个小村庄》片断赏析

[片断解读]教师要创造条件并鼓励学生创造性地学习。在《有这样一个小村庄》教学中，靳老师通过巧妙的设疑问难，促进学生思维活动的积极化。例如，在请同学们到黑板上画了原来小村庄很像样，有山坡、人家、树林、小河后，又要画空气清新。根据常识，我们知道，空气是无色无味透明的气体，根本无法画。但靳老师故意问大家：“怎么画空气清新呢？”没想到同学们纷纷举手抢着回答，认为要画上小鸟、白云、太阳、花草等。对于同学们的独特见解，靳老师给予了肯定和表扬。他不但在黑板上按照同学们的意见画了小鸟，还称赞大家说得好。     

有这样一节语文课——《有这样一个小村庄》教学赏析

靳家彦是全国著名特级教师,全国教育系统劳动模范。中国教育报曾以《靳家彦教育教学艺术》为专题对他进行了系列报道。靳老师应广西小学教育研究中心的邀请,在南宁上了《有这样一个小村庄》一课。这是一节既有机渗透现代环保意识又很地道的语文课,靳老师精湛的教学艺术使听课的教师大获裨益。     

有一个村庄……

有一个村庄坐落在两条大路的交叉处,每天都有许多人从这里经过,也有人把这里当做驿站,休息之后,继续向自己的目标进发。这个村庄的村长是一位历尽沧桑的老人,很多过客都会去拜访他。一天,来了一个年轻人,他觉得村庄的环境还可以,就想在此常住,于是他向村长说明了自己的意愿:尊敬的村长,我觉得你的村庄外在环境很好,那么这个村庄到底怎样呢?     

有这样一个地方

偶然翻开相册,一张老照片映人眼中,里面的我笑靥如花,有我的爸爸,我的妈妈。此刻的我却泪如雨下…… 今年,是爸爸离开的第四年。我却不得不接受另一张面孑L进入我的家庭。我讨厌他,非常!面对他的笑,我熟视无睹,面对他的关怀,我置若罔闻,家里的气氛经常被我破坏得“乌云密布”,我却暗地里乐翻了天。     

有这样一个小女孩

有这么一个小女孩:其貌不扬,在班里也没什么名气。她有很多外号,肥妹、小辣椒、开心果……一听,就能猜着这是一个小顽皮,她身上准蕴藏着许许多多惊险有趣而又往往使人虚惊一场的小故事!     

有这样一个猴子

猴子到山羊家去作客,它看见山羊把韭菜割了,过些日子又长出了新的韭菜。小猴回到家中,心想:唉,小山羊可真幸福,只播种一次就可以收获好几次。忽然,他灵机一动,韭菜是种出来的,麦子也是种出来的,那……于是,它拿了把刀子高兴地把地里的麦子割了,把门前的桃树也砍了。它以为过不了多久,麦苗桃树都会长得比过去更好的。启示:盲目效仿别人的人往往会做出最愚蠢的事。有这样一个猴子     

有这样一个人

我认识一个人,在生活中他给了我很大的帮助,在学习上他教我解答了一道道难题,我很喜欢他。他的样子胖胖的,大大的眼睛上挂着一副圆圆的眼镜,加上他那对大大的耳朵,看起来又可爱又滑稽。他是一位普外科医生,对工作一丝不苟,做事总是很认真、很负责,整天起早贪黑地忙工作,很少陪我。有一天,他正在家里给我讲     

有这样一个地方

有这样一个地方,曾经承载了我童年的欢声笑语,现在却承受着凄风苦雨的荒凉;有这样一个地方,曾经浸泡着我和我的小伙伴们的友爱的温馨,现在却要经受着推土机无情的肆虐;有这样一个地方,曾经写满了我和我的朋友间的祝福与期望,现在却在匆匆路人的冷漠中被一点点淡忘…     

有这样一个男孩

他是邻班的一个男孩,现在却成为我的学生。那是开学后不久的一个晚上,正当我和学生们交流学习方法时,门被推开了,进来一个胖胖的男孩,圆圆的     

有这样一个地方

天还没黑,几颗性急的星星已经出来了。早早吃过晚饭,姐妹俩坐在庭院里纳凉。“阿姐,给我讲个故事吧。”“我哪来故事给你讲。”姐姐怪累的,将妹妹轻轻推开。“不嘛,就讲一个！”姐姐想了一想,说：“你在我身边坐下,别胡闹,我就给你讲。”妹妹一听,叽叽喳喳笑着去搬了个小凳,伏在姐姐腿上等着听故事。     

有这样一个校长

《狗×的学校》——一个科班出身的正经八百的校长,如此界定学校,也太有点离谱了吧!该不是戏谑?细读全文,是“确实”的,确定是“狗×的学校”!四五年前,我们《山东文学》的几个人在胜利油田河口采油厂采访,女编辑张文珍向我们介绍,她有一个在油田教育处工作的同学,叫高峰,酷爱文学,听说我们在河口,想同我们吃顿饭。高峰爽朗、健谈,席间不乏诙谐幽默之语,且诙谐得恰如其分,我一下子喜欢上了这个小个子!我们从此也便有了交往。我只要去东营,必约会他;他来济南,也少不了见我。彼此除“正经”话题,生活、家庭、马路新闻、张长李短也是必不可少的…     

有这样一个市场

一 卖主:我要出卖良心,请问多少钱一颗? 买主:每颗半文。 卖主:什么,有没有搞错,世人不是都说良心是无价之宝 吗,你怎么只出半文? 买主:是的,良心是无价之宝。可是,当一个人决定出卖 良心的时候,他的良心就一文不值了! 二 买主:我要买你的权力,你开个价吧。 卖主:对不起,这是我的谋生之本,不能卖。     

有这样一个班主任

[案例 ]吴老师是高二 (6 )班的班主任。他每天起早睡晚 ,一心扑在班主任工作上。早晨 ,天还没亮 ,他就到寝室催促学生起床 ;晚上 ,无论刮风下雨 ,他都要到寝室督促学生睡觉。学生做操他做操 ,学生劳动他带头。有一次 ,学校团委让该班清理一个垃圾堆 ,临到吃晚饭时 ,任务还未完成。吴老师怕同学吃不上热饭 ,就让大家都去吃饭 ,自己留下来完成了任务。教室玻璃破了 ,门窗坏了 ,他总是主动修好。学生中有违反纪律的事 ,他总是耐心教育 ,态度温和 ;同学之间有矛盾时 ,他做双方的工作 ,定要矛盾双方当着他面握手言和。吴老师每天忙得不亦乐乎。可…     

有这样一个人

我是福建省厦门市杏林区曾营小学五年级的一个小女孩,我性格活泼开朗,喜双交朋友,我的爱好是写作、看书、游泳、旅游．玩电脑……去年我还参加了“邮政杯”作文比赛．在2001年,荣获了校级“孝敬奖”。我希望能赂成力贵刊的小记者,但更希望得到编辑老师们的指导与帮助。