说说你的名字

每个人都有自己的名字,每个人的名字都有不同的意思。名字常常代表着父辈对孩子的期望与祝福。这次发起的总动员,主题是“说说我的名字”。你可以回家问问爸爸妈妈:为什么要给你起这个名字呀?这个名字有什么特殊的意义吗?或     

说说你的荣辱观

前不久,我们党的总书记胡锦涛伯伯提出了树立“八荣八耻”的社会基本道德规范和社会风尚的要求。为了让我们从小就树立起正确的荣辱观,哈尔滨市德强双语小学特别组织同学们进行了讨论。大家你一言我一语,讨论得十分热烈。同学们都按自己的理解能力,谈了对“荣辱观”的认识。     

说说你我他

本期话题我们经常会遇到向他人介绍自己或周围的人的情况。谁说得好呢?请你来评评。现场直播自我介绍大家好,我叫孙书磊。“孙”是大家都熟悉的会七十二变的孙悟空的“孙”,也是中华民国临时大总统孙中山的“孙”;“书”就是大家都喜欢的,能给我们带来无穷乐趣的图书的“书”,爸爸希望我能做个饱读诗书的人;“磊”呢,是由三个“石”字组成的,爸爸妈妈希望我能像石头一样结实沉稳,做事光明磊落。瞧,我的名字有意义吧!大家亮分孙书磊说得好!够得上“小小交际家”,给他一些掌声!你喜欢哪个老师兰兰:乐乐,你最喜欢哪个老师呀?乐乐:当然是英语老…     

向你说说我

向别人说说自己应当是最容易的,有句歌词说得好骗得了别骗不了自己呀啥!最熟悉的人是我是我还是我:我的年龄、性别、身高、住址;我的长相、爱好、特长、理想……这一些我是最最清楚不过了。就连我的缺点(毛病)也一概而知。怎么样?写写你自己吧!     

说说你我他

你能用英语说说你身边的人吗?他是高的、矮的、胖的还是瘦的?别急让我老T,教你几招。W hat does he/she look like?他她长得什么样()?S he’s pretty thin/heavy.她相当瘦胖()。H e’s fairly tall/short.他相当高矮()。W hat color is his/her hair?他她的头发什么颜色()?It’     

和你说说早恋

世界对一个年轻人来说远非天堂，因为你正处于一生中的困惑时期。比如，你的身体在急剧变化，体内的激素使你的情绪也飘忽不定。你可能某日感觉很好，第二天却又沮丧透顶，连你自己也莫名其妙。某些规则也在不知不觉中改变了。你被他人期望行为举止像个成年人，承担新的义务，但你却没有成年人的权利，比如你不能在随心所欲的钟点回家。     

说说你开心的事情

谁是班里最快乐的女孩?同学们都会说"徐海妍"。你要问徐海妍有什么开心的事情,她能眉飞色舞地说出一长串;要问不开心的呢,她会抓耳挠腮甚至做鬼脸,却说不出半件儿来。徐海妍的母亲经常跟我在电话里聊天,主要听我说她的女儿,我说的时间越长她越高兴。     

说说你最喜欢的水果

1．培养学生的观察能力，教会学生观察的基本方法。三年级学生以形象思维为主，直观性强，因此教学设计从具体的水果小金橘入手，针对学生喜欢亲身体验的特点，引导学生在“看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝“的亲身实践中发现事物的特点，在交流彼此生活实践中获取新的信息，为习作积累素材，激发学生探求的兴趣。     

说说你最喜欢的水果

设计思路1.培养学生的观察能力,教会学生观察的基本方法。三年级学生以形象思维为主,直观性强,因此教学设计从具体的水果小金橘入手,针对学生喜欢亲身体验的特点,引导学生在“看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝”的亲身实践中发现事物的特点,在交流彼此生活实践中获取新的信息,为习作积累素材,激发学生探求的兴趣。2.追求作文形式的个性化,多角度立意,发散学生的思维。教学中引导学生对同一题材,从不同角度进行审视,确定不同的中心,从而写出具有不同立意的新颖独特的作文。三年级学生刚刚开始练习习作,不能用传统的作文教学模式束缚学生的思路…     

和你说说怎样阅读

语文学习不是单一地掌握某项技能的过程,它需要我们平日多读书,读好书,以此来丰富、提高自己的文化底蕴,提高自己的语文能力。下面的文章,可以帮助同学们更好地学会阅读     

说说你的愚人节创意玩法

4月1号的愚人节,对很多人来说,是个特可怕的日子,老是担心会被谁谁捉弄了,走路都要留个神,不然背后被人贴了纸条还不知。记得上学时,我们最喜欢捉弄老师了,在黑板擦里倒了胡椒粉、门上放了纸屑,同学呢经常被骗去办公室……2004年的愚人节又快来了,你有什么新玩法,欢迎大家亮出你的独家创意点子,一起分享愚人节的快乐,好吗?9206:把学校3F之类的牌子倒换一下。自己做一份某深受大家欢迎的某店的宣传单,上面写上很有让人前往的诱惑力的文字。DEP:门口贴上“W.C.”标示~~~后门关紧,前门微掩,男老师来上课就贴上“女W.C.”标示,女老师来上课…     

宝贝儿，说说你的吊带衫

面对青春期的女儿,父亲对孩子的关心、担心并不比做母亲的少。由于不能像母亲那样直言不讳地和女儿交流,所以她的一举一动,甚至新买的衣服和生活用品都会让做父亲注意到孩子的成长与变化。本文是一位父亲看到女儿新买的吊带衫之后想对女儿说的话。也许,很多父亲都有过这样的经历与想法,但是,您把这些话讲给女儿听了吗?     

说说你小时候的捣蛋故事

<正>Lexie我因为不想去上书法课,把我妈反锁在厕所里四个小时……我妈出来后,我就被打了,那大概是我被打得最惨的一次。因为被打得太惨了,所以晚上我妈和我爸出去散步后,我又把他俩反锁在家门外面了……Hans Landa初中的时候搬家,搬家公司的工人搬开了我的床,于是,从一年级到初中,将近两斤重的不及格的试卷重见天日。我爸妈说,六年的账要一块儿跟我算!并且从那以后,我爸妈再也没给我买过床,我就一直打地铺到现在。     

和你说说小心情

平时你有没有碰到“酸甜苦辣”各种心情的事?愿意告诉我么?甜的食品最受大家欢迎,夏天吃又香又甜的西瓜,冬天吃又香又甜的汤团。饼干、蛋糕、八宝粥、水果羹、奶油、冰激凌都是甜甜的,这回吃了,想着下次再吃。好听的鸟叫和优美的歌声是甜美的。想起愉快的事情,心情是多么甜蜜。记住:甜美的笑容会带给你好运哟!梅子是酸大王。古时候有支夏天行军的队伍,士兵们口渴难忍,有人说前面有梅树,想起梅子那股酸劲,大家嘴里生出口水来,不觉得渴了。夏天喝杯冰冻酸梅汤,爽得不得了!醋也是酸的,糖醋排骨非常好吃。我问你:因为别人的成绩比自己的好,你没…     

跟你说说我们家

我们家有三口人:爸爸、妈妈还有我。我们家有个特点,就是全家人都属猪。听老人们说,属猪有福气。可能是吧。爸爸个子高高的,身子胖胖的,走路四平八稳,是家里最像猪的一个。爸爸脾气特怪,高兴起来比谁都温柔,生起气来简直就是个家庭暴君。爸爸酷爱钓鱼,每年一到夏天,他的脸准会烤得黑糊糊的。不过,爸爸钓鱼的手艺还真不赖。有一次,爸爸带着我去钓鱼,我钓了半天才钓到一条猫鱼,可爸爸不过几分钟就把鱼爷爷给钓着了,看得我都惊呆了。妈妈呢,个子特高,瘦瘦的,一点也不像猪。照理说,猪应该很肥,可妈妈却相当苗条。妈妈爱打麻将,每天吃完午饭,便走…     

和你说说阅读的好习惯

一、多读多思也许你的知识面很窄,课外的东西常是一问三不知,更不用说课外同课内知识的联系了。因此,你应多看课外书,并动手做笔记,养成动笔墨看书的习惯。读书尽管博一点,杂一点。不妨多看一些短篇小说,也可以看看连环画,图文并茂,有利于你形象思维的发展。读一篇文章,最好能拿笔圈圈点点,或做一做读书笔记。句读标点,字词句篇,在圈画时自能含英咀华;主题思想,修辞文风,在评点时自能心领神会。看似信手涂抹,实则是鉴赏时思考轨迹,是一种创造,是一种文字感受判别能力的训练。二、熟读、背诵读是语文学习的一种基本的感知活动,它不是机械的吐…     

说说你是分数几？

在教学《分数的意义》一课时,为了让学生掌握“‘单位一’可以是一个物体或由许多物体组成的一个整体”这一知识,我设计了这样一个问题:说说你是分数几?学生们愣了,忽闪着眼睛瞪着我,仿佛在反问我:我怎么是个分数呢?沉思片刻,有几个学生仿佛顿悟了其中的奥妙,几双小手高高地举了起来。李明说“:我是分数1/31,因为我们班有31个同学,我是其中的一个。”张君说“:我是1/3,因为我们家有3口人,我是其中之一。”还有人说“:我们学校有1600人,我是1/1600。”在这几位学生的启发下,几乎所有的小手都举了起来,说出了几十个不同的分数。在理解这些分数…     

说说你摆的是什么姿势

在自然教学中充分运用电化手段进行教学十分有利。在教学《我们的身体》时,我们让学生在玻璃板上根据自己的想象用火柴梗摆出各种人体姿势,教师巡回指导,     

你能说说春节吗？

老班：终于开学了,分别了二十多天的同学们又聚在一起了。你们听,大家叽叽喳喳地在说些什么呢？