玉溪职业教育规模的现状调查分析

面对新形势、新任务,分析玉溪职业教育规模问题已成为各级政府和教育界的重大研究内容。这就需要我们对玉溪职业教育规模现状进行调研和反思,并力求创新、探索行之有效的办法。本文分别从绝对规模、相对规模、普高与中职招生比例、职业学校在校生增长率与招数增长率四个方面进行调查分析研究。这四个问题是分析职业教育规模发展中的核心问题。我们从分析若干现实指标入手,考察玉溪市职业教育发展中存在的问题,并分析产生问题的原因。在此基础上,提出相关的建议与措施。     

玉溪职业教育发展现状调查与思考

<正>职业教育是教育事业中与经济发展联系最直接、最密切的部分,担负着培养高素质劳动者和各类具有专门技术人才的重任,职业教育为城乡新增劳动力、下岗失业人员、在职人员、农村劳动力和其他社会成员提供多种形式、多种层次的职业培训。加快职业教育改革和发展,最有利于促进教育与经济社会发展的密切结合。对于全面实施科教兴国战略,实现经济和社会可持续发展,提高劳动者素质,拓宽就业渠道,促进劳动就业和再就业都具有极为重要的意义。进入21世纪,世界各国普遍认识到,没有强有力的、适应需要的职业教育和培训,就没有经济的快速增长,也难以增强国际竞争力。因此,一个国家、一个地区的职业教育发展速度与发展质量的好坏,直接关系经济发展的速度和质量。     

对秦皇岛市职业教育的调查与思考

近年来，河北省秦皇岛市将发展职业教育作为实施“科教兴市”、“人才强市”战略的重要举措，形成了较为完善的职业教育体系。了解秦皇岛市职业教育的发展状况．分析其在职业教育发展中面临的问题，有助于探讨进一步促进秦皇岛市职业教育发展的对策。     

对临川市职业教育的调查与思考

对临川市职业教育的调查与思考吴开珍张林喜丁云堂近些年,临川在教育方面的名气很大。然而,这仅仅是普通教育的功劳,是因为普通教育为全国各大中专院校输送了一批又一批新生,为国家培养人才作出了贡献。在看到教育辉煌成绩的同时,也必须看到临川教育还存在严重不足的...     

德昂族人口发展调查研究──现状、问题与思考

从"五普"数据及相关统计资料出发,分析了德昂族人口现状,并结合作者的思考,对其存在的人口问题进行了剖析,最后从制度因素考查了德昂族人口问题的成因及可能的解决方案。     

知识经济对职业教育的呼唤

本文对当今职业教育所面临的困难,明确提出了在知识经济时代里,职业教育不但不能放松,需亟待加强,因为社会需要的人是多层次的,多方面的,多技术的。     

对东丰县农民职业教育的调查与思考

东丰县位于吉林省中南部 ,属于半山区 ,幅员面积２５２１ ５平方公里 ,耕地面积７３７２６公顷。全县共有２３个乡镇 ,２２９个村 ,全县现有１１２７７４户 ,总人口３９８９２２人 ,其中农业户７２４１８户 ,农业人口２７９９８５ ,农业人口占全县人口的７０ ２ %。农村劳动力１３０７２２人 ,其中从事农业生产的劳动力１０７８９１人 ,占农村总劳动力的８２ ５ %。东丰县是一个以农业为主 ,种植、养殖、乡镇企业并行发展的农业县 ,农业生产在东丰县的经济发展中占着举足轻重的地位 ,是左右全县人民经济收入的基础产业。９０年代以来 ,东丰…     

关于对平昌县职业教育的调查与思考

本文通过对我县职业教育的调查,分析存在的问题并提出解决的办法,促进平昌县职业教育健康稳定发展.     

对甘肃省职业教育现状的思考

甘肃省高职学院数量少、规模小,中等职业学校又面临大滑坡的严峻形势。职业教育在布局和专业设置上不尽合理,教学质量又相对不高,不能满足当地经济发展的需要。未来甘肃“科教兴省战略”为职业教育发展提供了良好的机遇,职业教育自身要面对现实,在布局和专业结构、层次和规模、办学模式和解决学生的就业上应积极思考、不断创新。     

湖南省职业教育中介组织现状与发展对策研究

文章探讨了对湖南省职业教育中介组织存在的问题,如缺乏良好的规划与指导、专业性不强且权威性不高、社会认同性不高、管理不健全等,针对问题提出了发展湖南职业教育中介组织应该建立健全职业教育中介组织体系、完善职业教育中介组织的运行规则、提高服务水平与可持续发展水平等措施。     

湖南省体育专业本科生职业生涯规划的现状调查分析

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对湖南省体育专业本科生职业生涯规划的现状进行调查.调查内容包括体育专业本科生对职业生涯规划的认识;认可程度分析;制定和实施情况;家庭环境、校园环境、社会环境与体育专业本科生职业生涯规划关系等.并对此提出相应的对策.     

我国职业教育现状与思考

职业教育是我国教育事业的重要组成部分,近些年,职业教育发展速度迅猛。文章从分析国家2015年统计数据中关于职业教育的现状入手,指出我国职业教育中存在的若干问题。鉴于此,提出解决这些问题的思路与方法,即重新定位职业教育的培养目标、加强师资队伍建设以及多样化办学。     

关于湖南省职业教育发展情况的调查与建议

一、湖南省职业教育发展状况湖南省职业教育也和全国职业教育一样,源于古代手工业时期的学徒制。现代职业教育发端于清末,是工业化的产物。党的十一届三中全会以来,湖南省职业教育取得了长足进步,大体经历了恢复起步、蓬勃发展和波动发展三个阶段。从1978年到1985年党中央作出《关于教育体制改革的决定》之前,为湖南职业教育的恢复起步阶段。在这个阶段,随着党的工作重点的转移,湖南省职业教育被提上议事日程,普通中专、技工学校先后恢复招生,各地相继改办和新办了一批职业高中,短期职业培训也开始起步。1978年,全省中等职业学校仅131所,其…     

湖南省义务教育的调查与思考

一、历史性成就 湖南省委、省政府高度重视义务教育,采取一系列重大举措推进义务教育的普及。从1984年到1991年,全省普及了小学六年教育;从1992年到2002年,全省123个县市区的“普九”全部通过省级评估验收。从此,全省实现了基本普及九年义务教育的目标。特别是近三年来,通过认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,全省100％的县市基本落实了“以县为     

对湖南省职高发展情况的调查与思考

1999年9月中下旬,我们围绕全教会和高校扩招后职业高中发展中出现的新情况、新问题和应当采取哪些对策,进行了为期半个月的专题调查。先后走访了长沙、岳阳石p阳、怀化、湘西利益阳等地11个县（市）的15所国有职业高中,其中国家级重点3所,省级重点4所,示范学校4所,合格学校4所,并与当地教育行政部门、职教研究机构的同志和学校管理干部、教师座谈。调查结果表明,职业高中的发展现状与全教会精神差距较大,市场对职业高中的调节开始发生明显作用,迫切需要采取相应的对策。一、职业高中发展中出现的新情况1招生滑坡量大面广被调查学…     

忧虑与呼唤──中小学生家教现状透析

忧虑与呼唤──中小学生家教现状透析汪宏林我国在发展社会主义市场经济过程中，人们的竞争意识、人才意识、优育意识普遍增强，家庭教育已受到前所未有的重视。客观而全面地审视我国家庭教育的现状，我们不难发现，我国的家庭教育在观念、内容、模式、方法等方面都获得了...     

山西职业教育的现状与思考

职业教育是为了培养职业人的,以传授某种特定职业所需的知识、技能和职业意识的教育。近年来,山西职业教育发展取得了显著的成就,但仍存在着对职业教育认识的不全面、教育经费不足、师资力量薄弱等问题。结合山西省的实际情况,今后应当从转变认识、完善职业教育经费渠道、加强师资培训等方面寻求发展途径。     

关于湖南省职业教育若干问题的思考

改革开放以来,职业教育有了很大的发展,在社会主义现代化建设事业中发挥了重要作用;但是,职业教育仍是教育方面的一个薄弱环节,如何提高职教质量是一个值得探讨的课题。一、职业教育的现状湖南省职业教育经过近20年的发展,已经有了一定的规模,取得了一定成绩:职业高中招生数,1998年已突破13万人。其中普通中专招生达到6.3万人,技工学校2.5万人,1999年均比上年有所增长。示范性职业学校