把握中等职校素质教育的切入点

素质教育针对不同的学校和不同的生源，应有不同的要求。中等职校开展素质教育应从教会学生能文明谈吐，能遵章守纪，能正确审美，能学会一技之长，能学会做人入手。才能保证素质教育的效果。     

中学生朗读能力分格训练法例谈

在语教学中，讲求朗读质量是非常必要的。读，能帮助理解语义，能帮助再现情境，能帮助领悟内涵，能充实认知结构，能提高语言水平，能发展思维水平。好的朗读在语音、语调、情感及读书态度等诸方面，都可以对学生起到示范作用，把学生引领入美的境界，耳濡目染，心领神会。所以，朗读不仅是学习语言的重要方法之一，更是提高学生审美水平的有效途径。     

听到，看到，想到……

被人误解的时候能微微一笑，是一种素养，受委屈的时候能坦然一笑，是一种大度；吃亏的时候能开心一笑，是一种豁达；无奈的时候能达观一笑，是一种境界，危难的时候能泰然一笑，是一种大气，被轻蔑的时候能平静一笑，是一种自信；失恋的时候能轻轻一笑，是一种洒脱。     

都市心情

“暧昧”的上海上海这座城市给人的感觉总是含混的，让人琢磨不清。在这里，你能看到老式的里弄，也能看到现代化的摩天大楼。在这里，你能闻到从老茶馆里飘出的缕缕茶香，也能喝到正宗的马爹利洋酒。在这里，你能看到穿着乡下布衣的摩登女郎穿行于高楼之间，也能看到在拥挤的公共汽车上打着手机的白领男士。在这里，你能活得像都市白领般潇洒优雅，也能像市井百姓一样活得琐碎踏实。在这里，你能在设施一流的大剧院欣赏到世界顶级的高雅艺术，也能在大世界里寻觅到各种精彩的民间艺术。在这里，你能去容纳８万人的体育场为主队疯狂地加油呐…     

浅谈英语倒装的修辞效果

在英语修辞中，适当地运用倒装能使有些在正常语序中得不到强调的句子成分得到强调，能使叙述或描绘更加生动形象，能表达较强的情感，能使句子保持平衡，避免头重脚轻，还能起到提示和衔接的作用。     

我就是教你懒

清朝有个文人，就是现在的写手，叫张潮，他出了一本集子，名为《幽梦影》，其中有一段话是这么说的：“人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。天下之乐，孰在于是!”     

“预设”是“备课”的提升和优化

对于教学预设，我一贯的主张是：情境不要太多，能引起学生注意就行；问题不要太多，能引发学生思考就行；点拨不要太多，能激发学生质疑就行；渲染不要太多，能促使学生体悟就行；活动不要太多，能彰显学生个性就行；评价不要太多，能保持学生信心就行；任务不要太多，能促进学生探索就行。     

阅读·背诵·听说·训练——听力课教学模式初探

构建合适的听力教学模式能提高英语学习效率。阅读能强化学习的宏观结构意识，背诵能促进学习的知识积累，听说能激发学习的浓厚兴趣，训练能大幅度地提高学生听力理解水平。     

完美香氛：让理想中的关系更近一步

香水是能让自己的魅力散发出来的魔法小道具，不炫耀却又能给人留下深刻印象的香水，能在转瞬间拉近人的距离，不但能安抚自己，还能吸引周围的。[编者按]     

借鉴多元智能理论开发学生技能

借鉴美国哈佛大学加德纳教授创立的“多元智能理论”，开发学生的技能，可取得好的效果。身体运动智能，能提高身心协调能力；视觉空间智能，能改善整体布局能力；自我意识智能，能体现竞技效能；人际关系智能，能铸就团队凝聚力；渗透多元评价，能帮助取得竞赛成功。开发学生的潜能，有利于培养学生成为旅游职业技能型人才。     

怎样突破电磁振荡教学中的难点

在LC电磁振荡电路中，初开始给电容器充好电，正准备把电容器C接到没有磁场能的线圈L上去时。放电电流为零，这时的电场能最大，而磁场能为零。在开始放电的第一个四分之一振荡周期内，由于线圈的自感作用，电容器的放电电流只能逐渐增大至最大值，电场能也是逐渐全部转化为磁场能的。在第二个四分之一振荡周期内，由于线圈的自感作用，就会阻碍磁场减弱，仍然要维持原来方向的电流，再给电容器充电，直到充电完毕时，电流才为零，磁场能逐渐全部转化为电场能。     

鼹鼠的教训

鼹鼠是一种能飞不能上屋，能爬不能上树，能游不能过涧，能挖洞不能掩身，能走不能先人的小动物。所以说鼹鼠五技而穷。鼹鼠的悲剧启示人们：宁要一样精，不要百事通。     

记事的故事和记人的故事

有人说，一部小说要过两道关。第一道是情节关，这决定着小说能不能普及，能不能走进群众。第二道关是人物关，这决定着小说能不能富有生命力，能不能百读不厌，甚至能不能进入学史。我国四部古典学名，至今百读不厌的原因除了情节曲折生动之外，主要是它们都塑造了性格鲜明的典型人物，     

论体育对人心理健康的影响

体育能促进智力的发展，能使人情绪稳定，能培养人的意志品质，有利于人际关系的适应。     

色彩与体育教学

色彩与体育教学有着密切的关系，体育教师如能巧妙地利用色彩，在教学中，能活跃课堂气氛，激发学生的学习情绪；能强化信息传递的准确性，加深学生对动作技术的感知和理解；能增强学生的运动欲望。提高教学效果；能减轻学生的心理压力，增强自信心；能提高学生的自控力，培养其良好的行为规范和道德意识。达到激发学生的学习兴趣。提高教学质量。增强学生体质的目的。     

绿色庄园(童话)

秋天的时候，森林晚报上登了一则消息，说就在离这个城市不太远的一个山村里，有一位叫能能的老爷爷盖了一个很大的庄园。即使在寒冷的冬天，能能的庄园里也有红有绿，温暖宜人。能能爷爷说，欢迎小动物们去游玩。燕子们看到了这个消息，就叽叽喳喳地开始议论了，“那个庄园是不是像那些塑料大棚似的？”“咱们打电话问一下呗。”燕子在电话里和老爷爷说：“要是真像您说的那样好，冬天，我们就不回南方去了，留在北方过年喽。”能能老爷爷说：“你们来吧，我欢迎，欢迎，热烈欢迎。”燕子说：“好，我们都去，到你的庄园里捉虫子。”青蛙也…     

造成当前基础教育困境的原因

造成当前基础教育困境的原因（一）教育的战略地位不落实，基础教育未得到应有重视，缺乏法律保障。因为教育功利的滞后性，而不像抓经济那样能迅速显示自己的“政绩”于是把经济当硬任务，把教育当软任务，能挤就挤，能挪用就挪用，能拖欠就拖欠，能挖就挖。（二）教育经...     

对联及鲁迅的诗联小考

联诗成对乃“中”字号大宗国粹。弘扬对联文化是融化国粹而提高全民文化素质的善事。鲁迅诗联堪称近现代对联文化的经典，其特色在能文能白，能雅能俗；能叙能议，能刺能喻；对今典古典、佛典西典亦可熟练使用。     

变成星星的能能

<正>能能是爷爷在农村老家养的一条棕色的土狗。从爸爸上高中时，它就陪在爷爷身边。它总是那么有活力，时常逗我笑。每次去爷爷家，还没进门，我就能听到一阵欢快亢奋的犬吠声。紧接着，能能如一阵淡黄色的旋风朝我扑来，立起上身，吐着舌头舔我，痒得我叫着它的名字放声大笑。     

《相交线与平行线》复习导航

音乐能激发或抚慰情怀，绘画能使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学能使人获得智慧，科技可以改善生活，但数学却能提供以上的一切．