手拉手,交朋友

【活动安排】一、由学校组织同学们相互结成“手拉手”小组,“手拉手”小伙伴相互认识,相互了解。二、在学校、老师的安排下,“手拉手”小伙伴以“走进双方家中”“通信”等方式相互交流,开展“同看一本书”“同做一件事”“同谈一个话题”等活动。三、“手拉手”小伙伴在学习、生活上互相帮助,一同制作“手拉手”成长记录袋,成为一对好朋友。【活动操练】一、“手拉手”,认识新朋友1.“手拉手”小伙伴互相认识,相互了解各自的兴趣、爱好。2.制作“朋友心意卡”,送给自己的“手拉手”小伙伴。3.“手拉手”小伙伴坐在一起,展示自己制作的“朋…     

“优秀少先队手拉手小伙伴”的魅力: 拉动 互助 责任

“优秀少先队手拉手小伙伴”是在“手拉手”活动中产生的,并在“手拉手”活动中慢慢培养情感、释放魅力。我认为“优秀少先队手拉手小伙伴”的亮点主要体现在以下三方面: 一是“拉动”。“优秀少先队手拉手小伙伴”间要积极“拉动”。“手拉手”活动是一项跨地区,没有界限,队     

给远方的小朋友写一封信

教学内容:<语文>五年级下册习作一. 教学目标: 1.通过策划"手拉手"活动,商量、讨论活动的方案,训练思维的条理性以及语言表达能力. 2.能有条理、较为具体地说出自己的活动方案;懂得在信中有条理地表达,并写出真情实感. 教学重点:指导学生亲历一次"手拉手"实践活动,提高口语表达能力、沟通和交际的能力.     

划船歌(集体舞)

跳法 单圈,男女相间,面向圆心。 前奏:相互手拉手。 1小节:手拉手,右脚开始,向右“前进步”每拍一步(右、左、右)走三步(见场记一)。 2小节:仍手拉手,“正步半蹲”。     

心连心 手拉手

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谈“手拉手模型”的解题思路

“手拉手模型”是基于全等三角形的一个典型的数学模型,它是基于三角形全等,由两个等腰三角形旋转而成的一个基础模型.由于这两个三角形具备一个公共顶点,很像两双手拉在一起,故取名“手拉手模型”.“手拉手模型”是全等三角形板块中非常重要的模型之一,笔者总结有关“手拉手模型”的解题思路,希望能给学生带来启示.     

夸夸我们班的“手拉手”

活动目的通过赞美“手拉手”活动 ,激励学生“讲文明 ,树新风” ,培养学生良好的文明行为习惯和思想道德品质。活动方法１ 与本班学生、本校低年级同学“手拉手” ,共同进步。２ 与联谊学校的同学“手拉手” ,帮危扶困。３ 同残疾人“手拉手” ,送温暖。４ 与普通劳动人民、模范人物“手拉手” ,学习其高尚品质。活动步骤一、导语学生主持人启发谈话 :同学们 ,今天我们×××班的全体同学欢聚在一起 ,怀着无比喜悦的心情 ,开展一项有趣的班会活动———夸夸我们班的“手拉手”。二、比一比 :谁知道得多？学生主持人 :我们班上有不少在“手拉…     

快乐从这里出发——深圳市南山区建队纪念日主题活动少先队员献词

手拉手互助活动是少先队的一项品牌活动,也是新时期爱国主义教育的有效载体,更是少先队参与和谐社会建设的集中体现。广东省深圳市南山区少先队开展手拉手活动已有20多年的历史。手拉手结对学校从省内发展到省外的农村和边远地区,结对伙伴从农村学生到留守儿童、孤残儿童及进城务工农民子女。20多年来,南山区的少先队员们在团结互助、友爱奉献精神的鼓舞下,和全国小伙伴共同成长、共同进步,也创造了一个个令人瞩目的成绩:育才一小率先发出倡议:手拉手、献爱心,在全国建立了第一所手拉手希望小学;建队50周年之际,南山区少先队员代表走进人民大会堂,向中央领导汇报他们在手拉手共话家乡50年活动中取得的成果;育才二小杜旻书同学曾作为手拉手活动的典型代表,被评为全国十佳少先队员……在建国、建队60周年到来之际,南山区少先队员将用献词的方式,讲述他们在手拉手活动中点滴的成长和进步,为伟大的祖国献上了一份厚礼。     

手拉手同祭抗日英雄魂——纪念抗战胜利50周年少先队活动设计

今年是抗日战争胜利50周年。为缅怀先烈的英雄业绩,激发学生的爱国主义情感,结合城乡手拉手活动,特设计本活动。 一、活动目的: 通过开展“手拉手同祭抗日英雄魂”活动,使学生了解先烈为民族解放而浴血奋战的事迹,增强他们的民族自信心和自豪感,培养互助友爱精神,推动“手拉手”活动向纵深发展。 二、活动要求: 1、与抗日英雄家乡的学校建立城乡手拉手友好校;     

三代手拉手,为爱党活动添彩——石家庄市与库尔勒市手拉手开展少先队爱党活动纪实

传承爱心手拉手1986年,河北省石家庄市的少先队员向全国小伙伴发出倡议:"让山区小伙伴和我们共享节日的快乐",并和贫困山区小朋友一起过儿童节,开启了全国最早的"手拉手"活动。今年,在纪念建党90周年之际,石家庄市桥东区和新疆库尔勒市的少先队组织又共同开展起了"两地队员手拉手,红领巾永远心向党"主题活动,为"手拉手"品牌活动再添新光彩。     

不得不听的奥运会主题曲

Theme Songs for the Seoul 1988 Olympic Games1988年汉城奥运会主题曲Name歌名:Hand in Hand《手拉手》Lyrics词:Tom Whitlock[U.S.A.]     

雏鹰展望小康社会

活动目的: 党的十六大报告提出了我国全面建设小康社会的奋斗目标。为了使队员能够全面了解小康社会,亲身感受现实生活的巨变,“手拉手”联谊校可携手开展“手拉手奔小康”活动,引导队员为将来参与到这项伟大的事业中从现在开始做好准备。活动步骤: (一)手拉手“话”小康——共同树立正确的小康思想1、互动做调查     

少先队活动快讯

●2月19日,陕西省少工委发出通知,决定在全省中小学少先队组织和全体队员中广泛开展“手拉手”系列活动。内容是:城乡学校继续结成“手拉手”友好大、     

废品回收"托起"两所环保小学

对于山区的孩子们来说,再高兴不过的是在自己原先破旧的校园里,一座座新教室拔地而起.最近,两所"手拉手环保小学"分别在甘肃省的定西县西寨乡和甘南地区的迭部县旺藏乡落成.曾为这两所学校做出突出贡献的北京市崇文区光明小学和海淀区清华附小,各派出一名"手拉手友好大使",来到这两所学校参加了落成典礼,并与当地的同龄小伙伴手拉手做了好朋友.     

河西区闽侯路小学与河北省宽城县汤道河中心校开展手拉手活动

自团中央号召开展“手拉手、心连心”活动以来,河西区闽侯路小学与河北省宽城县汤道河中心校建立了手拉手关系,两校师生互学互助建立了深厚的感情.     

《简单的数据整理》、《求平均数》教学片段与评析

阳春三月的一天,学校利用早操时间,举行了一次“手拉手”捐款活动。几天过去了,学生仍津津乐道于此项活动。【课堂实录】师:前几天学校学生会开展了“手拉手”捐款     

我为初中思品课堂开"药方"

本文作者结合课堂教学实践,针对当前初中思品课堂教学存在的"疾病"开出"药方":导向必须明确、理论实际"手拉手"、自主学习勿走极端.     

“手拉手,话小康”活动“六一”汇报展示

全国少工委目前发出通知:以“手拉手,话小康”为主题开展“六一”活动。号召全国少先队员手拉手,通过通信、互访、交流,感受家乡新变化、新成就和实现小康的具体目标,并以写作、图画、制作等形式设计家     

Hand in Hand

译文:手拉手阅读下面的句子,从风筝的尾巴上选出一个词来完成句子.1.三月是春天, 九月是秋天。2.蜜蜂会酿蜜糖,奶牛能产奶。3.松鼠吃坚果,小鸟吃虫子。     

城乡伙伴“手拉手”欢乐五人行

活动主题:“手拉手”活动--同在蓝天下,城乡少年手拉手游戏目标:为城乡小朋友搭建起互相认识、互相了解、增进友谊的桥梁。以游戏为纽带,使生活在城市的少年儿童、进城随迁人员子女、农村留守儿童之间结成好朋友。以瓶中的字条为契机,加入“写一封‘手拉手’交友信”,“为小伙伴寄一本好书”,“为小伙伴做一件好事”,“互学一种新知识”,“网络或实地互邀互访”等活动,表达孩子