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《我们把祖国爱在心窝里》一歌立意新颖,构思精巧。明镜似的绿水映照青山,摇篮般的大海盛着珍珠;歌词以美好事物所作的优美比喻、贴切、自然地表达了祖国爱人民、人民爱祖国的感情。歌曲前一个乐句的前两小节旋律平行发展.后两小节迭起波浪。第四个乐句切分音的出现,使快速进行的节奏拉开、收拢.既有重复,又有变化,为了强调『祖国把我们暖有怀抱里,我们把祖国爱在心窝里』这一主题,歌曲后半部份嵌入了两个完全相同的衬腔,抑扬顿挫,增添了乐曲热烈欢快的色彩。 相似文献
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陈彦,商洛籍著名剧作家,陕西省戏剧研究院院长、陕西省文联副主席、陕西省戏曲家协会主席,曾创作了《迟开的玫瑰》《大树西迁》《西京故事》等十余部戏剧作品,多次荣获曹禺戏剧文学奖文华编剧奖五个一工程奖等。2011年初,其新作《西京故事》上演后引起了社会各界的强烈反响,受到了业内外人士的普遍好评。今年前半年仅四个月时间该剧演出已超百余场次。陈彦的戏剧关注现实重大问题,关注底层人民生活,注重社会效益,讴歌真善美;其演出舞台效果好,戏剧性强。现选发著名戏剧评论家傅谨等关于《西京故事》的三篇研究文章,供大家学习和研究之用。 相似文献
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马夏牧 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
一次大面积的离题作文让我想到出现在很多语文课堂上的情境,课堂看似自主,可学生真正获得的语文知识却是少之又少。时代的进步反而让语文教学陷入尴尬境地。其实,虚伪与浪漫不是语文教学的选择和追求,脚踏实地才是语文教学的根本和出路;语文教学的目的是要学生学“走路”,而不是要学生学“捉迷藏”!语文课就是要用语文的方法教语文,贴着语言行走,引导学生行走在语言的世界中。 相似文献
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林青阳 《中学语文(读写新空间)》2014,(18):36-39
<正>在过去相当长的时间里,课堂教学改革提出"淡化文体",考试作文要求也多半是"文体自选,诗歌除外",结果今天交到我们手上的大多是不分文体杂糅着各种表达的"四不像"作文。最近几年,终于陆续有些有识之士开始重视"文体"这个词汇。然而我们今天重视文体,并非提倡语文的课堂回到上个世纪80年代乃至更早以前,只是把文体知识作为解读文本的全部,或者用文本来映证文体知识。这种把灌输文体知识当作教学内容全部的教学也并非今天我们所追求的理想语文课堂。而是 相似文献
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