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金东琦 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(1):153-154
自动化程度高，电气控制复杂，是数控机床与普通机床的主要区别特点，数控机床电气控制涉及面广泛，教与学难度大，但数控机床电气控制课程教学也是有规律可循。教学实践证明，该课程教学中的关键，就是要抓住数控机床电气控制的几条主线展开教学，让学生从中掌握有规律的东西。 相似文献
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通过真实的数控车床电气系统升级改造项目对数控机床电气控制课程进行改革,在教学过程中以学生为主体,用行动导向教学方法引导学生完成机床改造任务,有效地训练学生数控机床电气系统的设计、安装和调试能力。 相似文献
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《数控机床电气控制》课程教学的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高职院校实施“双证融通”人才培养模式,《数控机床电气控制》教学改革势在必行。文章分析了《数控机床电气控制》教学中存在的问题,提出了《数控机床电气控制》教学的一些改革措施。 相似文献
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张凯 《教育前沿(综合版)》2015,(6)
数控机床在解决复杂、精密的零件加工问题上起到了重要的作用,它是典型的机电一体化系统。基于PLC的数控机床控制系统是数控技术发展的必然结果。PLC数控机床在应用中有很多的优点,比如这个系统采用的是工件自动夹紧、断刀检测、机械手自动换刀等,这些功能提高了生产率,实现了数控机床的自动化。 相似文献
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《数控机床电气控制分析与测试》是大庆职业学院数控技术专业的核心课程之一。本文介绍了该课程的设计思路和内容特色,阐述了在课程实施过程中如何树立以学生为主体的现代教学观,改革现行考试方法,树立全面的考试观等内容。 相似文献
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《数控机床电气控制分析与测试》是大庆职业学院数控技术专业（石油装备制造方向）的核心课程之一,本文从如何注重课程内容与职业工作的匹配度,正确理解行动导向教学,增强学生学习特性与课程实施的吻合度三方面介绍了课程建设中＂度＂的把握。 相似文献
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以技术应用能力为中心．采用工学结合的办学模式是高职教育的发展方向．开放式教学是高职技能课程教学的有效方式。本文介绍了开放式教学的内涵和在高职课程中实行开放式教学的制约因素．并阐述了如何在《建筑电气控制》课程中进行开放式教学。 相似文献
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张文健 《天津职业院校联合学报》2013,15(5):33-36
在数控加工程序编写中普通程序只能指定常量,常量之间不能计算,程序只能按照编写的顺序执行不能跳转,因此功能是固定的,不能变化。变量编程是用户提高数控机床性能和加工效率的一种特珠功能,在一些情况下巧用变量编程将起到事半功倍的效果。 相似文献
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分析了教学设计与教学策略的各自特点及内在联系,阐述了教学计划及策略在《数控机床及编程》课程中的应用,并以实例剖析了陈述性知识的教学策略。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(7):230-234
电气控制与PLC技术是一门实践性很强的专业课,为了满足其在不同应用环境下的实践需求,设计了一个基于组态软件的半实物仿真实训装置,利用该装置,可以通过直观、真实的界面,方便、安全地展现出PLC控制程序的执行效果,验证其正确性。最后,以自动化生产线中供料传输系统为例,阐述半实物仿真实训装置的构建与应用。 相似文献
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卫玉芬 《扬州职业大学学报》2008,12(4)
《机床电器控制系统与PLC》课程中控制原理图、设备结构图、安装接线图较多,静止、不够形象的图影响了学生的学习积极性。因此,选用Flash5作为主要工具,通过反接制动电阻的可逆反接制动控制电路为例进行说明,开发的辅助教学课件在教学中能起到直观、形象、易理解的效果。 相似文献
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重点以机电类专业核心课程《数控机床编程及操作》为例探讨了课程标准与岗位技能标准的对接方法,并指出如何从教法和考法两个方面来保证对接的效果,这对其他课程的进行相关的教学改革与研究起到一定的借鉴作用。 相似文献
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在数控技术运用中,通过振动控制与速度控制等,在提高数控机床加工精确度的同时,也可提高加工的质量和经济效益。数控机床的智能化,运用计算机建模软件加强对机械加工的程序控制,在加强切削等环节控制能力的同时,追求高精确度的实现。机械加工精确度既体现数控机床的技术含量,也体现操作控制者技术技能水平,其与企业的发展有着直接的关系。 相似文献
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按照＂任务驱动＂、＂工作过程导向＂的教学理念,营造＂情景式教学＂环境,采用＂工学结合＂的六步教学方法,使得学生的专业技能综合素质得到了很大提高,掌握了实际工作中所需要的基本技能和方法。 相似文献
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孙业明 《张家口职业技术学院学报》2009,22(4):57-59
介绍以MCS-51单片机为控制核心,以LDB4-6132型电动刀架为控制对象的经济型数控车床系统中电动刀架控制系统的软硬件设计与实现方法,整个系统具有结构简单,安装调试方便,可靠性高,成本低廉等优点,可用于车床数控化改造和数控实验系统的开发。 相似文献
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电子商务专业《电子商务综合实务》课程的建设——以成都职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
基于电子商务行业的发展需求,高职院校电子商务专业有必要设立<电子商务综合实务>课程,以培养学生基于电子商务平台的工作能力.在课程建设中,成都职业技术学院电子商务专业从工作领域中提炼出4个情境,即基于德意软件校内仿真平台的实践、基于阿里巴巴等校内真实平台的实践、基于诚信通会员等的企业实战实践以及社会实践,并注重"双师"结构师资的培养,综合运用各种教学方法与手段,取得较好效果. 相似文献
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目前高职船舶电力拖动课程教材陈旧,没有注重学生岗位能力的培养,不能体现“以就业为导向,以服务为宗旨”的高职教育理念。渤海船舶职业学院进行了船舶电力拖动课程的教材建设,在吸收原有教材精髓的基础上,打破了课程原有教材框架,融合了相关新产品、新技术内容;编写了实训教程,开发多媒体课件,使教学效果得到质的飞跃。 相似文献