请尊重我的馒头

我读初中时有个同桌,瘦瘦的,苍白的脸色,很老实,不太爱说话。他家住在偏远的郊区,那里属于小城的贫困地带。     

请尊重我的好朋友

我有一个朋友,她有一个好听的名字,叫苏小莫。从小学到初中,我和她一直都是好朋友,形影不离的。苏小莫有一个缺点,就是为人太老实,心地太善良,还有,可能因为遗传,她一张乖巧的脸上,长满了褐色的雀斑,密密麻麻的。因为这个,她常常被一些同学嘲讽、欺负。     

家长,请您尊重我

<正>我是一名有着15年教龄的教师,对于当今社会上教师收受财物成风的现象,我的态度是明确的:坚决不同意教师收礼!我们国家是个尊师重教的国度,家长给老师送礼,客观地说,是为了和老师更好的沟通,通过物质,表达自己对老师的"尊重",以达到希望老师对自己孩子"特殊照     

请尊重我的馒头

他是我初中时的同桌,瘦瘦的清白的脸,人很老实不太爱说话。他家住在偏远的郊区,那里属于这座小城的贫困地带。 也许是家远的缘故,中午放学他不回家。学校有食堂,可一次也没有见他去过。他的午饭很简单,一个白面馒头,一根细细的咸黄瓜,一罐凉开水,天天如此。     

请尊重我的馒头

他多次受到调皮的学生戏弄,从不计较,但当他带到学校做中餐的馒头,被人当做玩具时,他却怒不可遏,拍案而起。他的行为给身边的同学上了难忘的一课:每一顿饭里都饱含着亲人对自己的无限关爱,所以每顿饭都值得我们尊重!     

请尊重我的馒头

我读初中时有个同桌,瘦瘦的,脸色苍白,很老实,不太爱说话。他家住在偏远的郊区,那里属于小城的贫困地带。因为离家远的缘故,中午放学他不回家。学校有食堂,可一次也没有见他光顾过。他的午饭很简单:一个白面馒头、一根细细的咸黄瓜和凉开水,天天如此。冬天,每当上午第三节课的下课铃声响起,他就从包里掏出     

请尊重我的平凡

上大学以来,俯拾皆是俞敏洪、马云、李开复的励志故事,他们受到各种创业人士的追捧,传记和语录一路大卖,流行程度堪比任何世界名著。有时候我很困惑,我们每个人都需要那么光芒万丈吗?如果我说我不想要那么     

请尊重你的价值

在一个聚会里．一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事：     

尊重请从细节做起

我们许多学校、教师往往也把以人为本挂在嘴边,言必称课改理念、教学模式等。但是在实际的改革中却不注重细节,违背了以人为本的理念。笔者以听课过程中所观察到的细节问题谈自己的看法。主要从:尊重要从观念转变开始;尊重要从完善细节做起两部分进行了阐述。     

请尊重学生爱的权利

一 王是我的学生,我知道他在谈恋爱,我知道我的学生中谈恋爱的不止他一个。     

请尊重你的价值

在一个聚会里,一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事:去年,他在德国留学毕业后,开始四处求职,期望着能尽快地找到一份正式的工作,以图安定。但汉堡的就业形势并不容乐观,加之他刚刚毕业,缺乏工作经验,所以一直没有找到一份认为合适的工作。直到3个月后,他开始心灰意冷,委曲求全,凭着自己的2级建筑装饰设计师的证书和资质,被一家私人的小建筑装饰设计企业接纳了。那家私人企业的规模很小,能给他的工资也相对偏低一点,月薪只有2800欧元,但他已经很知足了,毕竟得来不易,于是他就很安心地工作起来。可刚工作了一周,…     

尊重我的小秘密

妈妈，我长大了，小秘密也越来越多。虽然我还是个孩子，也请您尊重我，不要偷听我的电话，不要偷看我的日记，不要偷翻我的书包，不要……     

教师,请尊重学生的人格

我国《教师法》第８条明确规定教师有义务“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。但现实生活中，我们很多教师把学生仅看成是管理的对象，受教育的对象，缺乏对学生应有的尊重，更缺乏关心与爱，致使教育战线上出现许多恶性事件，特别是小学和初中，学生年龄比较小，缺少自我控制力和自我保护能力，其人格权受侵犯的现象经常发生。例如，２００１年１２月２７日在黑龙江省鸡西市城子河区长青乡正阳村小学发生了一起令人震惊的教师侮辱学生的事件。７岁小学生何某因课间与同学玩耍时，无意中说了…     

请尊重英雄的正当利益

＂最美妈妈＂吴菊萍,又一次让我们感受到了她的朴实。去年7月2日,杭州某小区一个两岁女童突然从10楼坠落,吴菊萍用双手接住了孩子。女童得救了,而吴菊萍的手臂却粉碎性骨折。很多人把吴称为＂英雄＂,但吴坦率地表示：＂我只是恰好碰到了。＂而去年年底新华社对其做年终回访时,吴菊萍坦率地表示：公司奖励她的20万元,她并不会捐出,因为最近刚买房,所以钱要留着自己用。     

请多给学生一些尊重与关爱

学生是教学的主体,学生在成长过程中,生理和心理还处于不成熟阶段,个性、情感、品质等心理素质还没有完全形成。学生作为比较特殊的群体,教师应给予更多的尊重与关爱,关注学生在学习中的心理表现,重视学生的心理健康发展。     

请尊重我的馒头

他是我初中时的同桌,瘦瘦的清白的脸,人很老实不太爱说话。他家住在偏远的郊区,属于这座小城的贫困地带。也许是家远的缘故,中午放学他不回家。学校备有食堂,可一次也没有见他去过。他的午饭很简单:一个白面馒头,一根细细的咸黄瓜,一瓶凉开水。天天如此。     

请尊重我的馒头

他是我初中时的同桌,瘦瘦的清白的脸色,人很老实不太爱说话。他家住在偏远的郊区,那里属于这座小城的贫困地带。     

请尊重我的馒头

他擦得很认真,一遍又一遍。教室里响起了女生的抽泣声,那一刻,眼泪也漫过了我的脸颊。     

请尊重我的馒头

他是我初中时的同桌,苍白的脸,人很老实,不太爱说话。他家住在偏远的郊区,那里是这座小城的贫困地带。也许是家远的缘故,中午放学他不回家。学校有食堂,可一次也没见他去过。他的午饭很简单。     

请尊重每一个学生

有一位校长作报告时,讲到了这样一段话,让我的心中久久难以平静。每年学校都会调进一些年轻教师,在这些年轻教师即将开始自己新的教学生涯之前,这位校长都会语重心长地对他们讲这样一段话：考100分的学生你要对他好,以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好,以后他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好,