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韩宁霞 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z3)
大学一毕业分配到进山中学工作,我就幸运地成为了曹俊老师的同事。对曹老师的了解是从观摩他的课堂教学开始的。课堂上,我能强烈感受到他民主开放的教学思想和他对构建一个内外结合、双向互动的“大语文”、“大课堂”教学新模式的不懈追求。课堂上的曹老师是快乐的,而同学们则是幸福的,曹老师把教学的过程变成了师生创造激情的释放过程、本真生命的舒展过程。平常言语不多、普通话并不标准的曹老师,在课堂上却常常锦心绣口、妙语连珠,这一直是我心中的一个谜。在与曹老师的接触中,了解到他童年时代极有意思的经历后,我恍然明白了曹老师课堂… 相似文献
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何之 《初中生世界(初三物理版)》2003,(27)
《初中生世界》的广大读者一定会对曹津源老师的名字感到十分熟悉和亲切。曹老师是江苏省著名的语文特级教师、首批名师、江苏省如东高级中学副校长。近年来,曹老师在《初中生世界》上开辟了“从生活中学语文”、“写作新干线”、“名师导读”等多个专栏,发表了数十篇精彩生动的文章。读过这些文章的同学大都会留下这样的印象:语言生动活泼,形式丰富多样,内容更是包罗万象。无论政治、经济,还是文化、体育,在曹老师笔下,生活中的每件事都跟语文学习有关,都可以成为语文学习的生动例子,真是题材随处拾,落笔成华章。曹老师怎么有这么大的本事?怎么有这么多取之不竭的写作题材?怎么有这么多写作时间?曹老师是怎样学习和写作的?他对同学们的语文学习有什么好的建议?……带着这些问题,记者采访了曹老师。 相似文献
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胡为一 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)
上个星期三,曹老师给了语文课代表一个任务:“今天一定要把作文交齐了才能放学。”可到了放学,语文课代表并没有这么做,把曹老师的话当成了耳边风,同学传闻曹老师已经回家了,都不以为然。“放学了。”班主任的这句话宛如在装满水的袋子里戳了一个洞,水都哗啦啦地泻了出来,尽管它们的心中还有一丝尘埃。我是值日生,被留了下来扫那永远都不会干净的地。一切都很正常也很安静,曹老师的话像地上的垃圾一样消失得无影无踪。“啪”,教室的门被打开了,满脸微笑的曹老师出现在教室门口,但这微笑中透出了一些惊讶,因为教室里太安静了。惊讶的表情越来… 相似文献
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为了进一步加强优秀教师队伍建设,加大培养力度,构筑坚实的教育人才金字塔,上海市从2005年起开展了"上海市普教系统名校长名师培养工程",至今已完成两批。各基地主持人都是在全市、全国这一领域里有示范辐射作用的领军人物,能够成为"基地"的一员是每一个有教育理想的教师所追求的目标。幸运的是,在通过材料审核和面试答辩之后,我终于成了曹培英老师主持的名师 相似文献
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牛小永 《小学教学(数学版)》2010,(11):21-21
一、问题起因期末考试前,一年级数学老师来问我:"对于有关左右的题目,应该确立怎样的参照物?是以被观察的物体为参照物还是以观察者本人为参照物?"她的问题让我立刻回忆起上海市静安区教育学院曹培英老师的一篇文章《关于左右概念教学的研究》(《小学数学教师}2006年第l、2期合刊)。 相似文献
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刚听到要去采访曹鹏老师的消息时,我惊喜得张大了嘴巴,心“怦怦”直跳,感觉就和那些等待偶像出现的“追星族”差不多,紧张中又带着兴奋。作为—位从小学习钢琴的孩子,曹老师的大名经常被钢琴老师和乐理老师提起。也不知多少次在音乐方面遇到困难,想放弃时,拿曹老师的事迹激励自己,可却从来没想过能和他面对面地交流。站在通往第24层——曹老师家的电梯中,我的心还在忐忑不安,又把准备好 相似文献
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为了培养小学生良好的心理素质,为孩子们的健康成长营造一片晴朗的心灵天空。12月8日山东省博兴三小开展了"呵护心灵健康成长——心理健康讲座"。这次讲座由我校心理辅导教师曹老师主讲,全体师生聆听了曹老师的讲座。 相似文献
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上午听了曹老师上的四年级培养良好的学习习惯(8)的教学。作为一名走上工作岗位不足一年的年轻教师,能自然大方、条理清晰地上完一节课已经很不容易,但是作为习惯篇的教学,曹老师还没有很好地把握编者的意图,教学过程和思路有所偏离。其实,不仅是 相似文献
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本刊“家教宝典”专栏一直在连载中国青少年社会教育银杏奖终身成就奖获得者曹魁珍老师的专栏文章。并受到读者的广泛好评。现在我们又为曹魁珍老师开设一个新栏目“家风家训”,曹魁珍老师离休后,以个名义成立义务家庭教育咨询处,被小朋友们称为知心奶奶。现在。曹奶奶在这个新栏目里要讲述她小时候的家教故事。曹奶奶成长在一个家风良好的家庭,春风化雨.润物无声.曹奶奶的故事将给你带来新的感受,让你回味无穷—— 相似文献