全国职业教育工作会议提出“十一五”期间我国职业教育发展的目标任务和重大措施

我国职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动。[编按]     

课堂“四化”建设,向四十分钟要效率——构建以活动为主的任务型英语课堂有感

新课标指出,小学英语课堂教学模式应该多种多样、丰富多彩、形式各异,不能照本宣科、千篇一律。不同的教师有不同的教学风格,教师应根据新课标的课堂教学实施的意见,以及一线英语教师的教学实际与学生的实际情况,创设出以丰富多彩的课堂活动为主的任务型的英语课堂教学模式,激发学生的英语学习热情,以达到取得更高效的课堂学习效率的目的,探讨以“四化”建设为中心,创设以多种类、全方位的英语课堂活动任务为主的英语教学。     

关于中等职业学校管理工作“三观”的思考

2005年11月召开的全国职教工作会议,通过了《关于大力发展职业教育的决定》,明确地提出了“十一五”期间职业教育应以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。加快结构调整,优化资源配置,在职业教育领域尤其是中等职业学校深化     

拓展现代农民培训 提高服务“三农”质量——这是我们成人教育主动积极服务社会主义新农村建设的工作重点

科学编制培训计划 吸引农民参与 为使培训满足农民的需求,具有较强的针对性和实用性,我们专门组织力量,对全市农民的素质现状和知识需求进行调金,结合本地农业主导产业、优势产业和村企产业发展的实际,精心编制培训计划,并请农林部门进行论证和确认,做到全年有总体计划,每期有具体安排,使培训计划更加科学合理,满足农民需求。     

集成·创新·共享——关于“农业昆虫学”课程群建设的思考

"农业昆虫学"是高等农业植物保护专业五门主干课程之一,也是园艺、农学、土肥等农科专业的必修课之一。2018年"农业昆虫学"被列为首批启动的"农林类专业在线开放课程群"建设课程,由西北农林科技大学组织建设。本文在总结西北农林科技大学"农业昆虫学"课程教学历史、主要成绩的基础上,根据"农业昆虫学"课程的教学内容提出了进行课程群建设的初步框架设想和建设方法,并对实施后的效果进行了展望。     

以“拿来”促新生——对传统文化与语文教育现代化的思考

在中国数千年的思想文化和语文教育史上,百家争鸣和新文化运动是两个不可回避的时期。百家争鸣不仅催生了光耀后世的璀璨思想文化,而且奠定了中国古代语文教育发展的方向和道路;而新文化运动则推动中国从封建旧文化向现代新文化转型,是催生现代语文教育的产婆。但是,背负着几千年沉重历史的文化和教育的转型毕竟是艰难的,新文化运动虽然掀起了一场思想的风暴,但其后百年中国文化与语文教育的现代化之路一直坎坎坷坷。现代化产生的迷惘,西方化带来的不适,使得许多人直指“五四”为一切诟病的罪魁祸首。