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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
过去的十个月里,黄浦区赴滇支教的五位教师以自己的聪明才智和无私奉献的精神,为红塔中学的发展做出了贡献。远在后方的四所派出学校也对支教工作倾注了极大的关心和支持。继上期报道的徐汇区和杨浦区之后,黄浦区教育局赴滇对口帮扶组一行也远赴云南,带去了物质上的支持和先进的办学理念。如果您愿意提供云南学校所需要的帮助,如果您希望通过本刊传递一份关爱,请通过以下方式联系本刊:电子邮箱hdlx_shjy@yahoo.com.cn。  相似文献   

2.
101名上海支教教师奋战在云南的基层学校中,101名支教教师的背后是所在学校、区县强有力的支持。 如果您愿意提供云南学校所需要的帮助,如果您希望通过本刊传递一份关爱,请通过以下方式联系本刊:电子邮箱hdlx_shjy@yahoo.com.cn。  相似文献   

3.
“当地生活条件之艰苦,教学条件之差出乎想象;支教教师工作之投入,成效之出色出乎想象;支教对当地教育事业繁荣帮助之大出乎想象。”这是上海市教委主任沈晓明在回复上海市大境中学赴滇支教教师杨勇的来信时写下的一段话。这充分体现了教委主任对支教工作的高度重视和对支教教师的真挚感情。自2000年以来,上海已向云南选派了支教教师460人次。六年来,上海教师情系边疆教育,全身心投入支教工作,努力传播教育新理念、新方法,为提高云南贫困地区义务教育水平和推动当地教育改革、发展发挥了积极的促进作用,受到云南省各级教育部门和贫困地区各族人民的欢迎和高度评价。为了表达对支教教师的关切和支持,上海市领导每次都前往机场送行,市教委领导更是将赴滇探望排进了每年的议事日程。新的学期拉开了帷幕,上海第六批赴云南支教的101位教师已整理好行装,踏上了返滇的路途。他们将克服常人难以想象的各种困难,把上海人民的深情厚意传递到彩云之南。在沈晓明主任的关心支持下,本刊开设“沪滇连线”专栏,广大读者:悔从中了解到上海教师在滇的真实生活,将从中体会到他们为祖国教育事业默默奉献的崇高精神。同时,本刊也将建立一个广大教育工作者关心和帮助支教者的渠道,从而推动上海教育形成关注支教、关注边疆教育的良好氛围。你想了解支教教师工作、生活的哪些方面?你想了解云南更多需要帮助的学校情况吗?你想提供什么样的帮助?都可通过以下方式联系本刊:电子邮箱hdlx_shjy@yahoo.com.cn。  相似文献   

4.
2000年,党中央、国务院实施了“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”,把上海和云南的教育对口支援推向了一个新阶段。上海教师赴滇支教,作为滇沪教育对口支援工作中的一种直接而有效的方式深受云南各族群众的欢迎。2000年、2001年上海市教委分别派出60名、100名教师赴滇支教,2002年又派出了第三批120名教师进行为期2年的支教。第三批上海赴滇支教教师克服了难以想象的困难,视边疆贫困地区为家,视民族学生为子,兢兢业业地工作。上海支教教师以无私奉献、拼搏进取的精神践行人民教师的光荣职责和生命的意义,也为云南广大教育工作者留…  相似文献   

5.
焦苇 《上海教育》2008,(17):21-21
8月27日,本市第八批赴滇及首批赴都江堰支教的160名教师启程,市教委在上海师范大学举行欢送会,副市长沈晓明接见了支教教师并讲话(右图)。 上海今年除了和往年一样选派共100名教师前往云南外,上海教育系统将连续3年向都江堰选派支教教师,首批60名教师将赴都江堰市的59所学校支教。  相似文献   

6.
吴茵 《上海教育》2007,(3B):33-33
“当地生活条件之艰苦,教学条件之差出乎想象;支教教师工作之投入,成效之出色出乎想象;支教对当地教育事业繁荣帮助之大出乎想象。这是上海市教委主任沈晓明在回复上海市大境中学赴滇支教教师杨勇的来信时写下的一段话。这充分体现了教委主任对支教工作的高度重视和对支教教师的真挚感情。 自2000年以来,上海已向云南选派了支教教师460人次。六年来,上海教师情系边疆教育,全身心投入支教工作,努力传播教育新理念、新方法,为提高云南贫困地区义务教育水平和推动当地教育改革、发展发挥了积极的促进作用,受到云南省各级教育部门和贫困地区各族人民的欢迎和高度评价。为了表达对支教教师的关切和支持,上海市领导每次都前往机场送行,市教委领导更是将赴滇探望排进了每年的议事日程。[编者按]  相似文献   

7.
2010年8月26日,上海市城市科技学校信息专业部的黄超老师作为上海市第十批赴滇支教的老师之一,随同松江区其他四位老师,在上海市副市长沈晓明等一行领导的陪送下,背负着梦想和热情,带着学校和上海人民的嘱托,搭乘赴滇航班,踏上了支教之路。  相似文献   

8.
随着云南省送走第七批100名上海赴滇支教教师,"十五"以来上海已先后派出7批共660位优秀教师赴滇支教。这些教师放弃上海优越的工作和生活条件,将教育的新理念、新方法、新信息、新经验带到云南,为云南夺取"两基"攻坚战的胜利及教育改革和发展作出了贡献。  相似文献   

9.
满载着上海人民支援西部开发的深情厚谊和家人的浓浓思念,第六批101名上海教师8月24日登上了飞往云南的飞机,开始了为期两年的支教之旅。 今年选派的教师延续了以往挑选“精兵强将”的原则。101人的平均年龄为38.5岁,其中45岁以下中青年教师有85人,女教师17人,党员教师47人,中学高级教师13人。70%以上都是语、数学、外语三门主课的教师,许多教师在派出学校里担任一定的行政职务,副校长以上职务的就有6人。此次赴滇,他们将分别在思茅、红河等7个偏远地区的19所学校开展教学工作。云南省教育部门高度重视支教教师工作,要求各支教点安排好教师们的工作和生活。  相似文献   

10.
支教团赴滇     
胸佩红花,笑容洋溢,100名上海教师8月25日下午在虹桥机场告别亲人,开始了他们的赴滇支教之路。上海市政府副秘书长姜平、市教委主任张伟江、副主任瞿钧以及部分区县教育局局长、学校校长为他们送行。作为第五批赴滇支教队伍,此次百名教师将分别前往云南省红河、文山、思茅、迪庆、临沧、丽江和西双版纳等7个州市19个“两基”攻坚县的19所中学任教。他们中有尚在蜜月中的年轻教师,有两度赴滇的中年教师,也有放弃上海优越工作、生活环境的校级干部,“到西部去,到祖国最需要的地方去任教”,是他们共同的心声。  相似文献   

11.
计琳  李立基 《上海教育》2005,(9A):13-13
胸佩红花,笑容洋溢,100名上海教师8月25日下午在虹桥机场告别亲人,开始了他们的赴滇支教之路。上海市政府副秘书长姜平、市教委主任张伟江、副主任瞿钧以及部分区县教育局局长、学校校长为他们送行。  相似文献   

12.
《中国农村教育》2008,(7):12-14
江苏首批支教教师赴四川绵竹江苏省首批赴四川绵竹支教教师7月17日启程.江苏省副省长何权为支教团授旗并送行。支教团共有58名中小学教师.将在四川绵竹9个乡镇的15所学校顶岗支教一个学期。为了帮助绵竹灾区中小学尽快恢复正常的教育教学秩序.江苏教育部门按照省委、省政府的统一部署,决定选派中小学优秀教师赴绵竹地震灾区顶岗支教。第一批支教团由来自南京、  相似文献   

13.
杨全礼 《上海教育》2007,(5A):30-31
记得去年在上海市欢送第六批赴滇支教教师大会上,时任副市长严隽琪同志曾语重心长地对我们说:“你们将肩负上海人民的重托.带去新的思维和新的教学方法,你们要做传播新理念的使。”如今,支教生活过去了七个多月,我对这句话的理解也越来越深刻。[第一段]  相似文献   

14.
全体上海市赴滇支教教师:欢声笑语辞旧岁,和谐奋进迎新春。在2007年新春佳节来临之际,云南省人民政府向上海市各位支教教师致以亲切的问候和美好的祝福!在上海市委、市政府的大力支持下,上海市先后派出六批共560位优秀教师赴滇支教。  相似文献   

15.
本刊讯8月25日上午,上海第十一批100名赴滇支教教师队伍启程赴云南省红河等7个地州19个“两基”攻坚县的19所对口学校。上海市副市长沈晓明、市政府副秘书长翁铁慧、市教委主任薛明扬出席出征仪式。  相似文献   

16.
支教故事多     
来支教之前,就听说云南有抢亲的风俗。来到云南德钦二中以后,我问校长阿瓦琪是否真有这样的风俗,他说:“我抢过人。”我们还来不及惊讶,他就自豪地谈起了他的“抢人”经历:三年前,正当云南进入“两基”攻坚的关键时刻,上海派来了第四批援滇支教老师,原计划给德钦分5人,其中一中3人,二中2人。由于管理和生活不便等原因,  相似文献   

17.
深深的眷恋     
时间永远是不以人的意志为转移的,匆匆之间,一年的支教工作就已结束。在深深的眷恋之中,我离开了云南,离开了生活工作了近一年的金平县阿得博,离开了那些可爱的哈尼族学生和大山里的同行们。一年中的酸甜苦辣,点点滴滴都将铭刻在我的记忆中,化作对彩云之南深深的眷恋。我热爱这片土地2001年的8月26日,我踏上了赴滇支教的征程,带着那颗探究未知与神秘的心,来到云南,来到红河州金平县的阿得博乡中心小学。这一年的支教生活锻炼了我,也成就了我,注定在我记忆深处珍藏。在阿得博,我们住简易宿舍,开门见山,低头见云;我们喝的是山涧自然流淌的清泉…  相似文献   

18.
这一期,本刊集中反映了北京市大兴区通过做好"名校办分校"这篇大文章,推进教育均衡发展的思路和做法。相信您读后会得到一些启发。除了"名校办分校"外,各地促进教育均衡发展的做法还有很多,比如:一定范围内的支教、轮岗,两所或多所学校间的拉手、捆绑、共建、联合等。这些创造  相似文献   

19.
赴阿联酋支教前,市教委聘请了专家、教师对支教教师进行了全方位的培训,并为学校购买了大量具有民族特色的教学材料和图书,可以说是有备而去。过去,我们总是习惯于“进口”国外先进的教育理论和实践经验。这一次的支教任务使我们有机会在国际舞台上展示中国的幼儿教育.进行文化和教育上的“输出”,可以说是意义重大.  相似文献   

20.
支教故事多     
抢人来支教之前,就听说云南有抢亲的风俗。来到云南德钦二中以后,我问校长阿瓦琪是否真有这样的风俗,他说:"我抢过人。"我们还来不及惊讶,他就自豪地谈起了他的"抢人"经历:三年前,正当云南进入"两基"攻坚的关键时刻,上海派来了第四批援滇支教老师,原计划给德钦分5人,其中一中3人,二中2人。由于管理和生活不便等原因,有人提出把5个人分到一个学校,一中当然是首选对象。阿瓦琪得到消息后连夜赶到德钦,在那里等了三天,终于等来了5位支教教师。恰巧德钦一中  相似文献   

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