安徽职业教育援疆“组团式”帮扶模式的研究

安徽省从2016年起组织实施"组团式"帮扶皮山县教育工作项目。通过探索"长短结合"的人才支援模式,"教管结合"的内涵式支援模式,"内外结合"的项目支援模式,"校企结合"的企业帮扶模式,变过去"零星"选派、"单兵"作战、"输血式"援疆,为"组团"选派、"集体"作战、"造血与输血并重"。通过持续支援,共同努力,使受援学校教学和管理水平系统性整体提升。     

保障少数民族人权与协调民族关系

随着中国国际地位的日益提高,以美国为首的西方大国屡次以中国少数民族人权问题为借口干涉中国内政。当前,中国政府面临着对外扩大交流与对内协调民族关系的双重任务,因此人权问题特别是保障少数民族人权仍然是党和国家的重要任务之一。只有保障少数民族人权,才能协调民族关系,保持我国多民族国家的稳定与繁荣。     

毛泽东民族思想对新时期民族和谐的意义

我国是多民族统一国家,民族关系是否和谐,关系着整个国家的团结与稳定,关系着现代化大业的顺利实现.分析毛泽东关于民族区域自治的思想与实践、民族平等团结的思想,对当前构建社会主义和谐的民族关系具有重要的指导意义.     

论民族精神在构建和谐文化中的功能

在中华民族悠久的历史长河中,中华民族的文明发展史与民族精神发挥的精神支撑、精神力量是分不开的。当代,构建社会主义和谐社会、和谐文化,建设社会主义文化强国,同样需要中华民族精神提供重要的精神资源和精神动力。     

对口教育援疆培养学员生活管理及安全保障体系探究——以江苏理工学院为例

对口教育援疆是党中央进一步加大对新疆的支持力度,加快新疆发展,维护新疆稳定的一项重要工作。在承担对口教育援疆工作普通高校毕业生到江苏培养的学员生活管理及安全保障体系构建过程中,面对"特殊的"教育管理培养对象,对承办学校的教育、管理工作提出了更高的要求和新的挑战。作为直面培养学员的教育工作者,秉承"以人为本"的教育宗旨,探索符合该项工作的学员管理方式和安全保障体系,确保学员安全、顺利完成培养任务,高质量完成对口援疆发展工作。     

论构建和谐劳动关系的刑法保障

近年来劳动侵权案件大幅度上升,严重影响了劳动关系的和谐和社会的稳定。刑法是其他部门法的保障法,对于劳动侵权行为,如果国家在运用民事、行政的法律手段,仍不足以有效抗制时,则必须运用刑法手段予以解决。然而,就惩治劳动侵权行为来说,现行刑法存在一些不足,必须加以完善,以加强刑法对构建和谐劳动关系的保障力度。     

新疆少数民族传统体育与新疆体育的发展研究

新疆体育是多元民族的体育,经历了古代、近代、现代三个历史发展阶段,具有变迁模式的突变性、文化表现的多样性、文化内涵的变异性和文化价值的兼容性等特征。在处理新疆体育与新疆少数民族体育的发展关系上,应体现文化特征上的民族性、文化方向上的社会主义、文化内容上的现代化,提出了发展的对策。     

关于边远民族地区高校构建和谐校园的思考

和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,边远少数民族地区高校构建和谐校园,对民族地区的社会稳定、经济的发展起着非常重要的作用。和谐思想教育、禁毒和预防艾滋病教育、闲暇安全教育等是边疆高校构建和谐校园的重点。     

协调民族关系 促进民族团结 为民族地区构建和谐社会作贡献——铜仁地区民族关系协调发展情况调研

民族团结是民族地区构建和谐社会至关紧要的事项。在少数民族人口占总人口近70%的铜仁地区,要搞好民族关系,促进民族团结,首先要坚持民族平等,贯彻好民族自治法规和政策,并积极帮助少数民族地区发展各项社会经济事业,还要化解好民族矛盾。只有这样,才能维持安定团结的民族关系,促进民族地区的经济发展和社会和谐。     

论思想政治工作在构建和谐高校中的作用

高等教育在经历了20世纪末21世纪初的规模化、跨越式发展之后,人才培养质量已经成为大学生存和发展的根本。思想政治工作作为我们党的工作的“生命线”,它所具有的导向功能、保证功能、育人功能,对于实现高校和谐目标,有效化解利益矛盾,凝聚人心,实现高校的协调健康发展具有重要作用。     

音乐教育与和谐社区文化建设的关系

自古以来,音乐与社会就有着非常密切的关系,音乐通过心灵对流动音响的审美感受,以中国潜移默化的精神力量影响着社会的发展,而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展。音乐艺术的功能价值决定了它在构建当今和谐社会中具有重要的作用。     

银川市民族关系现状及对策研究

银川市是一个多民族的城市,民族关系复杂而典型。用居住格局、少数民族就业与教育、文化的融汇整合、民族通婚四个变量来分析衡量银川市的民族关系状况;民族关系特点体现在经济利益、民族意识增强、民族关系辐射范围广三个方面;影响银川市民族关系的因素主要有政治因素、经济因素、文化差异因素、宗教信仰因素;发展银川市和谐民族关系的对策包括：加快少数民族经济发展;注重方式方法,妥善解决影响民族关系的事件;加强少数民族干部的培养选拔和使用。     

试析构建和谐高校校园与和谐社会关系

为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面,在新的历史时期,我们党提出了构建社会主义和谐社会宏伟蓝图。构建高校和谐校园不仅是实现我国和谐社会建设目标的必要条件,也是实现我国和谐社会建设目标的有力保证。同时,构建和谐社会为创建高校和谐校园提供了新契机。     

广西罗城县仫佬族与壮族的族群关系研究

在广西罗城县,居住着壮族和仫佬族人民,他们世代和平相处,发展成和谐共生的民族关系。从他们的族群结构与历史渊源以及民俗文化等方面来看,他们具有同根同源的关系。     

构建体育志愿者与服务对象和谐关系的研究——基于社会互动理论视角

运用文献资料法,从阐释社会互动理论视角出发,分析了体育志愿服务中互动产生的原因及互动中存在的问题,进而提出了构建体育志愿者与服务对象和谐关系的几点对策：（1）加强组织者与成员及被服务人员间互动,充分发挥主观能动性;（2）正确认识社会互动的意义;（3）大力宣传组织理念,促进成员参照群体的形成;（4）改善激励策略,遵循“侵犯一赞同”命题;（5）遵循社会报酬交换原则,寻找合适伙伴,促进互动融洽。     

哲学、民族精神与构建和谐社会

哲学思想是民族精神的结晶和和自觉表达。哲学思想史,特别是少数民族哲学思想史要从民族精神的角度来认识和理解。而从这样的角度出发就可以看到,中国传统哲学思想、中华民族精神是构建社会主义和谐社会的重要思想来源和精神依据。     

新疆少数民族地区高校大学生参加课余体育训练的现状与对策研究

通过文献资料、问卷调查和访谈法等,对新疆少数民族地区高校大学生参加课余体育训练的现状和影响因素进行调查,研究认为：目前新疆高校参训大学生进入大学的途径主要是通过体育加试和体育特招;大部分参训大学生抱有积极的训练态度和动机;但参训学生参加自治区级以上比赛次数较少,待遇较低。影响参训大学生的主要因素是场地设备不足、经费缺少。针对现状提出相应的对策,为新疆少数民族地区高校课余体育训练的发展提供有益的参考依据。     

控制教师教学情绪、建立和谐教学关系

教师职业是以生命影响生命的事业,教师的心理行为及教学情绪活动都会有意、无意地对其受教育的学生产生强烈的、深远的影响。因此,教师的身心健康受到社会的高度关注的同时,教师的教学情绪自我管理也成了重要的心理维护课题,教师在教学过程中如何控制好教学情绪,对建立和谐教学关系有着十分重要的意义。     

我国少数民族传统体育与少数民族地区和谐社会的构建

为消解工业化进程给现实社会带来的诸多不和谐,运用文献法、逻辑方法、系统方法,就我国少数民族地区当前存在的不和谐特征、及少数民族传统体育在构建少数民族地区和谐社会中的作用和途径进行了研究.得出:广泛开展少数民族传统体育活动,并在活动中进行人文精神、人与自然和谐相处的教育,充分发挥少数民族传统体育的课程资源价值、旅游资源价值等促进西部地区社会发展,能有效地促进少数民族地区人与自然、人与社会、人与自己的和谐.