论社会主义核心价值观的价值

"价值"表现的是客体满足主体求要的一种关系。社会主义核心价值观的价值,主要围绕在国家、社会、个人的三个层面展开。社会主义核心价值观的价值归根结底是对人的需求关系的体现,符合历史唯物主义关于人是社会发展的主体观点,也是对马克思主义人本主义理念的继承与创新。培育和践行社会主义核心价值观,最终目的是为了实现人的自由全面的发展。     

论社会主义核心价值观的价值认同

随着我国改革开放的深入,社会主义核心价值观的建立遭受到一系列新的挑战,不得不承认,我国社会上对于社会主义核心价值观的价值认同上出现了一些不可避免的问题,这些问题不可回避,相反,我们要坦诚面对,找到出现这些问题的原因,并对如何实现社会主义核心价值观的价值认同提出可行的途径,促进社会主义核心价值观的完善和进一步的提升,是社会主义核心价值观紧随时代步伐,体现时代精神.     

论社会主义核心价值观国际层面的价值要求——兼论社会主义核心价值观的丰富和发展

当前,中国特色社会主义进入新时代。新时代为发展社会主义核心价值观提供了丰富的素材和广阔的舞台。继提出国家、社会、公民三个层面24字的价值要求后,增加了"独立、开放、和平、共享"这一国际层面的价值要求,这是马克思主义与时俱进理论品质的重要体现,也是维护科学社会主义声誉和展示中华民族文化自信的表现。     

社会主义核心价值观基本内容分析

中国共产党从中国特色社会主义建设实践中凝结出自己的核心价值观,从国家、社会、公民等三个层面概括出的社会主义核心价值观的内容,其中富强、民主、文明、和谐与人的全面发展构成了核心价值观的基本内容。富强、民主、文明、和谐和人的全面发展从不同层面体现了社会主义意识形态的本质,分别成为社会主义核心价值观的首要目标、本质目标、集中凝结、至上表征和终极追求。     

论社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象,体现社会主义的价值本质,决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向,引领社会主义核心价值体系的建构。[编者按]     

中国特色社会主义理论与民主社会主义核心价值观的差异性比较

中国社会转型期的现实需要以及社会发展目标的丰富多样性,决定中国特色社会主义核心价值观比民主社会主义核心价值观内容更丰富。自由与公正是人类社会追求的目标。中国特色社会主义与民主社会主义关于自由、公正等价值目标在实质内涵上有本质区别,前者强调集体的自由、公正,后者站在个人主义立场上强调个人自由的优先权。结合我国转型关键期的社会客观实际,对两者核心价值观作全面系统的区别、分析与比较,对于更好地理解和建设中国特色社会主义具有理论与现实意义。     

社会主义核心价值观内容解读之“民主”

培育社会主义核心价值观是当今时代的主潮流。民主作为社会主义核心价值观国家层面的基本内容之一,反映了共产党为领导的中国特色社会主义建设与发展的内在要求和本质属性,体现了时代发展方向。认真梳理民主概念的起源,深入分析马克思主义经典作家关于民主的重要论述,对于准确把握社主义核心价值观中的民主内涵,提升国家的文化软实力,实现中华民族的伟大复兴具有重要的理论价值和时代意义。     

论培育和践行社会主义核心价值观的基本路径

社会主义核心价值观由提倡到培育和践行,说明社会主义核心价值观不仅是一种理念,更是行为准则,需要落到实处。培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需要从各个方面入手,具体包括党委领导与政府主导的结合、理论指导与公众倡导的融合、制度督导与教育疏导的互补、舆论引导与榜样先导的兼并等,只有多途径齐抓共管,才能在实践中培育和践行社会主义核心价值观。     

社会主义民主建设对社会主义核心价值观构建的作用

民主是一个历史范畴,经历了从原始社会到现代社会主义社会的发展演变。社会主义民主是社会主义核心价值观的重要内容之一。社会主义民主建设对社会主义核心价值观的构建具有重要地推动作用,具体表现在以下三个方面:社会主义民主建设丰富了社会主义核心价值观的内涵;为社会主义核心价值观的构建提供了制度保障;是社会主义核心价值观的具体体现。     

大众价值取向与社会主义核心价值观

倡导和培育社会主义核心价值观,要面向实践,面向大众,应当在了解、研究大众价值取向的基础上实事求是地考察大众实践.研究大众价值取向问题,应从大众价值取向的理论视角、现实实践、负面因素多维度剖析.努力推进社会主义核心价值观大众化,让兴国之魂走向大众实践,是培育社会主义核心价值观的必由之路.     

论社会主义核心价值观的价值旨归

培育和践行社会主义核心价值观,首先要明确"何为社会主义核心价值观,其价值旨归是什么?"这个基本问题。社会主义核心价值观是社会中居于主导地位、起关键作用的、且具有相对稳定性的价值体系,其价值旨归是促进和实现人的自由全面发展。具体而言,实现人的自由全面发展是社会主义本质的内在规定,是社会主义的根本价值追求,"现实的人"是培育和践行社会主义核心价值观的出发点和落脚点,实现人的自由全面发展是社会主义核心价值观的自身内涵。只有全面深刻地把握社会主义核心价值观的价值旨归,才能使人们将其内化于心、外化于行。     

社会主义核心价值观与西方“普世”价值的四大区别

理论基础上,社会主义核心价值观基于唯物史观,西方普世价值基于抽象人性论。逻辑结构上,社会主义核心价值观来自于对四重传统的历史归纳,西方普世价值则来自于契约想象的非历史演绎。特点上,社会主义核心价值观具备民族性、时代性和自主性,是中国特色社会主义性质的,而西方普世价值有抽象性、模糊性和扩张性,是帝国主义性质的。结果上,盲从西方普世价值只会导致民族复兴受挫,践行社会主义核心价值观则有助于实现中国梦。必须旗帜鲜明地抵制西方普世价值,自觉践行社会主义核心价值观。     

论社会主义核心价值观培育的路径取向

培育社会主义核心价值观具有重要的战略意义。在当前多元化价值观并存的背景下,我国公民的价值观总体上是积极健康向上的,但同时也存在着制约社会主义核心价值观培育的诸多问题。培育社会主义核心价值观作为一项重大的系统工程,必须与时俱进,多策并举,努力做好如下工作:加强组织领导,为核心价值观培育提供政治保障;拓宽宣传渠道,为核心价值观培育提供载体保障;丰富实践内涵,为核心价值观培育提供思想保障;完善法律法规,为核心价值观培育提供制度保障。     

社会主义核心价值观的公平正义价值体现

公平正义是人类社会发展的重要价值目标,是社会主义的本质要求和价值体现,是构建社会主义和谐社会价值观的核心,社会主义核心价值观分别从不同的内容方面体现了公平正义的价值理念.     

论社会主义核心价值观指导先进文化建设的基本原则

当今世界,全球化浪潮席卷各国．它使各国文化发展面临着文化同质化的严峻挑战。面对这样的困境．当代中国先进文化建设必须以社会主义核心价值观为指导,推动文化价值观念的创新,保持先进文化发展的民族特色。本文重点阐述社会主义核心价值观指导先进文化建设的基本原则。     

论社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的辩证关系

加强社会主义核心价值体系建设,积极培育社会主义核心价值现,首要解决的问题是正确看待、准确定位社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的辩证关系.社会主义核心价值观与核心价值体系是紧密联系、不可分割、辩证统一的.本文理解为：两者有独立之内涵,共通之本质,区别之特点.     

社会主义核心价值观与研究生价值共识的生成

研究生是知识经济时代国家科研队伍中的重要力量,其价值共识的凝聚对国家社会主义现代化的建设具有深刻影响。剖析社会转型期研究生价值共识的现状,发现研究生价值生成的阻碍,探寻以社会主义核心价值观生成研究生价值共识的先进性和优越性,进而从拓展教育路径、深化实践路径、优化环境路径等三个方面入手,以期促进研究生价值共识的生成。     

论作为社会主义核心价值观的和谐

作为社会主义核心价值观的和谐,是基于中国文化传统的价值理念,是体现社会主义本质特征的价值理念,是具有世界普遍意义的价值理念.     

社会主义核心价值观建设的基本原则

社会主义核心价值观在极其复杂的中国转型期的背景和全球化背景下建设,必须坚持四个原则:第一,坚持马克思主义的以人为本的哲学原则.第二,坚持弘扬东西方价值观中优秀成分的历史原则;第三、坚持核心价值观和正视多元社会价值观的辩证原则.第四、坚持重在建设的现实原则.     

论社团在社会主义核心价值观建构中的作用

价值多元化与社团的成长互为动因。社团在推动价值多元化进一步发展的同时,也起着很强的价值凝聚功能,是价值观念整合和社会主义核心价值观建构的重要推动力量。这种力量主要是通过推动善治、培育公民的民主意识、提升公共服务的品质、提升公民的道德境界几个途径体现出来。