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文章针对高等学校艺术设计专业"民居考察"课程教师的"教"和学生的"学"进行分析,从教师的教育观念、基本素质和学生的知识面、综合技能培养以及师学互动等方面提出了几点看法及建议。 相似文献
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关于高校本科金融专业"证券投资学"课程教学的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
吴朝霞 《当代教育理论与实践》2010,2(4):96-97
证券投资学是金融专业教学的核心课程之一,它是一门应用性、操作性和实践性都较强的学科。高校证券投资学的教学应以提升学生应用能力、创新能力和综合分析能力为中心,充分利用多媒体、网络教学、模拟教学和案例教学等教学方法。 相似文献
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<计算机辅助设计CAD>课程,是计算机专业的一门重要基础技术课程,同时又是一门可以应用于包括计算机应用,建筑工程,机械制图,艺术设计等诸多方面的综合技能课程.如何针对学生的实际,运用"任务驱动"教学模式,激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力,是当前教学改革的热点问题.也是摆在我们很多研究者和教学一线的工作者面前的中心问题. 相似文献
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"打造金课,杜绝水课"正在成为中国大学教育的新教学理念.基于地方财经类高校的特点和需求,结合当前高校建设混合式"金课"所面临的困境,安徽财经大学提出"S-P-T"的混合式"金课"构建思路,并通过专业核心课程"证券投资学"的教学实践,为地方财经类高校建设混合式"金课"提供了一套可参照的有效模式.地方财经类高校打造混合式"... 相似文献
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李晓莉 《温州职业技术学院学报》2009,9(1)
为适应当前高职教育教学改革的要求,重庆工贸职业技术学院对“证券投资学”课程积极进行教学改革,探索出具有一定创新性的“全程考核-实训-竞赛相结合”的教学模式,并在实践中取得了良好的教学效果。该模式结合岗位要求,合理设计实训教学内容,将技能实训贯穿于教学过程之中;通过教学过程开展相应的技能比赛,以技能比赛促进技能教学。 相似文献
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提出证券文化的概念,在分析证券文化的内涵与特点基础上,探讨了证券文化熏陶在证券投资学教学中的必要性,最后从五个方面阐述了证券文化在证券投资学教学实践中的实际应用. 相似文献
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《证券投资学》课程的教与学 总被引：1，自引：0，他引：1
《证券投资学》是经济金融学科的核心课程,大多数经济专业的学生对这门课程比较感兴趣。但在教学中也存在教师讲授难,学生接受难等问题。针对这些问题,从教学实践出发,分析问题产生的原因,并提出相应的解决建议,以期提高教学效果,激发学生的学习热情。 相似文献
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通过分析当前三本院校教师的"教"与学生的"学"的特点,针对当前三本院校的高等学校教育与社会需求存在一些供需矛盾问题,提出在课堂教学过程中主动权的换位、"为什么"驱动教学法.实践表明,此方法可以很大程度上调动学生的学习积极性,提高学生独立思考的能力以及分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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证券投资学具有实操性和理论性并重的特点。研究性教学通过问题导向的启发式教学、案例教学、实验教学和实践教学等教学方式,可以很好地实现课程的教学目的,培养学生的科学思维和创新能力。 相似文献
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当前应用型高校的《证券投资学》课程教学由于存在师资不合格、教学内容不合理、教学方法不适合、教学手段不适应等突出问题,课程教学脱离了实践,偏离了应用性人才培养的教学目标,严重影响了人才培养质量,必须进行相应的课程教学改革。为此,应用型高校要选用合格的教师,理论水平和实践能力并重;课程教学内容要以应用型为导向,突出教学重点;教学方法和教学手段要适应应用型教学的需要;加强课程实践性环节的教学和管理。 相似文献
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网络教育是网络技术条件与网络教育目的和手段的有机结合而形成的一个动态的非线性系统工程体系.技术是网络教育的基础,课件是网络教育的核心,服务是网络教育的成功保障.所以,如何保证网络教育质量,行业内外许多有识之士都提出了各自的解决方案和措施,笔者试图站在"教"的角度,阐述了重视网络教育中"教"的必要性及措施. 相似文献
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证券投资学实践性教学与改革 总被引：3，自引：0，他引：3
大家都认识到了证券礼资学实践性教学的重要性，然而，在教学中如何突出其实践性却缺乏规范化的操作。本文仅就证券投资学实践性教学的教学与教材等方面的问题作些探索。 相似文献
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李慧 《漯河职业技术学院学报》2014,13(4):173-175
近年来,我国资本市场得到了快速的发展,公众对证券投资理财知识的需求日益迫切,社会对金融证券类复合型人才也越来越青睐。在这一背景下,高校的《证券投资学》无论是理论还是实践都迎来了新的发展机会,这一门应用性、操作性和实践性都很强的学科在相关专业的教学体系中变得越来重要。因此,如何提高这门课程的教学水平和学生的学习兴趣,就成了亟待解决的问题。本文以此为视角,对应用型本科高校《证券投资学》课程教学改革问题进行了研究,得出了一些结论,旨在通过本文的工作为时下应用型本科高校《证券投资学》的教学工作提供一个可供借鉴的新思路。 相似文献
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围绕高校课堂教学中如何实现“教“与“学“的有效统一,达到最佳效果,本文从“一、三、五“步骤几个层面进行探讨. 相似文献
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《证券投资学》是一门实践性、应用性很强的课程,它作为一门独立课程已经被越来越多的人关注。随着现在越来越多的人开始进入股市,这门课程的实用性尤为突出。在教学方面,传统的理论教学已经不能适应时代发展的需要,作者提出一系列有关《证券投资学》教改方面的建议,就《证券投资学》课程建设中的教学内容、教学方法等问题做探讨。通过教学实践当中的探索与实施,总结出讲授这门课程的经验,以期达到增强教学效果的目的。 相似文献
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主玛于江 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):68-70
要改变美术教学中存在的“鸟笼效应”,就需要强化教育环境与社会氛围的互通性。要在“困境”模体的营造中,使学习者能够真正直面挑战,在学与教、学与文化、学与社会的积极互动中,建构和谐的、能容纳批评的开放教育机制。 相似文献
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李旭旦 《广东技术师范学院学报》2007,(2):87-89
分析了《证券投资学》教学的现状,根据笔者的教学实践,提出了从教学目标、教学计划、教学体系与教学内容、教学方法与教学手段、考评方式等多方面进行改革的思路,并总结了改革实践已取得的效果. 相似文献
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信息技术在教育领域已得到了越来越广泛的应用,逐渐成为有效的教学媒体和教学管理工具。同时,随着信息时代的来临,对金融学教学中证券投资学教学的广度与深度也提出了更高的要求。网络应用于＂证券投资学＂教学是教育思想现代化的体现,是对传统教学方法的重大改革。 相似文献
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高岩 《中国科教创新导刊》2007,(22):124-124
本文通过对《证券投资学》课程中涉及的多方面知识结构的分析,提出了建立系统的实践性教学环节的思路,并对各实践环节的设计实施进行了初步探讨. 相似文献