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民族地区地处偏远 ,交通闭塞 ,经济不发达 ,方言语音重 ,学习普通话受到各方面的影响 ,尤其是学生学普通话受母语、老师、社会的影响较大 ,说出的普通话与汉语存在着很大的差别 ,必须从小培养他们学习普通话的习惯 ,读准字音 ,营造一个学习普通话的氛围。 相似文献
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衡水人说普通话,往往带有明显的方言色彩,且这种色彩不易消除。方言色彩的成因是多方面的,其中衡水方言与普通话之间在发音上存在的一些不易被人察觉的细微差异,是一个重要的因素。找出并消除这些细微差异,是衡水人说好普通话的根本途径和方法。 相似文献
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喻选梅 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(4):59-61
幼儿期是语言发展特别是掌握语音的关键时期,幼儿园应抓住幼儿语音发展的最佳时期+对方言地区幼儿进行普通话语音教育。在可塑性很强的幼儿时期把普通话的基础打好、打牢,这对纯洁我们的民族语言,准确交流思想,促进经济发展都具有深远的意义。 相似文献
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孙莉 《中国科教创新导刊》2009,(32):71-72
本文对方言与普通话的关系进行了分析和阐述,认为二者不仅应该共存,而且可以共存,并非对立。首先,方言与普通话的同时存在不仅不会影响经济发展、社会进步,相反,在一定程度可以传承和发扬中华文化,促进国家统一和民族团结;其次,方言与普通话共存不仅是国家建设的需要,也是人民物质文化生活的需要;最后,推广普通话是必要的,但这决不意味着要消灭方言,实践证明,二者应该也可以共同发展。但同时,更为重要的问题是方言与普通话应该如何共存,本文提出二者应该在社会生活的不同领域为适应社会发展的各种需要发挥各自的作用。 相似文献
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语言是随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展的,人们需要一种共同语言来进行交际和交流思想,于是便形成共同语,而汉民族的共同语就是普通话。当社会分化的时候,语言也就跟着分化,于是便产生方言。现在,越是不发达的地区,方言的种类往往越多。现代汉语有各种不同的方言,他们分布的区域很广。现代汉语与各方言之间的差异主要表现在语音、词汇、语法各个方面,语音方面尤为突出,可以分成八大区域。当然,我国推广普通话并不禁止说方言,更不要消灭方言,而是要把握好方言与普通话的关系,使其各自发挥好不同领域中的作用,更好地为人们的语言表达及艺术需求服务,从而丰富我们的语言。 相似文献
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母语在学外语的过程中起着积极有益的影响。我们的社会母语——汉语普通话,与英语语音在发音语调上都有其相似之处,对促进英语语音的学习有着积极的作用。然而,对很多人来说,真正的母语并非是普通话,而是自然母语——地方方言。本文从普通话与英语语音的相似性以及普通话、方言、英语语音三者的关系分析了克服地方方言,说好普通话对英语语音学习的积极影响。 相似文献
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胡琼云 《广西教育学院学报》2004,(2):42-44
英语教学应当努力挖掘并利用好普通话和方言资源.本文论述了英语教学利用普通话和方言的可能性以及如何利用普通话和方言的问题,并结合英语教学的现状指出了英语教学的努力方向. 相似文献
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吕静 《伊犁教育学院学报》2005,18(4):71-73,88
普通话是现代汉民族的共同语,方言是从属于民族共同语的语言低级形式,是现代汉民族共同语(即普通话)的地域分支。普通话与方言同属一脉,是相依共存、互补分用的关系,把推广普通话与保护方言对立起来是不科学的,也是不符合实际的。 相似文献
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周志强 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(4):70-72
湘方言区的人们无论是广播还是主持电视节目,有的普通话说得不很准确。普通话中有很多字的发音,在湘方言中是没有的,这使得湘方言区的人们在发这些音时很困难、发不准或发不出。本文就这些毛病及纠正方法进行了探讨。 相似文献
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杨瑞霞 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(3):34-35
句调是贯穿整个句子的高低升降的变化。在普通话中句调分为平、升、曲、降四个方面,张家口方言区能熟练运用平、升、降三种句调类别,但由于受方言句调影响在曲调中出现一种独特的变化形式,这一形式应引起方言区学习者的高度重视。 相似文献
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段永华 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1997,(2)
陕南方言属于北方方言西南官话,是普通话的基础方言,与普通话存在种种分歧与对应规律,主要表现在语音方面。声调与普通话对应整齐。陕南方言许多流行的说法都表现了它与普通话的差异,并都有与之相对应的普通话说法。 相似文献
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郭启熹 《闽西职业大学学报》1999,(2):30-35
闽西地区交叉着闽南话次方言的龙岩话与客家话两大方言系统,在全国方言复杂程度仅次于海南岛,推广普通话任务特别艰巨。本从闽西方方的形成、特点及其与普通话的主要区别,探索了闽西方言与普通话的对应规律。 相似文献
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徐秀华 《雁北师范学院学报》2002,18(1):49-50
随着经济、文化的不断发展,方言和普通话之问的距离和矛盾也日趋显著.普通话和方言之间究竟有什么关系,如何使二者很好地加以协调,互相渗透,共同发展,便是本文所要阐述的核心. 相似文献