经营美满婚姻,积累财富更稳健

用经济学的语言来说,结婚是一次并购重组,离婚则是家庭破产。女性朋友们需知道,在进行理财时,美满的婚姻更利于稳健地积累财富。聪明的理财高手,必须练就幸福理财的功夫,让自己在积累财富时,也能积累幸福。     

和谐社会构建中的女性经济

构建和谐社会必须以经济为基础,经济生活以家庭经济为基础,家庭经济又以女性经济为基础,女性经济是一个没有落日的市场。女性经济包括很多方面,其中女性劳动、女性理财、女性消费都是女性经济中的重要方面,与建设和谐社会的关系是不言而喻的。     

深圳出现首家女性银行

深圳华强北商业旺区以汇集各色女性用品商店而著称。近日，深圳建行专门以女性理财为服务特色的“女性银行”即将在这里开业。紧邻华强北“女人世界”的深圳建行嘉华支行，从行长、客户经理到行警，所有工作人员都是女性。更有特色的是，该行专门针对女性设计推出了一套“...     

速览·中国

44%香港单身女性买楼重于结婚香港《文汇报》报道,对于香港剩男剩女来说,比起结婚而言,买楼在他们心中的分量更重。香港一项关于"单身男女理财态度"的调查访问了1085名香港人。调查显示,有43%的受访者将"买楼"视为自己最想实现的人生目标,其中,更有44%的女性单身受访者将置业     

对我国高校理财教育的反思

当今各高校通过对相关的专业开设理财教育课程,系统地提供较高程度的理财知识,以期提升学生的理财观念及理财行为的理性。本文通过调查研究发现：学生的专业背景与其所接受的理财教育程度高低没有必然联系;理财教育对于提升个体的理财观念具有积极的影响作用,但理财观念对理财行为的指导作用很小。调查显示,大学生对于高校理财教育的需求程度、满意程度等有所差异。     

大学生理财状况调查与研究——以南昌地区高校为例

通过对江西师范大学、南昌大学、江西蓝天学院等南昌本专科院校大学生的理财状况进行调查分析,发现大学生的理财现状不容乐观,突出表现在理财意识薄弱,理财能力有限,理财规划不科学。高校要把理财教育融入课堂教学、社会实践、校园文化建设各环节,从而帮助大学生掌握理财知识和技能,形成正确的理财观。     

中小学理财教育的分歧及发展

随着社会经济的不断发展,理财理念不断进入人们的大脑,理财已是人们口中的时髦词汇。对理财教育,大家也不陌生。但是,关于理财教育的定义,目前还没有统一的标准。要正确认识理财教育,首要的就是要知道理财教育的概念。一、理财教育概念的两方面解读究竟应该如何解读理财教育,综合来说可以从两个方面分析。第一方面,从金融角度来看,理财是指一种财务规     

找准品德教育和理财教育的契合点

现代生活离不开理财,理财能力应从小培养,本文探讨了中小学生理财教育的定义,观察描写了目前中小学理财教育的现状,并在此基础上提出了将品德教育与理财教育结合起来,联系生活实际培养学生的理财能力,对理财教育的探索有一定的意义。     

嘉实薪金宝助力 太太理财演绎“美人薪计”

正作为一名新时代的女性,既要"上得了厅堂,下得了厨房",更要"当得了贵妇,管得了账房"。近期刚刚面世的中信薪金煲之嘉实薪金宝能为身兼数职的新时代女性分担现金管理方面的压力,献上一出"美人薪计"。任职于某咨询机构的王女士是一名典型的职场女性,平时忙碌于工作、家庭之间,而执掌家庭财政大权的她还需要经常抽时间关注最新的理财信息,确保辛苦攒下的"家底儿"稳健增值,不过,分身乏术的她     

大学生理财行为分析及提升建议——基于非理性经济人视角

互联网金融的发展为大学生带来了更多的机会去接触投资理财知识,他们尝试去参与互联网平台上的投资理财,期待手中的闲钱增值,但往往会出现预期偏差,达不到理想效果。为研究大学生的理财行为,分别从专业方向,零用钱规划,投资理财知识、经历及需求等方面设计调查问卷,了解大学生的理财行为,从非理性经济人视角分析大学生在理财中出现预期偏差及非理性行为的原因。在此基础上建议通过完善大学生的投资理财环境、强化大学生投资者教育环节、建立大学生理财学习和实训平台,引导其树立科学的理财观念,积极参加合理、正确的理财活动,提升理财效率,避免非理性理财行为。     

我国现代企业理财新观念

随着现代企业经营环境的急剧变化,企业的理财观念也得以快速地发展。目前我国现代企业正逐步确立的理财新观念主要有:资本经营观念、现金流量观念、网络理财观念、国际化理财观念、目标协调理财观念、风险理财观念、绿色理财观念。     

小学理财教育之我见

儿童教育专家提出：孩子越早接触钱,有理财意识,学会理财,长大后就越会赚钱。正确的金钱观念和良好的理财能力是21世纪小学生必备的基本素质之一。如何教孩子花钱、理财,一个孩子应该从什么时候开始学习理财知识最合适呢？回答很直接,理财教育应该从娃娃抓起。理财教育应该作为一门基本课程来教。     

中小学理财教育现状及对策

在国外,中小学生理财教育已历经半个多世纪的发展,然而在我国,尚没有引起足够重视,理财教育的总体现状不容乐观。加强中小学理财教育,应考虑分层确立理财教育目标,全面建构理财教育的内容,深入探索理财教育的多种形式,科学引导家庭理财教育。摘要     

论学校理财教育

中国重义轻利的文化传统和自给自足的传统小农经济,决定了中国人理财思想的根基薄弱。在市场经济占主导地位的今天,中国人迫切需要理财思想的指导。学校教育的社会化功能决定了学校教育不能舍弃理财教育的内容。学校理财教育涉及物质金钱观、理财常识和理财技能三方面内容。     

河南省中小学理财教育问题及对策研究

目前,河南省中小学理财教育存在三个方面的问题,即：学校理财课程缺失;家长理财指导能力有限;社会团体赞助理财教育的意识淡薄。针对我省中小学理财教育的问题提出了应对措施。     

高校学生理财教育探讨

大学生理财教育能帮助学生在竞争激烈的市场经济生活中提高自身的社会适应能力、竞争能力和社会责任感。然而受传统观念和教育体制的影响,我国高校理财教育远远落后发达国家的理财教育,也与我国快速增长的经济不相适应。本文尝试从实际出发分析我国大学生理财教育的现状和对大学生进行理财教育的必要性,从实践的角度研究和分析了大学生如何理财,提出了构建大学生理财教育的内容体系以及大学生理财教育的具体实施途径。     

拓展公司理财的视野

我国有些公司的决策者,受传统理论、认识、经验的影响,以传统公司理财的理念应对现代公司理财的局面。公司理财所处的环境今非昔比,拓展公司理财的视野是我国许多公司发展的当务之急。在公司内部,公司理财不仅要求将财务部门作为一个专业管理部门,而且应当关注公司的内部环境;同样,公司理财也需要一个良好的内部环境。在公司外部,公司理财还要使公司适应外部环境。现代公司理财,其视野必须拓展至外部环境。     

高职会计专业学生理财能力培养探讨

调查结果表明,高职会计电算化专业学生理财能力总体较好,但理财意识和理财习惯较为欠缺.提高高职会计专业学生理财能力,要利用课堂理论教学,树立理财观念;运用课程实践,培养理财习惯;利用社会实践,激发理财动力.     

中美中小学理财教育的比较研究

面对当今金融危机的挑战,学生的理财素养日益引起各国教育的关注。文章通过对美国中小学理财教育的评述,分析了美国中小学家庭理财教育、学校理财教育课程、社会组织对理财教育的关注等几个问题,对比了我国的中小学理财教育现状,从而对我国中小学理财教育提出建议。     

高校学院二级理财绩效评价机制研究

实行学院二级理财制是目前我国一些高校中采用的一种分权财务管理模式。本文通过对学院二级理财制理财特征的分析,提出要真正发挥学院二级理财制度的体制效益,必须建立科学可行的学院二级理财绩效评价机制。并对如何构建学院二级理财绩效评价机制进行了研究。