我国高等院校助学贷款市场失灵的经济学与法学分析

助学贷款中的信息不对称及助学贷款合同的法律特点,导致助学贷款市场失灵.助学贷款市场失灵的深层原因,在于助学贷款的经济性与社会性的冲突,即助学贷款制度本位的冲突,解决助学贷款市场失灵的对策,应该是在坚持社会利益优先原则下,确立高等院校助学贷款长远的政策目标,制定高等院校助学贷款法或完善高等教育法.而在高校助学贷款法律制度未健全时,应该完善助学贷款借款和还贷机制.     

高校应重视理工科学生的人文素质教育

人文素质是理工科学生综合素质的重要组成部分。理工科大学生不仅要有扎实的专业知识技能 ,还应具备良好的道德品质、创新精神和人文修养 ,这才是 2 1世纪所需要的复合型人才。     

论高校女生公体排球课的教学改革

要提高普通高校女生排球运动水平，增强其体能、技能，改进排球课教学效果，关键在于抓好发球和接发球及垫球技术，将有形的物化教学训练同身心健康、人训练相结合，提高体育素质。     

女大学生自信水平:中日女校的差异比较

运用个人评价问卷(Sidney Shrauger,1990),就中日两国女校大学生自信水平的发展状况进行调查和比较,考察不同社会文化对自信心的影响程度。检验结果表明,中国样本明显高于日本样本,并且在社会相互作用、与人交谈、体育运动、学业表现、外表、爱情关系等六个方面的自信心有显著差异。研究表明,两国不同的性别文化是造成这些差异的主要原因。     

大学生先进典型的作用及培育

大学生思想政治教育依托先进典型开展工作,充分发挥先进典型的引领作用和带动作用。先进典型的培育过程中,要注意避免形式化、完美化、陈旧化的选树方式,做到实事求是、贴近学生、广泛覆盖、持续培养、合理宣传。先进典型的持续涌现是大学生思想政治教育工作成效的有力体现。     

关于高校贫困生心理健康教育工作的思考

目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右.他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题.了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作.     

新疆高校大学生心理健康调查分析报告

运用症状自评量表(SCL-90)对新疆地区高校1209名各民族各年级大学生进行心理健康状况调查,结果表明需要被关注的同学占总人数的29％。它提示我们要关注大学生的心理健康,采取相应措施,及时预防和治疗大学生的心理疾病。     

论“十破十立”引领贵州省地方本科高校“以人为本”的学生管理工作

贵州省地方本科高校开展学生管理工作要深刻领会“十破十立”精神,践行“以人为本”的思想理念,尊重和重视管理客体及主体的需求,不断完善和创新各项学生管理制度,使学生管理工作全面、顺利、创新性地开展,以推动贵州高等教育产业的大发展、大繁荣,为实现工业强省提供智力支持。     

高职“女性学”课程建设研究

女性学课程设置是一种素质教育和女性人才培养策略。高职院校女性学课程的建设和发展应以女生教育为基点,以社会性别意识培养为平台,循序渐进,注入女性主义教育理论的基本理念与原则,提升教学方法,通过课程学习使女生们学会用性别视角观察、发表意见和采取行动。女性学课程建设对女生发展、社会性别观念、高职教育改革、男女和谐发展均有促进和改变之效。     

让高校成为大学招生录取的主体

"新"高考制度和"旧"高考制度之间的根本区别在于,是否能够充分发挥高校在大学招生录取中的主体性作用,从被动录取转向主动招生,使高校的招生录取标准在促进学生健康成长成才中发挥正向引导功能。如果高校招生机构不能或无法转化职能,仍然完全根据分数录取学生,将有可能进一步恶化目前的"应试训练"和"分分计较"格局,非但不能根治改革之前的痼疾,反而可能由于等级赋分、多重计算方式的转换比较以及等值等诸多复杂问题的介入而引发更多的问题。反之,如果高校招生机构能够根据新高考制度的要求转化职能,把"两依据,一参考"的精神真正落到实处,则有可能从根本上实现中央提出的"立德树人"目标,目前在改革试点过程中出现的诸多趋利避害型问题也可以迎刃而解。     

高校成教学生艺术素质教育研究

近年来,随着国家对素质教育的重视程度逐渐提高,艺术素质教育受到了高度重视,但同时,高校成教学生艺术素质教育也面临着挑战与发展机遇。基于此,通过剖析当前高校成教学生的艺术素质教育现状,对高校成教生的艺术素质教育方式方法提出改进意见,旨在通过艺术素质教育改革推动人才的全面发展。     

Change and renewal: the role of a change team in improving student support

How do open and distance learning institutions review and renew themselves to ensure their continued fitness for purpose? Here we report on the work of a change team in the UK Open University, a Centre for Excellence in Teaching and Learning created to examine, innovate and improve student support. The existence of the Centre for five years from 2005 to 2010 enabled us to facilitate an extensive programme of practical support activities and to influence long-term university policy development. We are aware that very few institutions will have the luxury of such long-term funding (and do not expect it to be available again in the United Kingdom any time soon). However, we believe that there is much in models of change that can be applied more generally to improve learner support.     

高等院校酒店管理专业学生实习问题探讨

实习作为酒店管理专业教学计划中重要的实践性教学环节,是实现专业培养目标、培养学生实践能力以及增强就业竞争力的重要途径。但目前情况来看,高等院校酒店管理专业学生实习存在着诸如实习积极性不高、酒店管理方法不当、学校师资力量薄弱等问题。为了进一步加强对酒店管理专业实习的管理,提高实践教学质量和人才培养效果,本文将从学生、实习单位、学校三方面着手进行分析并提出相应措施,旨在为酒店管理专业学生的酒店实习工作提供有益借鉴。     

高校女生形体健美课教学研究

以塑造女性形体和培养女生内在气质美为目标,选用国内外高校和俱乐部的新教材、新方法进行教学实践,通过社会公益活动、有偿服务等社会活动,培养学生的组织、编排、现场应变能力等。     

高校思想政治教育工作应坚持以人为本

坚持以人为本,是构建社会主义和谐社会的最终价值取向。以人为本,做好高校思想政治教育工作,有利于创建新颖的师生、校生关系,有利于大学生的健康成长,有利于和谐校园与和谐社会的构建,对培养新世纪合格的社会主义事业建设者和接班人具有深远而现实的意义。     

谈高等林业院校林科学生的思想政治工作

做好高等林业院校林科学生的思想政治工作,事关我国林业建设和生态环境建设高级后备人才的培养。当前高等林业院校林科学生思想政治工作面临着学生专业思想不够稳定、农村生源学生占了多数、就业压力巨大等困难。高等林业院校的思想政治工作者必须有的放矢地加强对学生的专业思想教育,帮助他们找准发展方向,加强对贫困学生的资金帮扶,仔细做好学生的心理咨询工作。     

以学生为本做好高校贫困生工作初探

贫困生是大学校园中的有着相当数量的弱势群体。贫困生问题的解决，关系到高校人才培养的质量和学校、社会的稳定。高校工作必须以学生为本，把资助困难学生完成学业作为一项重要工作来抓。本文从以人为本指导思想出发，对贫困生产生的原因、存在的问题以及做好贫困生工作途径作一些粗浅的探讨。     

关于民族院校贫困生的资助措施及思考

随着大规模的扩招和缴费上学制度的推行,民族院校贫困生的数量呈不断上升的趋势。近年来,全国13所民族院校采取了奖学金、贷学金、勤工助学、特别困难学生补助、学费减免等资助措施,但仍远不能解决问题。要根本解决这一问题,必须加快高校体制改革;构建以高校为主的资助体系;通过推行弹性学制、建立专门的资助办公室等协调贫困生资助工作;以立法的形式,制定教育资助税收减免等相关法律;做好心理咨询和“精神资助”等相关工作。     

发挥高校图书馆对大学生信息能力培养的作用

知识经济时代的大学生应具备较强的信息能力，高校图书馆做为培养学生信息能力的机构之一，应利用其资源优势、文献检索课等，对学生信息能力的培养发挥作用。     

浅谈民办高校理工科大学生的人文素质教育

民办高校理工科大学生是一个特殊群体,无论在知识结构,还是思想认识、行为习惯等方面都具有鲜明的特点。他们人文素质的缺失有自身、学校、社会三方面原因,应当加强课堂教学,加强软硬件建设,净化社会环境,以提高民办高校理工科大学生的人文素质。