高校思想政治教育生活化探究

大学生思想政治教育生活化,是新时期高校思想政治教育发展的趋势。针对传统思想政治教育理想化、知识化和工具化等弊端,要从坚持"以人为本",实现教育理念的人本化;注重实践道德生活,实现教育目标的现实化;取材于现实生活,实现教育内容的具体化;通过实际的生活进行思想政治教育,实现教育方法的多样化和创设"合乎人性发展的环境",实现教育环境的德育化等方面来建构高校思想政治教育生活化范式。     

大学生思想政治教育生活化问题探析

实现思想政治教育生活化不仅有利于增强思想政治教育的实效性,更有利于实现大学生的全面发展。当前大学生思想政治教育生活化缺失主要表现在：思想政治教育目标理想化、思想政治教育价值工具化、思想政治教育内容与实际生活脱节、思想政治教育方法过于呆板。因此,要实现大学生思想政治教育生活化就必须做到：教育目标上要“立足现实”,构建多层次的目标体系;教育理念上要树立“以人为本”,实现教育主体间的情感交融;教育内容上要“取材于现实生活”,实现教育内容的具体化;教育方法上要“通过实际的生活”,实现教育方法的多样化。     

新时代大学生思想政治教育供给侧改革:动力、内涵及路径

新时代大学生思想政治教育供给侧改革需要从教育理念人本化、教育主体协同化、教育内容生活化、教育方式交互化、教育环境人文化等方面进行内涵建设。通过在"交往对话"中变革,在"以人为本"中优化,思想政治教育从主体性到主体间,寓教育性于生活化,实现供需双方新的协调平衡,进一步提升思想政治教育供给的引领性、针对性、实效性和亲和力、吸引力、感染力。     

以人为本视野下大学生思想政治教育创新探究

马克思关于人的本质理论科学地回答了“人是什么”的问题,对大学生思想政治教育改革具有重要的指导意义.当前大学生思想政治教育在教育理念、教育目标、教育内容和教育方法等方面“以人为本”的精神缺失,高校必须以马克思关于人的本质理论为指导,从教育理念、教育内容、教育方法、教育队伍和教育服务体系五个方面构建“以人为本”大学生思想政治教育新模式.     

大学生思想政治教育生活化路径探讨

大学生思想政治教育的生活化路径是相对于脱离生活实际的概念化、抽象性的思想政治教育路径而言的。它以大学生的现实生活为中心,强调思想政治教育活动遵循理论性与生活化相统一的原则,并通过关注大学生的生活世界、提升他们的生活质量、引导其确立良好的生活方式得以体现。     

论思想政治教育生活化的发展向度

思想政治教育生活化是相对于思想政治教育的抽象性而言的,它是以生活世界理论为基础的教育理念或教育哲学思想。它强调思想政治教育要以现实生活为中心,注重其实然向度和应然向度的发展,前者强调从现实生活层面来观照思想政治教育的价值提升,以实现思想政治教育价值的工具性回归为基本旨趣,后者主要反映思想政治教育对现实生活的超越性品质,它以思想政治教育价值导向的归宿性回归为目标。思想政治教育生活化路径主要是通过实然向度与应然向度的辩证统一来实现提升思想政治教育实效性的目的。     

高校思想政治教育生活化探究

高校思想政治教育生活化是对马克思主义人本论和“生活观”的回归,是实现思想政治教育目标的客观要求,体现了“以人为本”的教育理念,促进了思想政治教育的开放性。目前,高校思想政治教育的内容、实践环节、方式、评价等存在脱离学生思想和生活实际的现象,应从思想政治教育生活化入手,使思想政治教育目标回归生活、内容更加贴近学生现实生活,改进思想政治教育评价方式,以社区化教育创新思想政治教育方式,进一步增强高校思想政治教育的实效性和针对性。     

“以人为本”理念下大学生思想政治教育生活化研究

思想政治教育生活化是当前思想政治教育的一种重要理念和重要方式。“以人为本”是科学发展观的核心,是大学生思想政治教育生活化的理论依据。用“以人为本”的教育理念指导大学生思想政治教育生活化,是走出高校思想政治教育困境的有效方式。     

论高校思想政治教育生活化的内涵、价值与特点

高校思想政治教育生活化是改进思想政治教育方法,提高思想政治教育成效的重要理念与举措。其主要内容包括高校思想政治教育的教学主体、目标、内容、方法的生活化;高校思想政治教育的生活化;高校思想政治教育管理的生活化。高校思想政治教育生活化总体呈现出整体性、多样性、发展性、人本性、生活化等特点。实施高校思想政治教育生活化有利于推进马克思主义理论的时代化、大众化,有利于贯彻以人为本的教育理念,有利于改进和加强高校思想政治工作,提高思想政治工作的成效。     

高校人本化思想政治教育探析

以人为本,尊重和满足人的需要,注重人的全面发展是当代教育的核心理念.高校思想政治教育应注重在教育观念、教育内容、教育方法手段、教育途径等方面全面渗透"以人为本"的理念.从思想政治教育的目标、内容、运行机制和实效性等方面构建人本化的思想政治教育模式,从而创新当代大学生思想政治教育.     

绿色发展理念下的大学生思想政治教育

绿色发展理念涵盖"绿色"价值取向、"绿色"思维方式和"绿色"生活方式三方面内容,蕴含着丰富的哲学内涵,给大学生思想政治教育带来了机遇,更新了大学生思想政治教育的目标,拓展了大学生思想政治教育的内容,彰显了大学生思想政治教育的生态价值。以高校思想政治理论课为主渠道,以校园生态文化建设为有效载体,以社会生态文明实践活动为重要环节,是绿色发展理念下大学生思想政治教育的路径选择。     

大学生思想政治教育漠视以人为本状况研究

大学生思想政治教育要坚持以人为本是教育本质的复归,是增强教育实效性的必然要求。但是,由于教育理念偏颇、教育过程人性化缺失、教育保障机制跟进不足等原因,在大学生思想政治教育中仍然存在重工具轻目的、重教育者意志轻育人功能、重教育价值的崇高诉求轻世俗生活的金景观照等漠视以人为本的问题。对此问题加以研究,旨在探索大学生思想政治教育以人为本的实践路径。     

大学生思想政治教育生活化范式建构

实现大学生思想政治教育生活化,是提高思想政治教育实效性的必然选择.本文分析了当前大学生思想政治教育生活化缺失的表现,并提出了应从价值取向人本化、教育内容生活化、教育载体多样化、教育评价机制科学化等方面来积极建构思想政治教育生活化范式.     

确立以人为本理念,促进高校思想政治教育创新

要加强和改进高校思想政治教育,必须与时俱进,更新观念,真正确立以人为本的思想政治教育理念,充分认识以人为本是大学生思想政治教育的基础和落脚点,也是创新思想政治教育的理论根源。思想政治教育只有坚持以人为本,从价值追求、内容、目标、方法、关注点和改革取向等诸多方面全面实现创新,才能取得真正的实效。     

以人为本与大学生思想政治教育创新

以人为本作为现代思想政治教育最根本的价值原则和核心理念,具有丰富的科学内涵。以人为本理念从价值目标、工作方式、动力机制、育人环境、评估体系等方面对大学生思想政治教育提出了新要求。贯彻以人为本理念,推进大学生思想政治教育创新,必须继续解放思想,确立以人为本的大学生思想政治教育价值目标;转变工作方式,建立大学生思想政治教育因材施教工作体系;创新动力机制,建立健全大学生思想政治教育的保障制度和激励机制;形成教育合力,优化大学生思想政治教育的育人环境;围绕培养目标,更新大学生思想政治教育的评估体系。     

当代大学生思想政治教育生活化问题研究

当代大学生受思想政治教育程度在一定程度上与现实生活产生了脱节现象,出现了一些形式主义问题,这些问题给思想政治教育的存在和发展带来了困难．这值得思政工作者反思。大学生思想政治教育生活化要求思想政治教育以实际生活为起点,成为大学生现实生活的一部分,坚持以大学生为主体。这是大学生思想政治教育工作发展的客观要求,也是当代大学生全面发展的内在要求。文章对实现大学生思想政治教育生活化的路径选择进行研究。     

论思想政治教育生活化趋向

思想政治教育的理想化、知识化、工具化使其生活化缺失现象日趋明显,思想政治教育的时空境遇决定了其生活化的必然性。构建思想政治教育生活化的实现路径应注重目标生活化、内容生活化和载体多样化。     

推进大学生思想政治教育生活化的价值意蕴与实践路径

新的时代背景对思想政治教育事业赋予了新使命,提出了新要求。新时代的思想政治教育应当紧随时代发展脚步,更新教学内容,不断探索新的内涵、新的方法、新的路径,以实现更好的教育效果。通过探析大学生思想政治教育生活化的价值意蕴与实践路径,以生活化的创新路径推动思想政治教育事业,达到思想政治教育立德树人的根本目标。     

凸显《高中思想政治课程标准》的基本理念高中思想政治教育生活化的实现途径

实现教育生活化．是当代思想政治教育的重要课题。基础教育课程改革之前,思想政治教育的理论教育脱离现实生活．尤其是高中思想政治教育的应试色彩更加剧了这一倾向。高中思想政治教育生活化就是使思想政治教育向学生的生活世界回归,把握正确的原则,将教育理念、目标、方法、内容、等方面融入生活,使思想政治教育在现实生活中发挥更大的作用。     

高校人本化思想政治教育探析

以人为本，尊重和满足人的需要，注重人的全面发展是当代教育的核心理念。高校思想政治教育应注重在教育观念、教育内容、教育方法手段、教育途径等方面全面渗透“以人为本”的理念：从思想政治教育的目标、内容、运行机制和实效性等方面构建人本化的思想政治教育模式，从而创新当代大学生思想政治教育。