现代病态教学文化现象及其危害

病态教学文化是指教学文化生态系统中呈现的不正常、不健康的样态与表现方式,是实施素质教育、推行课程改革、建立教育大国的内在阻力。随着社会发展日益现代化,病态教学文化也深深打上现代发展的烙印,主要表现为:"教辅依赖症"文化,教学理论的搬来文化,教学功利化文化,滥用多媒体文化,作弊专业化文化等。这些病态教学文化给教学改革与发展带来了极大危害,是教学文化建设必须根治的基本问题。     

爱情是一种病?--读贾平凹新作《病相报告》

贾平凹长篇新作《病相报告》主题解读，写作手法分析，及与其他论点商榷。     

海西州胆囊炎月发病率与民族因素和气象因素相关分析

利用SPSS软件对海西州胆囊炎月发病率与民族因素和气象因素作多元相关分析以探讨民族因素和气象因素对胆囊炎月发病率的影响;胆囊炎月发病率与民族因素和气象因素呈正相关,复相关系数R=0．999（P〈0．01）,有非常显著性意义．其中,在民族因素中,大多数民族偏相关系数r〉0．9（P〈0．01）,有显著性意义;在气象因素中,平均气温偏相关系数,平均气压偏相关系数r=-0．047（P〈0．01）,相对湿度偏相关系数r=0．137（P〈0．01）,没有显著性意义;显示民族因素对胆囊炎月发病率的影响程度高于气象因素r=0．138（P〈0．01）,且气象各因素（气温、气压、湿度）对胆囊炎月发病率的影响效果相互依存．     

芜湖地区三黄鸡腹水综合征的发病情况调查

对芜湖地区一市三县的三黄鸡场腹水综合征2005～2007年间的发病情况进行了调查,调查结果显示,该病的发病没有地域限制,一市三县均有发生;主要发生在3～4周龄肉仔鸡,冬春季节多发,冬季病死率在20%左右;从流行趋势上看其发病率有逐年上升的趋势,某些鸡场因该病受到严重经济损失;调查中还发现该病的发生与其饲养管理有密切关系.     

职业院校"双师型"教师生存病态与诊疗

目前,职业院校"双师型"教师生存现状不容乐观.实践中,存有认知阻隔、渠道阻隔和专业阻隔等病态,其原因为理论解释与实践解读不统一、培养增量与实际需量不对口、培育计策与实惠政策不匹配等.为解决此问题,应做到"双师型"教师内涵界定明确化、培养途径多元化、评价标准科学化、专业管理制度化.     

非线性模型在海西州地区肾炎发病情况中的应用

基于可线性化的非线性模型理论,通过建立不同的数学模型,研究每月汉族肾炎发病人数与总肾炎发病人数之间的关系。文章通过EV iews软件对青海海西州地区肾炎发病例监测登记资料进行统计分析,同时进行非线性模型拟合,观察汉族肾炎发病人数与总肾炎发病人数之间的发展趋势,选择最优的数学模型,建立了可线性化的非线性模型,并进行了实际值与预测值比较。     

高职生学业成绩评价体系的病态与诊疗——基于对天津市五所高等职业院校的调查研究

对天津5所高职院校的调查发现,目前高职院校学生的学业成绩评价体系存在考核方式单一化、考试内容教材化、评价目标偏离职业群、总评标准模式化等倾向。根据当前形势,结合我国高等职业教育的培养目标,高职学生学业成绩评价体系改革应树立“知识领域 技能领域”的评价理念,采用“3 X”的评价方式,并以综合素质考核为主要目标的总评标准。     

Conclusions and Recommendations:

This chapter provides a brief account of some of the this book, ending with our quite specific recommendations for the prevention of college student suicide. First, the most salient risk factors are noted. Second, administrative and legal concerns are summarized. Third, we emphasize the need for a caring campus community as the foundation for our recommendations.     

国外语言教师认知研究——评西蒙博格的《教师认知和语言教育》

《教师认知和语言教育：研究与实践》是近期教师教育领域的一部力作,也是英国外语教学研究领域语言教师认知的研究和实践的一个重要里程碑。本书旨在回答教师认知研究什么和怎样去研究的问题。它系统地回顾了近30年的教师认知的主要成果,并对研究方法的种类进行分析对比,从而提出自己的理论研究框架．本文从研究背景入手,全面介绍本书的主要理论体系,同时对本书的创新之处和不足之处加以点评。     

Myths and Heroes:

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诗和诗人：海德格尔诗学阐微

海德格尔诗学思想是在现时代的历史状况下产生的，也是与其整体的哲学思想一致的。海德格尔在现代语言转向的大背景下从语言的本源性地位出发，认为艺术的本质是诗。他对美学的历史进行了彻底的反思与批判，为避免重新落入传统美学的窠臼，他以诗学代替美学，把诗的本质建立在语言(存在)的基础上，认为此在的根基处就是“诗意的”，栖居在本源的近处。而艺术家、诗人先于众人而看到了神的光芒，为终有一死的同类寻找转向源头的道路。     

Microcomputers and Preschoolers:

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