高等学校课程编制的层次及相互关系

课程是制约高等学校人才培养质量的一个十分重要的因素,要想实现课程编制的适切性,从而保证人才培养的质量,科学划分高等学校课程编制的层次,理清各层次之间的关系非常必要。高等学校课程编制以编制对象的复杂性为根据划分为:单门课程的编制,人才培养方案的编制和人才培养总体方案的编制;以编制主体为根据划分为:教师、学生个体层次的课程编制,系(教研室)层次的课程编制,学院(系)层次的课程编制,学校(学院)层次的课程编制和国家层次的课程编制。这两种分类的课程编制层次彼此结合形成复杂的相互关系。     

中职学校教师队伍编制管理改革

编制标准是编制管理的核心,建立科学的编制标准直接关系到中职学校教师队伍建设进程.中职学校编制是我国事业编制的重要组成部分,建立起动态管理、灵活多样、规范运作的职业院校人事编制管理制度,直接关系到职业教育的可持续发展.为此,应制定中职学校统一的编制标准范式,制定合适的生师比,制定编制标准应考虑的关键要素,建立事业编制和企业编制并存的模式.     

高等学校本科课程编制的层次问题

国内外有代表性的研究成果表明 ,高等学校课程作为一种学术计划 ,可以分为三个层次进行编制 :单门课程的编制、培养计划的编制和以学院为单位的课程编制。不同层次的课程编制在编制主体、编制过程、影响因素以及编制结果等方面有着不同的特点。对这些特点进行探讨 ,有助于揭示不同层次课程编制的规律     

对编制管理改革的探讨

编制实质上是学校人力资源的配置方法,有效的编制管理就是以最小的用人成本取得最好的办学效益。本文就编制的多重属性、编制改革的原则及方法、编制管理改革的负效应以及编制管理改革所需要的条件作一探讨。一、编制的多重属性(一)科学属性1.编制的计算方法编制计算方法是编制管理的核心,具有很强的科学性。国外大学人员管理方法多种多样,有的有法定的编制标准,有的没有。但无论采取哪种管理办法都有非常严格的编制概念和人员成本核算。长期以来我国学校的编制是编委(或教委)按学校办学规模或在校生人数依照一个比例数进行核定的。2.编制标…     

试论中职学校编制标准的制定及其改革

编制标准是编制管理的核心,科学编制标准的建立直接关系到中职学校教师队伍建设进程.中职学校编制是我国事业编制的重要组成部分,建立起动态管理、灵活多样、规范运作的职业院校人事编制管理制度,直接关系到职业教育的可持续发展.     

我国高校本科课程编制中的权力分配问题

一、课程编制的三个层次及其权力分配 高等学校本科课程作为一种学术计划,可以分为三个层次进行编制,即：单门课程的编制、培养计划的编制和以学院为单位的课程编制。下表归纳了高等学校本科课程编制的三个层次、每个层次的编制主体（即权力分配情况）、课程编制的目的以及各层次的直接上级领导。     

中小学教师编制标准和编制管理制度研究——基于全国及部分省区现行相关政策的分析

中小学教师编制政策是我国教师政策体系的核心内容之一,直接关涉到我国一千多万义务教育教师身份与权益的保障。其中,编制标准是决定教师编制数量与配置的核心要素,编制管理制度是编制标准及相关政策有效推行的基础保障。本文基于对我国现行中小学教师编制政策以及十余个省份相关政策现状、问题及其影响的深入分析,提出在公平与均衡导向下调整教师编制政策,建立新双轨制编制标准,明确附加编制的原则与额度,建立健全编制的领导、管理与督查机制等政策建议。     

淡化编制管理扩大高校办学自主权

本文根据省属高校编制的现状及发展趋势 ,特别是与美国高校生师比和班级规模的比较 ,提出了对高校的编制管理已不适应高校的发展 ,并分析了编制管理的弊端 ,提出了淡化编制管理的思路 ,分析了淡化编制管理的可行性 ,探讨了放开编制后 ,政府对高校管理的改革措施     

从中日比较省思我国《科学》教科书编制的基本课题

《科学》教科书的编制基准、编制主体、编制取向的转型、编制框架的建构以及综合性课程内容的编制方式等问题,是《科学》教科书编制的基本课题。以浙江教育出版社出版的《科学》和日本东京书籍出版社出版的《新科学》作为比较对象,针对这些问题进行中日比较研究,旨在明确和反思我国《科学》教科书编制上存在的基本课题。     

浅谈概算定额的编制方法

建设工程概算定额是建设项目概预算的重要依据,各地的编制标准必须与当地经济社会发展和技术发展水平相适应.我国仅有部分城市出台了地方性概算定额,大多数省份依然存在编制(及实施)空白.本文拟从概算定额编制的重要性出发,以概算定额的编制应遵循的原则、概算定额的编制可考虑的方法、概算定额的编制的评估分析为要素来探讨概算定额的编制方法.     

装饰装修工程量清单的编制方法

针对装饰装修工程量清单中的分部分项工程量清单的编制,从清单编制方法和编制技巧方面,并结合装饰装修工程量清单列项实际案例,阐述了装饰装修工程量清单的编制方法和编制技巧,体现了分部分项工程量清单对装饰装修工程总造价的影响。     

新建本科院校转型期编制管理策略研究

科学而高效的编制管理是学校实现人尽其才、物尽其用的重要保证。本文从新建本科院校转型期编制管理的主要特征分析从手,提出编制管理的基本原则,并针对学校编制管理存在的突出问题提出有效的管理策略,对同类高校的编制管理工作具有一定的参考价值。     

舞蹈编制中的音乐结构探讨

舞蹈音乐是舞蹈编制中的重要内容和组成部分,舞蹈音乐结构在很多方面影响着舞蹈编制。本文从舞蹈编制中的音乐结构着手,音乐结构在舞蹈编制中的作用,二者相互促进相互补充。     

关于淡化高等学校编制管理的探讨

我国现行的人员编制管理制度是为适应有计划的大规模经济建设的需要和集中、统一领导的管理体制而逐步建立的。在计划经济体制下 ,有效的编制管理对于各高等学校控制规模、避免盲目增加编制 (增加财政负担 )起到过重要作用。但在日渐成熟的市场经济体制下仍坚持编制管理 ,对高等学校的办学自主权、师资队伍建设、学校管理体制改革等 ,起到了某种阻碍作用。所以 ,本文提出了“淡化编制管理”的拙见 ,以期引起更深入的讨论。一、“编制”的起源及编制管理的弊端(一 )编制的起源“编制”起源于“官制” ,自古有之。由官制而对国家机关编制的级…     

高校编制管理问题与对策研究

正随着近年来人事制度改革速度的加快,高校编制管理如何适应现有人事制度的变化,科学合理核定编制,构建有效的人力资源控制体系,是目前高校编制管理工作面临的重要问题。高校编制管理内涵和政策现状     

基于选拔功能体现的试题编制研究（二）——创新题编制研究（2）

3．创新题的编制 3．1创新题的编制原则 创新题的编制除了立足考查知识外,还要求突出其创新性、新颖性,这就要求编制创新题时必须遵循以下原则．     

高等学校课程编制理论建设的几个问题

文章回顾了课程编制的历史 ,描述了国内外高等学校课程编制理论建设的现状 ;对高等学校课程编制理论建设的重要意义进行了阐述 ;提出了高等学校课程编制理论的主要范畴 ;指出了中国高等学校课程编制理论建设的任务和完成这一任务的有利条件     

高等学校本科课程编制模式探讨

对国外高等学校课程编制模式的研究和使用情况加以介绍和归纳 ,对中小学课程编制理论如何与高等学校本科课程编制理论研究相结合进行探讨 ,将有助于我国高等学校课程编制的理论建设和实践探索     

河北省中等职业学校编制管理改革探析

编制管理是提高办学效益的重要因素之一,关系到学校的教师队伍建设,更关系到教育教学的改革与发展。随着职业教育的发展,河北省中等职业学校编制数量不足、管理方式单一等问题逐渐显现。加大师资引进力度,科学优化编制核定方式,落实编制动态调整机制,完善编制管理运行机制,以促进职业教育的健康发展。建议突出职教特色,科学优化编制核定标准;实施动态调整,充分利用教育人力资源;加强编制管理,健全管理评价制度体系。进一步优化教师资源配置,提升办学效益。     

优化编制管理,促进高等学校的准确定位与发展

本文探讨了我国高校编制管理中存在的矛盾与问题,借鉴国外高等学校分类及人员管理的经验,思考编制管理与高等学校准确定位与发展的关系。明确提出:更新编制管理观念,提高国家拨款效率;制定有效的编制标准,增强编制管理科学性;建立新的编制管理机制,尽快实现教育行政部门对高等学校的分类指导、分层管理,以期最大限度地提高高等教育经费投资效益,促进高等学校健康有序发展。