自主学习知识清单在初中英语语法教学中的应用研究

随着新课程改革的不断深化,对教学质量的要求也不断提升,因此必须要对现有的教学方法和策略进行改进与创新,才能满足新课改的要求。语法教学是初中英语教学中一个重要的内容,也是教学的难点,因此必须要应用有效的教学策略,才能促进语法教学质量的提升。本文就着重针对初中英语语法教学中自主学习模式应用的相关问题进行简单的探讨。     

自主学习在初中英语教学中的运用

自主学习不仅改变了传统的授课模式。而且改变了传统的英语教学观念。随着以学生为中心的教学观的确立。自主学习成为英语教学研究中的热点。作者：挣传统的英语教学模式转化一种更有利于学生潜能发展的自主学习模式,从而有效地提高了教学效率,培养出适应未来社会发展的人才。     

自主学习在初中英语教学中的应用

《义务教育英语课程标准》指出：“教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。”也就是说,在初中英语教学过程中,要转变以往“以师为本”为本的教学观念,要充分发挥学生的主动性,为学生终身学习意识的培养做好基础工作。     

论自主学习在初中英语教学中的实施

本文在研究相关自主学习理论的基础上,结合初中英语教学实际,对如何在初中英语教学中实施自主学习进行了探索和研究.以期能够达到提高学生英语自主学习能力的最终目标.     

自主学习模式在初中英语阅读教学中的应用

英语学科是学生在初中阶段的重点学习科目,更是学生的难点学习科目,然而很多学生在初中英语阅读学习方面存在畏难情绪的原因并非学生不适合进行英语学科的学习,而是学生在英语学习的过程中没有找到适当的学习方法,更确切地说是没有适当的自学方法。因此本文将从自主学习模式入手对提升初中生英语阅读的学习能力以及教师的教学能力入手进行探讨。     

自主学习法在初中英语教学中的应用

自主学习法是课改下所倡导的一种新的教学方法,也是有效贯彻落实以生为本理念的重要方式之一。所以,为了提高学生的自主学习能力,也为了确保高效英语课堂的顺利实现,在素质教育下要从思想上认识到学生自主学习的重要性,并从思想上认真贯彻落实到英语教学的各个环节之中,以确保学生在自主学习过程中养成终身学习的良好习惯。     

基于自主学习下的初中英语教学探讨

学生自主学习能力的培养是初中英语教学过程中十分重要的内容,也是现阶段整个初中英语教学重点研究的课题。自主学习能力可以更好地激发学生的学习积极性和学习主动性,在提高英语教师教学效率的同时,还能全面提升学生的学习效率。新课程教学改革指出学生是课堂教学的主体,通过发挥学生在课堂上的主体作用,更好地帮助学生深入了解英语知识,从而不断提高学生学习应用知识的主动性和积极性。     

初中英语自主学习探究

＂以活动为中心,学生自主学习＂强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使学生把语言的学习看作内在的需要,学生的角色从接受者转变为分析者、探究者。教学活动中师生的和谐交往可以激发学生对认知的兴趣,使学生在轻松愉悦的意境中提高运用英语的能力。     

“合作型”自主学习在初中英语教学中的应用

“合作型”自主学习是指在教师精心指导下,学生以小组合作的形式开展的自我学习活动。近年来,我们把“合作型”自主学习运用到初中英语教学中,经过实践尝试,取得了显著的效果。     

试论初中英语教学的自主学习

自主学习是一种全新的教学模式,它是初中英语新课程改革中教学理念的一个重要教学目标。教学活动中采用自主学习的方式充分体现了学生这一学习主体,促进学生的自主发展,使学生在教师的积极引导下进行自我的主动学习活动,发挥其学习潜能,促使学生更好地进行有效学习。因此,作为教师,在英语课堂教学中应该有效培养学生的自主学习,培养其养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力。本文从教学活动出发,论述了初中英语自主学习的重要性,试图阐述初中英语课堂教学中如何进行自主学习,使学生在学习过程中充分发挥自主性,进而提高课堂教学效率。     

初中英语教学中自主学习能力的培养探微

自主学习能力的培养是学生综合能力的重要方面。文章立足现行的英语课堂,围绕初中英语教学中自主学习能力的培养展开探讨,提出几点可行的策略——采用多样化教学手段、设计多样化的任务、创设多样化的情境等,激发学习兴趣,提供自主学习的平台,构建自主学习的氛围,从而提高自主学习能力。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

自主学习能力是学生必须具备的素质,是影响学生英语学习效果的重要因素之一。文章以初中英语教学实践为基础,就如何培养学生自主学习能力进行探讨。     

初中英语教学中如何培养学生自主学习能力

在初中阶段的英语学习过程中,学生自主学习能力是非常关键的,自主学习有助于提高学生的综合素质水平,为他们后续的发展和学习奠定坚实的基础。本文分析如何在初中英语的教学过程中培养学生的自主学习能力。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

初中英语教学的要求随着新课程改革的持续深入不断提高,尤其是培养学生自主学习的能力。本文主要阐述了培养学生自主学习能力的重要性,以及提出了相对应的激发学生自主学习兴趣、创新教学方法、营造良好的氛围和加强初中英语教师团队建设和质量等初中英语教学中自主学习能力的培养方法。     

自主学习能力在初中英语学习中的重要性

社交能力在现代社会已经被看做是一条重要的人才标准,而对语言的掌握则是决定一个人社交能力的关键。英语作为一门重要的社交语言,在进行文化传播、促进经济等方面的具有重要的作用。在初中英语学习中,学生的自主学习能力对其语言水平的提高具有很重要的作用。本文主要讲述了自主学习能力的重要性以及培养学生自主学习能力的可实施性策略。     

让自主学习成为初中英语教学的基调

在初中英语教学中培养学生的自主学习能力,是英语教学的重要任务。学生的自主学习能力是获取知识、完成知识建构的基础。本文就初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力的问题,提出了一些有效性措施,希望能给初中英语教学以有益的启示与借鉴。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

在初中英语教学中,培养学生自主学习能力,是在发挥教师科学指导的同时确立学生学习主体地位。这就要求学生在教师为其构建的自主学习氛围中,形成自主学习意识、养成自主学习习惯,达到逐渐提升学习成效的目的。新课标改革对初中英语教学提出了更高层次的要求,着眼于对学生英语综合素质的培养。在本文中,笔者对当前初中英语教学现状、培养学生自主学习能力的相关措施及意义进行了系列讨论,以期为初中英语教学提供一定借鉴。     

初中英语教学中学生自主学习能力培养的探究

初中英语老师如果能够有效地提高学生自主学习能力,不仅有利于学生掌握好英语这门学科,对于学生的综合素质的培养也有很大帮助。本文通过对初中英语教学中学生自主学习能力的培养进行研究,并提出一些建议。     

初中英语教学中对学生自主学习能力的培养

初中英语作为一门重要的学科,能否真正的掌握这门语言课程,是现阶段教学的重点。因此教师的教学方法与思路要与时俱进,以培养学生自主学习能力为出发点,让初中生能够真正的掌握英语这门课程。对此,围绕初中英语教学中如何培养学生自主学习能力进行探讨。     

初中英语听说教学中学生自主学习能力的培养

教学改革的不断深入,为初中英语教学引入全新的教学理念和教学方法,同时也提出了新型的教学目标要求,学生自主学习能力的提高不仅能够提升学生对英语学科学习的主观认识,同时能够使学生养成良好的学习态度和学习习惯。英语听说教学是英语教学的重点环节,通过对初中英语听说教学中学生自主学习能力的培养进行深入的探究,分析其在目前的教学环节中存在的问题,并提出可行的教学模式应用措施,旨在促进初中英语听说教学的教学水平,进而提高学科教学的教学质量。