共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
有这么一道题：王老师到书店买书,这种书分上、下两册,她带的钱只买上册正好能买２０本,如果只买下册正好能买３０本。她的钱最多可买这种书多少套？”结果正确解答出来的学生寥寥无几。这道题目与课本中工程问题例５结构相同,解题思路相同,乃至数据、算式、得数都相同。为什么学生认为是“难题”而无法解答呢？学生反映,看不出这道题是工程问题。这不能说与我们对工程问题的教学状况无关。有的教师教学工程问题时,指出工程问题的特征是：一字当头,已知各自完成时间,求合作完成时间。”解题关键是把各自完成时间转化为各自工作效率… 相似文献
2.
3.
应时而改应势而变--我国成人高等教育存在的问题及对策 总被引：1，自引：1，他引：1
一、我国成人高等教育存在的问题1.社会普遍缺乏对成人高等教育的重视。一方面是政策上对成人高校的“歧视”。成人高校学生入学、学习、就业等诸多方面因国家教育政策、就业政策的区别对待而不能享受与普通高等学校学生同等的待遇,直接造成求学者对成人高校的过低评价,在选择学校时将成人院校排除在外,进而导致大部分成人高校生源匮乏、报到率低(有的省份、学校甚至不到30%)。即使因种种原因“不得已”进入成人高校,很多学生也抱着一种前途渺茫、混日子的消极思想,这也严重影响了学校的教学质量,增加了管理的难度。另一方面,国家和社会对成… 相似文献
4.
高等学校教材《路面工程》出版较早 ,其中有一些技术现在已经很少应用 ,现已有一些新技术在施工实践中得到应用。因此 ,要把新技术及时引入教学之中 ,使道路专业学生能够适应新形势的需要。一、教学中应引起注意和重点讲解的问题以半刚性路面为例 ,在《路面工程》一书中对路面基层、面层的技术特点、施工方式等技术细节没有提及或只是简单介绍 ,但这些细节对生产实践却有很大的指导意义 ,我们认为在教学中应引起注意和重点讲解。例如 :1.半刚性路面设计在教学过程中应注意的问题《路面工程》一书中对半刚性路面的技术要求没有明确、细致地阐… 相似文献
5.
由于高考的指挥棒作用,"以学生的发展为本"的理念往往成为一句空话,作者反思地理教学,提出要注重学生的发展需求的建议。 相似文献
6.
针对传统教学模式的不足,分析了《软件需求工程》课程教学中存在的问题。结合案例教学法的特点,对基于案例的《软件需求工程》课程教学模式进行了研究,并通过教学实践证明了该教学模式的可行性。 相似文献
7.
谢珉 《学生之友(小学版)》2012,(21):27-27
计算教学在整个小学数学教学中起着举足轻重的作用。随着时代的发展,计算教学的目标已经不能局限于计算本身,在课堂教学中,把计算作为专门的技能来学习,显然是不够的。计算教学要应学生的需求而教,使他们真正的乐于学习。在确定教学目标时,不仅仅满足于让学生掌握计算法则,学会计算,而更注重让学生主动参与算理、算法的探索过程,培养学生自主学习,合作探索的能力。 相似文献
8.
本文旨在了解高职高专护理专业学生对《五官科护理》的教学需求及提高教学质量,通过对本院护理学院2010级120名注册学生进行问卷调查,明确学生对本课程的认识现状、对教学方法的要求、学习过程中的心理需求等,认为《五官科护理》教学应突出专科特色,尝试多种教学方法,强化实验教学和临床见习,注重培养学生的临床思维能力,且教师除有较高的教学水平和教学艺术外,也要具备良好的职业道德修养,从而以人格魅力感染学生。 相似文献
9.
葛心慧 《南通职业大学学报》1995,(1)
职业大学诞生于八十年代,是我国改革开放的产物.立足地方,为地方经济服务是职业大学的办学宗旨.培养应用型、实践性的高级技术人才是职业大学的特色.职业大学的这特色需要靠专业设置和课程体系来保证.强化特色,必须在这两方面深化改革.《工程材料》是机械工程类大学生必修的一门技术基础课,如何搞好这门课程的教学改革,如何在这门课程的教学上体现出我们职业大学的特色来,是我一直在思考的问题.一、优化教学内容《工程材料》是机械工程类各专业都开设的一门技术基础课.目前,我们职业大学的《工程材料》课程,无论是教材的选用,教学内容的安排,以至教学计划都照搬于本科院校.而本科院校机械类专业所用的教材,所讲授的内容,基本上是将材料工程类专业所 相似文献
10.
11.
上海二期课改的教学理念是“以学生发展为本”,即“教”是为“学”而服务的。要想在课堂教学过程中真正让学生的能力得到发展,教师必须转变以“教”为中心的教学观,形成以学生“学”为中心的教学观,认同学生的认知需求的差异,搭建适合学生发展的教学平台。 相似文献
12.
章小峰 《语文学刊:高等教育版》2014,(24)
说明文因其内容的科学性、语言的准确性、结构的逻辑性,成为“老师不爱,学生不喜”的文体,但老师如果能立足教材特点、紧扣教材语言、遵循“生本理念”设计课堂活动,让每一节课都能使学生获得一些带得走的语文经验,这对学生来说,才是最有价值的！这应该成为包括说明文教学在内的所有语文课堂教学的努力方向。 相似文献
13.
教材简析:工程问题是小学数学第十一册上的一个内容。在五年级时,学生已广泛接触了具体数量的工程类应用题,知道了这类应用题中效率、时间、总量三者间的关系。工程问题是在此基础上的一个延伸,用抽象的分率来表示总量和效率,从而使学生对工程问题有一个比较完整的认识。因此在设计教学环节时,应注重从学生已有知识入手,联系生活实际,切入新授内容。目标预设:1.熟悉工程问题的题型特征,掌握一般的解题方法。2.群体交流、合作讨论,让每一个人都积极参与到集体交流中。3.将课堂内容与生活实际结合起来,使学生产生学以致用的愿望。教学重点:理… 相似文献
14.
作为音乐教师,在教学中善于抓住学生的心理需要进行教学,就显得更加重要。学生在学习音乐过程中,常常要产生各种各样的心理需要,如,成就性需要、情感性需要、自尊性需要、独立性需要、创造性需要等,如果音乐教师能准确及时地抓住学生在不同情况下的不同心理需要而进行教学,就会起到事半功倍的效果,学生的心理就能健康成长,同时促进智力的发展和能力的提高。一、抓住学生的成就心理需要进行教学每当新学期开始或者某个新的教学内容出现时,学生就会产生“重新开始”或“争取进步”等成就性心理需要。这时,作为教师就应该及时抓住学生的成就性心理需要的特点,通过有效的教学手段,使学生得到心理需要的满足,产生积极、稳定的情感和愉悦的心境,从而使学生对学好音乐产生信心和希望。例如,新学期开始时,教师可以就上学期分析一下班级及个人的学习情况及教材内容,并向学生提出本学期的希望,帮助学生制订一下本学期的学习计划和课外兴趣小组计划,让学生感到新学期肯定能进步,过去的失败是暂时的,从而加强学习音乐的信心,产生学习的主动性和自觉性。二、抓住学生的情感性心理需要进行教学当学生在演唱某一首歌曲或某首视唱曲有一定进步时就会产生“:我的歌声真美,我的音真准,教师肯定会... 相似文献
15.
一、案例背景
笔者有幸参加了中国青基会希望工程教师培训中心举办的139期希望工程教师培训班,从遥远的大西北赴上海参加培训。在本次培训中,专家口中出现频率最高的一句话是“教育教学要体现以人为本的观念”。作为一名长期任教语文学科的教师,笔者一贯遵从的是严教苦学的原则。那么,今后如何在语文课堂教学中贯彻“以人为本”的理念呢？笔者感到非常困惑和茫然。 相似文献
16.
在大力提倡素质教育和全面提高人口质量的今天,音乐教学作为美育的有力手段,已被正式列为国家教育方针而受到空前重视。尤其是在“人才就是发展”、“人才就是稳定”的国际形势下,音乐教学对人才培养的间接作用和直接作用,对人文科学和其他教育学科的促进作用,早已得到了证明。如:“认真地学习艺术和人文学科会加强科学的发展,科学家通过学习艺术而得到发展。”屹“我的科学成就很多是从音乐启发而来的。”亿正好说明这一问题。 相似文献
17.
周玉祥 《教学月刊(小学版)》2005,(10):49
[教材分析]本教学内容为北师大版数学第五册P26～27。课本中的研究材料为荤菜和素菜的搭配。由于本课设计要通过学生的动手操作——摆图片来突破难点,达成目标,而引用菜名至少有三个不足之处:一是在刚研究时(用符号表示之前),菜名书写起来比较麻烦。二是学生虽然每天都在吃各种饭菜,但真正对菜的搭配进行主动研究的却微乎甚微,学生很容易把荤菜和素菜搞混淆,而且,日常生活中不同的荤菜和素菜进行搭配的情况也很多,因此,学生对此材料的兴趣不是很大,效果也不会很好。三是做图片不太方便,会浪费教学时间,因此,我去掉了荤菜和素菜这些研究材料… 相似文献
18.
<正>《科学课程标准》指出:"小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。"它是以科学探究为核心,以全体学生为主体,以探究活动过程为主渠道,以培养科学素养为宗旨的一门探究性学科。为此,在课堂教学活动中,应该突破传统的以学科知识点为中心和以讲授为主要形式的教学模式,充分发挥学生的主体作 相似文献
19.
刘浏 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2004,(2):100-108
叶燮《原诗》以其突破传统的论述方式、独具一格的艺观点和相对完整的理论体系,奠定了它在中国古代论史上的经典地位。《原诗》理论的核心在于变,即自主创新,又主张“变而不失其正”,意即自主创新不能违背思想上的儒家正统和审美上的风雅传统。同时,此书在诗学观念上也存在回避不了的矛盾和疏漏,如“踵事增华”说与“诗至宋能事已毕”说的矛盾,《诗经》为诗歌之源头的理论错误,对“气”和“神”等概念的解释与使用中的疏漏,在两套理事情概念转换中的矛盾,等等。 相似文献