高职生礼仪教育探析

礼仪教育是德育教育一个重要组成部分,也是提高高职学生综合素质的必要手段。目前部分高职学生的礼仪意识相当淡薄,但是在竞争日趋激烈的当前社会,礼仪形象的塑造对当代高职学生综合素质的提高具有重要意义。     

试论高职思想政治教育中礼仪教育的重要性及其实施途径

礼仪教育作为高职思想政治教育的重要组成部分.已成为高等职业教育提升人才竞争力的重要方面.本文结合高职院校教育教学和高职学生的特点,对高职院校开展礼仪教育的重要性及其实践途径两方面进行了探讨.     

基于高职学生综合素质提升的心理健康教育对策探究

心理健康教育是高职院校教育的重要组成部分,是提升高职学生综合素质的重要保障。本文通过分析高职生的心理特点和当前高职院校心理健康教育存在的问题,从转变认知观念,健全教育体系,构建"发展模式",成立四级工作体系和发挥校园文化的引领作用五个方面,探索高职学生综合素质提升的心理健康教育对策。     

高职生礼仪教育探微

高职生礼仪文化素养的缺失的原因是多方面的。既有家庭教育的缺失,又有学校教育的失误;还有高职生自身礼仪的无知。礼仪教育在高职教育中有着重要的意义与作用：进行礼仪教育有利于继承与弘扬我国古代优秀的传统文化,有利于提高高职生的交际能力,利于促进高职生的身心健康,有利于提高高职生的综合素质,利于提升高职生的就业竞争力。培养高职生礼仪素养,要树立礼仪理念,倡导礼仪文明;开设礼仪课程,掌握礼仪知识;营造礼仪氛围,提升礼仪素养。     

湖北高职院校青年教师队伍现状探析

青年教师已成为高职院校教育教学的生力军和骨干力量,他们的素质状况对高职教育的健康发展有着重要影响。深入了解青年教师队伍现状并有针对性地优化这支队伍的综合素质,对促进高职教育的健康发展意义重大。     

高职院校体育教学改革与对策研究

我国的高职教育越来越受到重视,国家不断加大对高职教育的投入,高职教育呈现出发展壮大的良好势头,高职院校的专业设置、管理等各方面逐步完善,成为我国高等教育不可分割的一部分.尤其是近几年,一批重点示范性院校相继建立,进一步促使高等职业教育的可持续发展.高职院校体育作为高职院校教育的一个重要组成部分,对高职院校教育的发展起着重要的作用,对学生身心健康的发展和综合素质提高具有重要的意义.     

提升高职院校学生综合素质的对策研究

我国高等职业教育的快速发展要求培育出具备较高综合素质的技能型和应用型人才。从教育者角度来看,高职院校教育理念及资源缺乏、对综合素质教育理解的偏差以及综合素质教育培养方案和评价体系的不完善,是导致我国高职院校学生综合素质普遍不高的重要原因。提升高职院校学生综合素质可在树立职业化的人才培养理念、提升都是综合素质、整合教育教学资源、创新培养模式及构建科学培养方案和评价体系等方面下功夫。     

高职院校开展学生礼仪教育的途径与教学方法探究

礼仪教育能培养高职院校学生的综合素质,提高人际关系处理能力与适应社会的综合能力,满足社会对毕业生较高的综合素质要求。为了进一步提高教学质量,切实提高学生的礼仪素质,学校要结合礼仪教育的特点,采取更加多元化的教育途径,改善礼仪教学方法。     

浅谈高职院校实施素质教育

高职院校教育的素质教育观及特点,专业技能教育是高职院校实施素质教育的重要内容,高职院校实施素质教育要以优化课程结构,调整教学计划,突出高职特色,注重综合能力、创新能力的培养,师资队伍建设是高职院校实施素质教育的关键。     

高职院校学生人文素质教育现状调查研究——以无锡藕塘职教园为例

高职院校承载着培养学生综合素质的使命,如何采取有效举措,对高职院校学生开展人文素质教育,以培养出技能与人文素质兼备的优秀毕业生,是我们高职院校教育工作者必须面对的重要课题。     

礼仪教育对职业素质培养之策略

礼仪教育是提高高职学生职业素质的重要手段。为使礼仪教育真正促进学生职业素质提高,须寻找礼仪训练和职业素质训练的最佳结合点,须将礼仪教育与规范管理、实践相结合。     

对高职院校开展音乐欣赏课及活动的思考

随着教育事业的不断发展,我国对高职院校的教育也越来越重视,尤其在素质教育不断深入的背景下,对高职院校教育也提出了更高的要求,其不仅要求学生具备专业的知识和技能,同时还要求学生具有良好的综合素质。音乐教育是高职院校教育体系中重要的组成部分,音乐教育也是美育教育的重要手段,因此,为了有效提高学生的综合素质,开展音乐教育就显示十分必要。就目前来看,我国大部分高职院校都开设了音乐欣赏课,其目的就在于提高学生的音乐欣赏能力以及培养学生的音乐素质。但是就实际教学效果来看,并不算十分理想,比如很多学生缺乏参与音乐活动的兴趣。因此,如何提高高职院校音乐教学质量,切实培养学生的审美能力和综合素质,是高职院校应该重点考虑的问题。     

关于高职院校学生礼仪教育的探讨

礼仪既是社会主义精神文明建设的重要组成,也是学校德育工作的主要内容。高职教育应当积极全面地推进素质教育,为社会经济发展培养高技能、应用型与综合素质高的合格人才。笔者分析了高职院校学生礼仪素养现状及产生的原因,对如何进行学生礼仪教育进行了思考和探索。     

高职学院教学系部课程改革和质量建设探讨

课程建设是高职教育内涵发展的基石,是高职院校教育教学质量的保障。比照部分国家示范院校和骨干校课程建设的优秀经验,反思本系部课程建设的现状,要全面提高教育教学质量,必须以课程建设为抓手,以学生成长为追求,培养学生综合能力和综合素质。     

对高职学生综合素质培养的几点认识

随着国际竞争的日趋激烈和国内经济社会的高速发展,高素质应用型人才的需求越来越大。进一步提高高职院校教育教学水平,探索高职学生综合素质培养的新途径、新方法,着力培养更多优秀的应用型人才,成为高职院校理论研究和实践工作的重要方向。基于当前高职教育的理论和实践,必须从高职学生综合素质的相关构成要素出发,有针对性地培养高职学生的综合素质。     

高职院校理工科专业开设礼仪课程的必要性及方法研究

高职教育培养的学生不仅要有过硬的专业技能,还要有优良的综合素质,随着社会的发展,人际交往更加频繁,礼仪教育成为提高高校学生素质教育不可忽视的重要内容。高职院校理工科专业开设礼仪课程是必要的、迫切的,途径方法也呈多样性。     

浅析提升高职学生礼仪素养的措施

对于高职院校而言,礼仪素养教育是不可或缺的一部分,它对于帮助高职院校学生提高自身素质有着非常重要的作用。本文主要对高职院校学生现在的主要礼仪素养情况进行了分析,探讨了其存在不足的原因,提出了提升高职学生礼仪素养的措施。在现在越来越激烈的竞争当中,拥有较高的礼仪素养能够帮助学生提高自己的综合竞争能力。     

高职院校礼仪教育刍议

礼仪是个人内在素质与修养的外在表现,是社会进步和人类文明发展的重要标志。加强高职院校学生的礼仪教育是顺应时代发展与提高学生职业素质的必然要求。针对当前高职院校学生的文明素质现状,结合高职院校学生的特点,分析礼仪教育缺失的原因,进而希望学校、社会、家庭等方面形成教育合力,提出提高大学生文明修养的可行性策略。     

礼仪教育对提升大学生综合素质的作用及途径

大学生作为未来社会发展和进步的中坚力量,他们综合素质的提升具有跨时代、跨世纪的特殊意义。礼仪修养是综合素质的集中体现,礼仪教育也是大学生提升综合素质的重要途径。如何通过多种途径和方法对大学生开展礼仪教育,是高校礼仪教育的重要课题。本文探讨了礼仪教育对提升大学生综合素质的作用及途径。     

高职院校开辟“第二课堂”新论

＂第二课堂＂是高职院校学生综合素质培养体系的重要组成部分。本文针对高职院校教育教学的特点,分析了目前存在的问题和不足,对高职院校开辟＂第二课堂＂,提升学生的综合素质进行了探究。