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洪镇涛 《中学语文(读写新空间)》1981,(3)
《谁是最可爱的人》,通过三个典型事例的描述,高度赞扬和热情歌颂了志愿军战士的高贵品质,深刻地说明了志愿军战士是我们最可爱的人。全文分三个部分:笫一部分是导语,明确指出我们的战士是最可爱的人;第二部分是主体,用具体事例反映志愿军战士的高贵品质,进一步说明我们的战士 相似文献
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“亏了我一个,幸福十亿人。”南疆战士崇高的理想和革命英雄主义精神震撼了全国人民的心。这里,我们发表老山前线战士给南京晓庄师范学校学生的信,请未来教师们读后认真想一想:前方战士豪情壮,我们怎么办…… 相似文献
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前方战士们需要理解,少先队员更需要在“学英雄、树理想、做主人”活动中成长。为此,我们开展了“战士在我心中”系列中队活动。一、寻找战士成长的足迹。去年九月,我们搜集和剪贴老山战士的图片和文章200多份,办起了“老山英雄事迹”展览会,请丹阳籍战士、老山战斗英雄邵林的父亲介绍邵林叔叔少年时代爱祖国、有理想、勤学习的故事,使队员们感受到战士们的爱国主义和革命英雄主义精神,找到战士们成长的足迹。二、讴歌战士的献身精神。中队举办“歌颂老山英雄作文比赛”,讴歌战士们美好的心灵;文艺委员主持“每周一歌”活动,带领大家学唱《十五的月亮》、《再见吧,妈妈》、《小草》、《战友之歌》等,让队员们用歌 相似文献
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巴金 《中学生(作文版)》2006,(17)
一个年轻的朋友问我：“应该做一个什么样的人?”我回答他：“做一个战士。”另一个朋友问我：“怎样对付生活?”我仍旧答道：“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话： 相似文献
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1985年11月,中山大学中文系83级同学向广西“边防前哨模范连”发出一封热情洋溢的征友信,与战士们交友。从此,鸿雁在战士与同学之间频繁往来。1986年“五四”青年节,中大中文系邀请了模范连战斗英雄许幸福等人来校联欢;10月份,中文系18位代表前往广西前线访问和为战士们服务;年底,5名复员回乡的战士到中大校园看望通信交友的同学们;1987年1月,模范连指导员 相似文献
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宋太海 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1984,(2)
在我们这样的时代,战士是一种光荣而神圣的称号。因为战士——为真理奋斗的战士,总是同人民利益和革命事业连在一起的。诗人公刘就是一位坚守在我国当代诗歌哨位的战士和诗人。早在一九五六年,公刘就明确表白了自己的身份:“因为我是兵士,我才写诗;因为我写诗,我才被称作战士。”(《因为我是兵士》)多年来,这位诗人和战士兼备一身的公刘同志,一直战斗在诗歌这个特殊的阵地上,创作出许多为人称道的优秀作品。据不完全统计,建国以后,公刘先后出版过诗集《边地短歌》《神圣的岗位》 相似文献
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杜方智 《零陵师范高等专科学校学报》2010,(11):42-46
《野草》里＂战士＂的分类包括：象征性的＂物＂、象征性的＂人＂、现实性的＂人＂。佛教文化主张自知其心、自治其心、自净其心。鲁迅＂战士哲学＂的共同特征是：苦难性、虚无性、反抗性。 相似文献
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解放军沈阳炮兵学院是一所为全军培养基层地面炮兵指挥员的军事院校,全院共有战士近400人,担负着全院的教学保障、行政后勤等工作。近年来,为满足广大战士的成才愿望,该院借助军校办学优 相似文献
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横向手法是记叙文写作中常见的一种描述方法，也是议论文写作中使用得较多的一种思维方式。它往往是围绕中心借助于思维的相似性而产生的联想过程。记叙文中的横向描述的特点是：围绕主题用三四个有代表性的事例，从各个方面来表现它。魏巍的《谁是最可爱的人》就是横向描述法运用得很好的一篇典范性文章。文章主题是赞美志愿军战士是我们最可爱的人。文章的导语直抒感受，明确提出志愿军战士是最可爱的人，紧接着三个事例表现出志愿军战士的革命英雄气概以及国际主义精神和爱国主义精神。结语中相信人民会由衷地热爱志愿军战士。从该文的结… 相似文献
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尹淑莲 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(3)
时间:一九七五年春。地点:解放军某部驻地。人物:指导员——学军某连指导员(解放军)班长——学军连某班班长(解放军)小王——学军战士(工农兵学员)小李——学军战士(工农兵学员)学军战士若干人。解说员《五·七指示》放光芒,教育革命谱新章。大学校里育新人,雨露滋润禾苗壮! 相似文献
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杜方智 《湖南科技学院学报》2010,31(11)
<野草>里"战士"的分类包括:象征性的"物"、象征性的"人"、现实性的"人".佛教文化主张自知其心、自治其心、自净其心.鲁迅"战士哲学"的共同特征是:苦难性、虚无性、反抗性. 相似文献
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80413部队近年来为鼓励战士参加全国高等教育自学考试,对取得毕业文凭、工作上走在前头的自考生,部队报销百分之五十的学杂费。他们还为这些自考生订阅了《中文自修》等3种杂志,聘请驻地高校的老师每季度进行一次集中辅导,现已有46人取得大专文凭。这些战士退伍后,全被地方各企事业单位聘用,汉语言文学专业毕业的战士刘成才,退伍后经过考核,被县组织部聘用为秘书,从而提高了该部战士参加自学考试的积极性。 相似文献
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《谁是最可爱的人》这篇通讯一发表,就在亿万人民中传诵,无不为我们战士深厚的爱国主义和国际主义精神所感动。从此,“谁是最可爱的人”就成了中国人民志愿军的代名词,中朝两国的人民把它写在慰问信上,印在毛巾和茶缸上,敬献给前线的志愿军战士。 相似文献
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在诗意般的西沙群岛上,战士们要经受住各种各样的考验,每个人都是西沙的名片,在这个名片背后,写的是艰苦、寂寞,甚至是生死的考验。西沙战士在那里不容易,刚才学校的老师问我,你想要告诉同学们什么？我说我想告诉同学们,还有这样一群人,还在这样地生活着。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z3)
一个年轻的朋友写信问我:“应该做一个什么样的人?”我回答他:“做一个战士。”另一个朋友问我:“怎样对付生活?”我仍旧答道:“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话:我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中,我就应该追逐这洪流,而且追过它,自己去造更广、更深的洪流。我如果是一盏灯,这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。我如果是海潮,便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。这一段话很恰当地写出了战士的心情。在这个时代,战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知… 相似文献
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