关注课堂细节,打造英语高效课堂

随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学的高效尤为重要。对于英语教学来说,课堂是学生学习英语的主阵地。教师关注课堂细节,进而调动学生参与课堂的积极性和激发学生课堂思维的深刻度,才能有效达成高效课堂。     

落实学科核心素养 构建高效英语课堂

随着素质教育发展的不断推进,学科核心素养成了教育教学的重点内容。英语是高中阶段的重要学科,在教育中融入英语核心素养是教育教学的必然选择,也是构建高效英语课堂教学的重要途径。教师在教学过程中应充分从学生英语核心素养角度出发,了解高中生英语学习的基本学情,从情境设计、课堂问题设置、开放环境营造等多方面进行课堂构建,进一步提升高中英语教学课堂有效性。     

打造英语高效课堂，发展学生核心素养

随着社会经济的发展,我国对人才需求的标准越来越高。学生步入社会从事工作,必须具备扎实的知识基础和综合能力。因此,在新课改的要求下,我国小学英语教学出现了新的变化,要求在课堂上培养学生的核心素养,真正实现学生知识学习和综合素养的共同提升,使他们成为具有健全人格和丰富知识内涵的小学生。     

加强初中地理教学 提升学生核心素养

初中地理包含自然科学,还包含社会科学,是一门极其丰富的学科。初中地理不仅是实践的结合,还是生活和思维的结合。因此,地理核心素养对于学生和教师来说都是一种十分重要的素养。初中地理教师应建立先进的意识,在课堂教育中培养学生地理核心素养,与时俱进,取得良好的课堂教学效果。     

初中语文教学中学生核心素养的提升

当前新课程改革要求学科教学中注重学生核心素养的提升,养成未来人生发展和社会发展所需要的必备品质和关键能力,中学语文教学中,提高初中生核心素养主要从中学生语言能力、思维能力、文化素养和审美能力等几个方面进行培养,主要谈谈语文教学中如何提高初中生语文核心素养的课堂实施措施。     

新课程背景下小学英语高效课堂构建策略

随着新课标的颁布与新课程的实施．许多教师都在关注“高效教学、高效课堂”这一话题。本文从小学生的心理特点出发,探索了一些打造高效课堂的方法与途径．主要有：满怀激情教学,使学生爱上课堂;坚持英语教学．营造语言氛围;设计多元游戏,在快乐中体验英语：夸张练习英语．提高语用能力;运用现代教育技术,营造学习情境,希望这些方法能为各位同行带来一些思考与启迪。     

凸显主体位置 实现高效英语课堂教学

＂五严＂背景下,课堂上学生的主体地位的凸显成为了高效课堂教学实现的关键。笔者以为以凸显学生主体地位为实现高效英语课堂教学的突破口,把课堂还给学生,才能使我们的课堂教学真正高效。     

提升学生语文素养,构建高效语文课堂

语文素养在新课标中被提高到"第一理念"高度,这反映了新时期人们对培养和提升学生语文素养的重视,使学生具备良好的语文素养也是新时代赋予语文课程刻不容缓的使命。我们的教学实践应以学生语文素养的提升为基础,在常态的语文课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展,构建真正意义上的高效语文课堂。     

布景设情,实现小学英语高效课堂

文章提出根据小学生的年龄特点和英语学科的交际性、实用性特点,给学生创设真实、生动的情境,提供足够多的用英语交流的机会,感受学英语的乐趣,使学生受到情境的感染,激发求知欲,从而达到布景设情、打造小学英语高效课堂的目标。     

小学美术教学中学生核心素养的提升途径

很多教师在教学中进行了学生核心素养提升尝试,但实际状况并不理想,这与多种因素的影响密不可分。新时期,学生核心素养提升的重要性不断提升,教学活动的开展也要服务于学生核心素养的更好提升。文章具体分析了小学美术教学中学生核心素养提升的难点,并提出了更为有效的教学策略。     

在优化教学过程中如何构建英语高效课堂

高效课堂是时下课堂教学的主流,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。本文从方面探讨了在优化教学过程中如何构建英语高效课堂。     

通过构建主体探究型教学模式提高教学效率

新课程改革注重学生能力的培养,包括表达能力、思维能力、文化积淀、学习能力、社交能力、互动能力、创新能力等等,为了实现这些目标,教学中教师应该组织学生实施主体探究性课堂教学,以主题探究为主要形式,以课本内容学习为载体,在掌握了基本知识以后,将所有知识融汇贯通,提升学生的学习品质,形成对课本知识的基本理解和掌握,让学生学会学习,提高教学效率。     

打造数学高效课堂提高学生核心素养

新课改对小学数学教学提出了以下要求:一是要让学生掌握基本的数学知识,二是要提高学生的综合数学素养,三是要促进学生的综合发展.教师在教学中要贯彻和落实新课改要求,更新教学理念,创新教学方法,提高教学效率和教学质量.文章从小组合作对于提高课堂效率的作用、教学生活化对于提高课堂效率的作用、信息技术对于提高课堂效率的作用三方面...     

如何构建英语高效课堂

培养学生浓厚的英语学习兴趣、养成良好的英语学习习惯、奠定学生学习英语的基础是英语教师的重要工作内容。然而,目前的初中英语教学还存在着教学方式单一、教学理念落后、英语课堂枯燥等问题。因此,构建初中英语高效课堂,提高初中英语课堂教学的有效性已经成为提高初中英语教学质量的关键。本文就对英语教学存在的问题以及构建英语高效课堂的有效对策做了阐述。     

如何构建新课程下的英语高效课堂

本文针对课堂教学低效的现状,笔者分析原因,从转变理念、课堂教学环节、评价制度、教学策略等方面探索英语教学的高效途径。     

英语高效课堂探究

高效课堂是减轻学生负担的有效方法之一,陕西省教育厅也对如何减负提出了具体的措施。英语作为一门语言学科,在上课时间大幅消减的情况下,如何提高学生的成绩成为广大一线英语教师较为关注的一个问题。笔者通过长达8年的摸索和探讨,走访了陕西部分中学,对目前现状进行了分析。     

搭乘核心素养之帆船,促英语高效课堂生成

新课改要求学生德智体美劳全面发展,对教师的教学质量提出了更高的要求。传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求,教师要找寻既能够提升课堂效率又能够培养学生综合素养的方法。     

英语高效课堂的教学模式探究

随着课程改革的不断深化和素质教育的大力推行,高效课堂再次为人们所关注.高效课堂,是指教师在一定的单位教学时间里最大限度地让学生接受和掌握目标知识,从而提高学生分析问题和解决问题能力的课堂活动,具有大容量、快节奏、全员性、建构性、生成性、节约性的特征.英语教师在课堂教学中要从实际出发,确定合理的教学目标,选择合适的教学策略,使英语课堂走向高效.     

高中政治教学如何打造高效课堂

随着高中政治新课程改革的大力推进,广大政治教师要着眼于打造高效课堂、改革教学模式,这是教师急需改进的方面,为了更好地推进课程改革,使课堂变得更高效.作者就如何打造高效课堂,推进教学模式的改革,做了多方面的探究.     

探究英语快乐教学高效方法培养学生快乐成才

在英语教学过程中,营造快乐教学的氛围是一种高效的教学理念。快乐教学是为了提高学生学习兴趣,在愉悦身心的同时获得一定的知识,进而完成教学目标的重要手段。教师要从让快乐主宰我的课堂、妙用幽默装扮清新的课堂、快乐的最高境界是自主探究、在切实享受快乐的同时体验交流等方面合理调控,让学生在舍作、自主的学习中快乐成才。