形体训练在体育教学中的应用

本从体育教学的角度，对形体训练从生理学、心理学等理论方面进行了初步分析与探讨，论证了形体训练在体育教学中如何发展学生身体素质，如何使学生较好掌握技术动作，如何使教师顺利完成教学任务等。     

体育教学中应注重女生的形体训练

形体训练能有效地塑造女性良好形态，促进身体素质和机能的全面提高，有利于学生的身体美、技能美和人格美，对于提高学生的审美观亦有积极的意义。     

形体训练在体育教学中的应用

本文从体育教学的角度 ,对形体训练从生理学、心理学等理论方面进行了初步分析与探讨 ,论证了形体训练在体育教学中如何发展学生身体素质 ,如何使学生较好掌握技术动作 ,如何使教师顺利完成教学任务等     

谈高职体育教学中的形体教学

开展形体教学是高校体育教学改革中的一种新态势,高职院校体育的任务不仅是强身健体,培养学生终身饭炼的思想,还要对身体进行必要的塑造,不断满足高职学生对自身外在形象气质的要求,高职的学生大多处于青春发育期,他们在当今社会对于外在形象非常在意,体育课上在满足学生饭炼身体的需要后,加强形体训练的内容学生是非常感兴趣的,这样不仅锻炼了身体,而且提高学生形象气质是两全齐美的做法。本文就高职体育教萝中的形体教学提出自己的一点看法。     

对高职形体训练课教学的思考

高职形体训练课是高职院校公共素质课之一,旨在培养德智体美全面发展的当代高职生,培养其良好的艺术修养和优雅的气质,增强其进入社会的自信心.因此,高职形体训练课对于推进校园文化建设,培养健康向上的新世纪人才有着重要的作用.     

对高职形体训练课教学的思考

高职形体训练课是高职院校公共素质课之一,旨在培养德智体美全面发展的当代高职生,培养其良好的艺术修养和优雅的气质,增强其进入社会的自信心。因此,高职形体训练课对于推进校园文化建设,培养健康向上的新世纪人才有着重要的作用。     

高职院校啦啦操教学与形体训练的融合研究

目前,在高职院校体育教学中,啦啦操是一门十分关键的课程,同时啦啦操这门课程也引起了大学生的广泛学习兴趣。形体训练是学生从事体育艺术类项目的基础,啦啦操的基础形体训练是大学啦啦队中的必训科目,要提高啦啦操的教学质量,就要将形体训练融入啦啦队训练中。同时,形体训练与啦啦操的结合,可使啦啦操更有艺术性,进而在教学中取得事半功倍的效果。首先阐述形体训练与啦啦队的定义内涵,接着分析高职院校啦啦操课程教学现状,阐述啦啦操教学与形体训练之间的融合,指出啦啦操教学与形体训练融合的内容和价值,强调二者融合的必要性,最后就啦啦操教学与形体训练融合发展的途径提出一些意见和建议。     

高校健美操教学中形体训练的应用

现阶段高校提倡多元化发展,这就使得健美操综合运动项目纳入体育课程体系中,并得到广大高校师生的认可。形体训练作为健美操教学的主要构成部分,主要培养与塑造人体体态,保持完美身形,促进学生健美操水平的提高。鉴于此,本文中笔者以形体训练为切入点,分析其在高校健美操教学中的应用,探讨如何发挥形体训练的作用。     

中职学生形体训练与教学探讨

随着社会精神文明程度的不断提高,对人们姿态美的要求也在不断发展和提高,人们在日常工作和生活中各种姿态正确与否,直接影响单位形象、个人形象和生活质量。中职学生在校经过两三年的学习,将直接面对社会,接受社会的挑选。为此,中职学校体育教育的任务不仅是强身健体,培养学生终身锻炼的思想,还要对学生身体进行必要的塑造,因为优美的身体形态可增强学生求职的自信心。因此,必须在体育教学中进行形体训练教学,并不断研究教学内容、教学方法,使学生内涵气质与外在气质同步发展。     

高校瑜伽教学中融入形体训练的探讨

近年来瑜伽运动在中国蓬勃发展,在高校也成了很多学校体育教学的项目之一。在瑜伽教学中除了呼吸以外,普遍存在学生的身体姿态不够优美,体位感觉、制控能力、柔韧性差等问题。利用形体训练作为辅助练习能有效地改善学生的这些问题,增强高校学生的学习积极性、自信心,提高瑜伽教学质量。     

职业院校体育课中健美操与形体训练的初探

结合高校女学生的心理,生理特点,在职院体育课程教学中安排健美探和形体训练,对提高学生学习兴趣,培养学生良好的综合素质及提高教学效果等方面有着重要作用。     

拓展训练在高职体育教学中的作用分析

随着人们对体育教学认识越来越深,学校也在近些年来已经对体育的教学过程进行了广泛而深刻的改革.其中,我国一些高职学校在本着增强学生身体素质的同时,逐渐的将拓展训练运用到了体育教学的过程当中.拓展训练相关课程的开展对高职学校的体育教学有着极大的促进作用.对此笔者将根据多年的体育教学经验,主要对拓展训练在高职体育教学当中的特点以及优化对策等两个方面的内容进行分析阐述.     

高职生体育拓展训练的调查分析与对策建议

基于体育拓展训练对高职生全面发展的重要作用,多视角分析了对高职生进行体育拓展训练的必要性,通过对问卷调查统计与分析,针对制约因素,所采取的对策建议为:转变思想、提高认识;多举措谋求场地设施;甄选与整合项目内容;加强师资力量建设;重视安全管理工作。     

高校护理专业学生在体育教学中开设形体训练的调查

高校体育教学的目的在于培养德、智、体、美全面发展的人才,护理专业学生在体育教学中开设形体训练,不但可增强学生的体质,还能改善和矫正不良体形、体态,增强学生的自信心,树立护士良好的职业形象。     

在高职院校进一步推广形体训练的重要性及措施

形体训练在高职院校教学中有着极为特殊的意义,它是高职院校实施体育美育的有效手段;是高职院校加强人才包装,实现人才"内秀外美"的重要内容.加强形体训练不仅身体素质、身体姿态得到提高,而且还能培养高雅的气质和风度,为今后培养自觉锻炼习惯和终身锻炼意识奠定基础.     

形体训练在技校教学中的实施与研究

体育活动是学校体育与健康课程的重要组成部分。以文体活动的形式开展的形体训练,对于激发学生的兴趣、增强学习效果、形成良好的生活习惯和形成良好思想品德有重要的指导作用和意义。     

高职体育教学现状与发展对策探讨

现阶段高职体育教学中还存在诸多问题,不仅影响了高职体育教学质量的提升,还阻滞了全能型人才培养计划的正常实施。为此,高职体育教学中应该充分重视体育教学的重要性,并采取系列措施对存在的不足加以弥补,以优化教学效果,为人才培养提供源源不断的动力支持。本文对高职体育教学现状与发展对策进行分析和探讨。     

高职院校舞蹈形体训练课训练与教学初探

高职院校开设舞蹈形体训练课程是实现素质教育的有效手段,同时要根据高职院校学生的特点确定正确的教学计划和方法．以取得良好的教学效果,全面提高学生的整体素质。     

拓展训练在高职体育教学中的作用分析

随着我国教育制度的不断改革,在进行学校教育的时候,要寻找出创新方法,实现整个教育的良性发展。尤其是在素质教育的环境下,更要加强身体锻炼。体育教学不仅是对学生身体素质的一个考验,而且是我国进行素质教育的一个体现,因此就相关拓展训练在高职体育教学中的相关作用进行探讨具有重大意义。