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康英华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(3):226-227
英汉两种不同的语言属于两种不同的语系,由于词汇、语法、表达方式等方面的差异,导致了英汉翻译工作的复杂性.为了更顺利地进行英汉翻译任务,必须熟悉英汉两种语言的特点,同时也要了解相应的翻译技巧和策略.本文主要从英汉翻译中的词类转换进行思考,简述词类转换定义及其特点,对英汉翻译中的词类转换的必要性进行阐述,对英汉翻译中词类转换的具体体现进行详细分析,旨在提高英汉翻译的准确性. 相似文献
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刘晓英 《常德师范学院学报(社会科学版)》2003,28(2):99-101
词类活用是古代汉语中的常见现象，不同于词的兼类；词类活用的范围需限定；在实际应用中，词类活用不能以今律古，要从语义、句法、语用几方面综合考察。 相似文献
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“词类活用”是古代汉语中一种重要的语法概念，但这一概念的外延仍然模糊不清，不少语法著作把一些不属于词类活用的问题看成“词类活用”，如词类的兼用，动词形容词的代用、谓语宾语之间特殊的语义关系等等。本文对这三方面的语法特征进行分析，指出它们不属于“词类活用”。 相似文献
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词类划分是汉语语法的基础，而划分标准的原则确立与实际操作，又直接决定了调类系统和具体询性认定的科学性价值。本文在归总自此以前各种划分标准及理论认识的基础上主要是摆问题，涉及词类的分合、“名物化”和兼类，并有侧重地提出了自己的看法。最后针对具体词语依据大量事实材料进行分析，试图说明问题的复杂性，有待于认识步步深入。 相似文献
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词类划分是现代汉语教学与研究中最重大的问题之一。现代汉语的词跟西方语言的词相比有许多独特之处,这就使得汉语的词类划分成为一个老大难的问题,至今仍然没有一部权威的全面标明词类的现代汉语词典,这不得不令我国的教师、学生、中文信息处理工作者以及外国朋友们感到遗憾和焦急,笔者又学习了新发表的有关词类的论著,现在把自己对于现代汉语词类划分的思考写在下面,敬请指正。 相似文献
7.
刘文莉 《闽西职业大学学报》1999,(2):38-41
词类是根据词的语法特点来划分的。划分词类有三个标准－句法、形态、意义。其中句法标准应是最重要的标准。汉语中的部分词类有形态上的标志，是次要标准。意义在词类划分中能起一定作用，可当划分词类的参考标准。划分出的同类的词必须有共同的语法特征，异类的词必须有互相区别的语法特征。 相似文献
8.
高志怀 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
学好英语这门语言不仅需要我们扩大词汇量、掌握其发音特征及句型结构、对英语国家有适当的文化背景知识的了解 ,而且要花大力气对其内部细节进行透彻的学习和研究。从词类划分、各种词类之间的关系及特征入手探索英语的内在本质和发展规律 ,不失为一种学习英语的既有效又有趣的途径。 相似文献
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刘文莉 《闽西职业技术学院学报》1999,(2)
词类是根据词的语法特点来划分的。划分词类有三个标准──句法、形态、意义。其中句法标准应是最重要的标准。汉语中的部分词类有形态上的标志,是次要标准。意义在词类划分中能起一定作用,可当作划分词类的参考标准。划分出的同类的词必须有共同的语法特征,异类的词必须有互相区别的语法特征。 相似文献
12.
杨冬梅 《语文学刊:高等教育版》2008,(5):102-104
词类活用是对现代汉语现成的语法规则的突破和“偏离”,是汉语词性相对自由的特点的具体体现。本文拟从现代汉语词类活用的语法角度,以名词、形容词、动词为主要研究对象作较为完备探讨,试图廓清一些争议未定和模糊不清的认识,以期对现代汉语词类问题的进一步深入研究有所裨益。 相似文献
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付开平 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(1):31-33
古汉语词类活用说太笼统太庞杂，并不符合古汉语实际。从语法意义上看,古汉语词类活用可看作是兼类和表述功能的转化。从语用上看，古汉语词类活用多为专有名词。 相似文献
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有这样一句话:"老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼"."老"和"幼"原本是形容词,但在此分别被用作动词和名词,第一个"老"是动词"尊敬、敬爱"之意,后两个"老"是名词"老人";同样,第一个"幼"是动词"爱护",后两个"幼"是名词"幼儿、小孩". 相似文献
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隐喻从本质上讲是一种认知活动。语言中的隐喻是人类隐喻性认知活动的工具和结果。语言中的隐喻是一种以词和句子为焦点,以语境为框架的语用现象。隐喻可以出现在不同的语言层次上。本文主要根据隐喻的句法和结构特点,从词类角度对隐喻的基本类型及特点进行分析和描述,有助于我们加深对隐喻本质和特征的理解。 相似文献
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作为一种修饰话语的手段——隐喻（metaphor）在英语中的运用越来越广泛，作用电越来越重要。其部分原因是组成隐喻的词类较多。我们针对隐语词类构成归纳出动词性隐语、名词性隐语、形容词性隐语、副词性隐语、介词性隐语等七种形式，予以归纳研究，以期评鉴。 相似文献
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