CI战略在成人高校中的应用探索

CI是英文Corporate Identity的缩写,直译为企业形象识别,企业为使公众在市场激烈的竞争环境中留下良好的特别印象而设计的理念标识,并据此规范操守,付诸行动。本文以CI战略的原理为基础,尝试探索应用到成人高校,就是成人高校形象识别UI（University Identity）,通过分析引入成人高校形象识别的必要性和意义,旨在突出成人高校的特色,提高成人高校的知名度和美誉度。并以上海普陀区业余大学为例,尝试提出其UI成人高校形象识别系统,强调重视成人高校的形象意识,提高成人高校发展的经济和社会效益。     

成人高校开展职业教育的探索与实践

作为师范类成人高校的张家口教育学院,在新的形势下主动把握社会需求,积极将办学触角向职业教育延伸,为学校发展带来了新的生机。本文概括了该校在更新办学思想、专任教师调整、双师型教师队伍建设、专业调整改造和重点专业建设等方面所采取的一些措施和工作经验。     

成人高校教材管理的探索与实践

教材是学校教育教学活动、培养人才、传授知识与技能的重要工具,是学校办学的基本条件之一。随着教育教学改革的不断深入,办学逐步走向多层次、多形式,给教材管理工作提出了更高更严格的要求。加强成人高校教材管理工作,对顺利开展和大力推进成人教育的改革与发展至关重要。要做好成人教育教材的管理工作,必须具备“四种意识”,即:服务意识、超前意识、科学意识和市场意识;做到“四勤”,即:嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。     

高等院校形象识别管理系统初论

现代高校必须有现代的管理，高校事业的发展有赖于管理水平的提高和管理理论不断创新。本文从对CI理论的分析入手，并将CI理论移植或导入高校管理中，构建高校形象识别管理系统，以促进高校管理水平的充分实现。     

社区型成人高校形象建设的认识与思考

一、社区型成人高校形象的构成及基本要求　　形象由组织内在特征与风格、外在特征与风格、组织的知名度与美誉度、组织形象定位构成 ,以ＣＩＳ形式出现。ＣＩＳ即“ｃｏｒｐｏｒａｔｅ、ｉｄｅｎｔｉｔｙ、ｓｙｓｔｅｍ”的缩写 ,为“企业识别系统”。ＣＩＳ主要由三部分组成 :其一 ,ＭＩ(ｍｉｎｄｉｄｅｎｔｉｔｙ)理念识别 ,是将组织各宗旨、行为准则、精神以“沟通”的方式明确化 ,是组织形象定位与传播的原点 ,是ＣＩＳ的中心所在。其二 ,ＢＩ(ｂｅｈａｖｉｏｒｉｄｅｎｔｉｔｙ)行为识别 ,是组织实现经营理念和创造企业文化的准则 ,对…     

CI策划——高校形象塑造的战略性选择

近年来随着高等教育事业的飞速发展和高等教育市场化趋势的增强．我国高校之间的竞争也日趋激烈,这就迫使各高校不得不直面当前的竞争形势。高校之间的竞争本质上是管理和形象塑造的竞争。文章从我国高校发展竞争的外部态势、内部现状入手,探究企业识别系统（CI）与高校形象塑造的战略性选择的结合点．寻求将CI导入高校形象塑造的新思路。     

成人高校教学督导的探索与实践

成人高校办学规模的不断扩大,引发了成人高校对提高教学质量对策的研究,开展教学督导工作是提高教学质量的重要举措。对成人高校教学督导的组织形式、职能及其运行实践进行探讨,将有助于教学质量的提高。     

试论成人高校会计实践教学的"四大支柱"

近年来,成人高校会计专业的待业青年学生越来越多,但毕业后难于胜任会计工作,有的甚至不敢去应聘会计岗位。究其原因,学生在校学习时理论与实践脱节,实践活动太少。会计学是一门实践性很强的学科,如何使学生把理论知识应用于实际工作,文章结合作者多年的实践教学经历,从四个方面进行探索,以达到会计实践教学的良好效果。     

形象塑造--高校党的建设和思想政治工作的探索与实践

高校形象塑造,是将党的建设和思想政治工作与各项建设和管理工作有机融合的良好途径,是两个文明建设协调发展的有效载体,有利于高校内增凝聚力,外强竞争力.     

新时代成人高校推进学习型社会建设的路径探索

随着中国特色社会主义进入了新时代,学习型社会建设已经成为促进社会治理创新与社会和谐发展的重要推动力量。作为肩负促进社会个体发展的历史使命的成人高校,面对新时代社会发展与学习型社会建设的要求,需要进一步明确发展定位与历史担当。科学把握发展方位、全面推进转型发展将有效推动学习型社会建设深入发展。     

成人英语现代教法探索与实践

现代信息教育技术，不仅具有容量大、速度快、处理和提供信息范围广的特点，而且还具有交互性和智能性等特点。计算机辅助教学作为一种现代教育技术手段，应用于成人英语教学，尽管有一定的局限性，但已显示出无可比拟的优势。     

成人高校与企业合作的探索

从成人高校与企业合作的现状分析,找出合作的切入点,积极主动与企业建立联系,从人才培养到职工培训进行全面合作,从而为企业生产发展和科技进步服务。     

创建学习型成人高校再探索

兖矿集团做为中国煤炭行业的“龙头老大”，其“四跨企业”（跨地区、跨行业、跨国、跨所有制）改革发展战略－经国家经贸委批准，便树立了“创建学习型企业，跨入新世纪，抓住加入ＷＴＯ良好机遇，顺应知识经济浪潮，融入国际竞争”的理念。而作为直接为兖矿集团服务的兖州矿区职工大学，如何创建学习型成人高校，本文在先期理论研究的前提下作进一步研究探索。     

成人高等教育实行学分制的实践与探索

成人教育是一种层次多、方式丰富的教育类别。其教育对象、组织方式、学习方法、教学形式、开放程度均有鲜明的特点。这就要求有不同于传统教育的管理模式。学分制管理是一种必要并且可行的教育教学管理方式。实行学分制管理,有望革除积弊,提高成人教育质量。     

当代成人高等教育课堂教学形象论略

当代成人高等教育质量的优劣取决于教学质量的高低。教学形象作为教学质量的现实表征与演绎载体,不可避免地受到社会更为挑剔和更为期待的关注。因而,认知与创新与重塑成人高等教育教学形象,就成为时代给成人高等教育教学改革提出的最为紧迫的现实命题。     

成人高校开设选项体育课的探索

运用调查法和文献研究方法，从成人高校开设选项体育课的必要性以及开设的可行性和实施时应注意的几个问题等几方面探讨成人高校体育课教学中增设选项体育课的重要性。这对提高成人学员体育专项运动技术水平的提高和培养终身兴趣都有着积极的作用。     

成人高校开设选项体育课的探索

运用调查法和文献研究方法,从成人高校开设选项体育课的必要性以及开设的可行性和实施时应注意的几个问题等几方面探讨了成人高校体育课教学中增设选项体育课的重要性．这对提高成人学员体育专项运动技术水平的提高和培养终身体育兴趣都有着积极的作用．