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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我的飞翔梦     
4月15日 晴 我是一尾普普通通的鲤鱼。 我的同类们在水里无忧无虑地生活着,但我不愿像他们那样,因为我有一个与生俱来的信念:我要跃过龙门,在蓝天飞翔! 于是,我开始加强练习,回旋于水流中练习腾跃技巧,在逆水中练习冲刺速度,在无际的汪洋中练习耐力,虽然我伤痕累累,虽然我容颜憔悴,但我一定要坚持到底。  相似文献   

2.
自市教科室推进微型课题研究至今,我已经是数次申请了。虽然每一次都会体验到独立承担课题的繁琐和压力而纠结,但总有一种力量隐隐吸引着我,让我投身其中。原来,微型课题研究的问题真的很细小,但它具体、灵活,可以更多地融入我自己的想法;课题研究真的很辛苦,但它同时也让我的工作更有目标、更有成就感;付出之后的点点收获都让我引以为豪,尤其是孩子们的成长进步……我就这样地"痛并快乐着"。  相似文献   

3.
在西部,在贵州,在山的那一边,我耕耘在中学语文教学与研究的广阔天地……我非常幸运,遇到了很多好老师!他们的人格和智慧,启迪着我,引领着我,鞭策着我,使我在钟爱的事业中,体验到了生命的意义和价值。一1980年,我师专毕业,来到黔东一个偏僻的小县城中学,任当时所谓“后进班”的班主任兼语文教师。虽然学生学习成绩不好而且有的非常调皮,但我仍然深爱他们,因为我的老师曾经那样无私地爱过我。进师专前,我只读过两年初中。“读书无用论”使刚进中文系的我连什么是主、谓、宾都不知道。就在我十分沮丧十分痛苦的时候,我的…  相似文献   

4.
在新课标的讨论和实践中,我自然而然地想到了马卡连柯和李克。我想在他们的身上虽然没有贴上新课标的标签,但他们和学生是带着探究、人、价值观、情感在语教学之路上慨然地走来。  相似文献   

5.
它把快乐还给学生升入初中的学生,他们的数学认知结构由于各种原因存在着很大的差异。虽然一同升入初中,但每个学生已经不是在同一起跑线上了。如何使他们较好地完成中学学业,这是我过去常常思考而一直没能解决的问题。使用分层测试卡后,我找到了解决这一问题的途径,...  相似文献   

6.
初识刘新伟老师只是觉得她身体有些单薄,但年轻漂亮。然而,随着对她采访的深入,我发现在她美丽的外表后面,表现出的是坚毅、仁爱和极强的事业心。她就像春风,吹拂着一块块幼小的心田;她就像春雨,滋润着一颗颗含苞待放的花蕾。一、她用爱滋润着每一位学生,做学生的贴心人1992年刘新伟作为首批优选的外地大学生来到安达市高中任教。刚刚参加工作,她就担任了班主任工作。她一边兢兢业业地完成她所承担的化学教学任务,一边做好班主任的工作。虽然工作压力很大,但她本着苦干加实干的工作信条,利用和学生年龄差距小的优势,经常找…  相似文献   

7.
感动     
“当、当、当、当……”大钟已敲了十下。虽然今天明月当空,但这样冬日的夜晚,还是令人感到阴冷、诡异。我继续绕着广场走着,哦!不,确切地说应该是小跑,因为这样才不会太冷。我边走边想着:我坚决不能自己回去,太没面子了。我就不回去,对呀!为什么不离家出走?难道待在这里等他们把我找回去?不,既然出来了,就不能轻易回去。耳边响着王菲那坚强高昂的声音,似乎在为我鼓劲,我小声对自己说:“拿出勇气,加油!”这是怎么回事呢?都怪我老爸。我跟他为一点小事起了争执。这本来没什么大不了,每个家庭都会有争吵嘛。但后来,他的…  相似文献   

8.
    
我只不过才11岁,也许什么都不懂,但我知道,我需要一个和睦的家,因为我没有。小时候就知道父母经常吵架,虽然都是我不在的时候,但每次回到家,看见一片狼藉的屋子,我就全明白了。渐渐地,他们不再隐瞒,无论我在不在家,他们都吵。  相似文献   

9.
初春的一天,我和爸爸去看他的朋友,爸爸的朋友是盲人按摩诊所的所长。到了诊所,我好奇地看着盲人大夫们工作,虽然他们双目失明,但双手就像长了眼睛,准确地按摩着患者身上的穴位。盲人张大夫忽然想起要给家里打电话,就向爸爸借手机用,他摸摸索索的,费了好大劲才把电话打出去。我问他为什么这么费  相似文献   

10.
瞧这一家子     
我家有五口人:可爱顽皮的我,聪明美丽的妈妈,能干的爸爸,慈祥的奶奶和爱唠叨的爷爷。 虽然我在学校里是一位名副其实的全能班长,看起来威风凛凛,但在家,我却是没有一点儿地位。只要爸爸妈妈喊一声:“儿子,快来帮我一下!”我就得立刻变成他们的仆人,快速跑过去,帮他们的忙,勤快地干活。  相似文献   

11.
爱的收获     
从踏入特校门坎的刹那,我就感到自己和这群残疾孩子有缘。由怜生爱。我这辈子爱定他们了。只要我们付出真爱,就一定会获得回报。尤其是聋孩子,虽然生理上有缺陷,但他们有灵性、有感情,他们也希望能像正常孩子一样受到尊重和关怀。  相似文献   

12.
成功的重量     
徐月 《中学教育》2005,(10):1-1
学生到了高年级,我一直试图培养他们作笔记的习惯,但无论是我预习时提出要求、还是上课时不断提醒,学生总是有些漫不经心。不到我说“必须动笔,必须记下来”,他们就懒懒地不愿动笔。怎么办呢?我一直苦恼着。  相似文献   

13.
书屋 梦想     
<正>我有一间小书屋,它承载着我的希望、梦想和未来。小书屋里有我的好老师、好朋友,遇到困难我就找他们帮忙,受到委屈我就找他们倾诉……我的小书屋虽然很狭窄但很温暖。推开小书屋的  相似文献   

14.
黄燕 《班主任》2013,(11):16-17
一、案例回顾刚上小学二年级,班里已经有了好几个“小眼镜”,我不禁有些担忧,既为孩子们的身体,也为他们的安全。可我还没来得及采取什么措施,就出事了。一天下午,两个小朋友扶着小K急匆匆地来找我,说小K的眼镜被踩坏了。我拿来一看,镜架坏了,但镜片没有碎。我连忙找三名“肇事者”了解情况,他们承认是自己弄坏的。因为急着上课,我没有细问,只是告诉他们需要承担换眼镜框的费用,让他们回家后告诉父母。  相似文献   

15.
匡慧娟 《中国德育》2007,2(2):75-76
五(6)班的H、L几个学生可是全校闻名,我还没接这个班的课就耳闻了他们不少“故事”。为能“镇住”他们,我做了很多“课前准备”。一个多月下来,虽然每节课他们都要让我格外费心,但我总算平安无事。  相似文献   

16.
工作二十年了,一个个鲜活的孩子,带着他们独具魅力的个性,走进我的生活,并在我的生命中留下了鲜明的痕迹。虽然为学生付出了很多,但从内心中却真的感谢他们,是他们唤起了我工作的灵感,丰富了我的经历。他们就像我工作的一面镜子。在他们面前,我曾有过内疚感、自责感,也有过很深的挫败感。  相似文献   

17.
《初中生》2007,(3):12-13
做爸爸妈妈的贴身小棉袄 湖南省蓝山县辅仁中学“梦幻女孩”我从小就被寄养在外婆家,现在父母虽然把我带到了他们身边,但我丝毫也感觉不到他们爱我。我想跟他们沟通时,他们总是用冷冷的语气打发我。我该怎样与父母更亲密呢?  相似文献   

18.
阳光的碎片     
虽然作业、考试……把我们的生活安排得满满的、紧紧的,但在这种生活的缝隙里,我和我的同学们依然快快乐乐地过着每一天,明媚灿烂,就像阳光的碎片一样。下面我就把这些故事讲给大家听听喽!  相似文献   

19.
生命的遗言     
我不知道自己是怎样来到这个世界的,也不知道自己的名字。但自打我有了生命,我就知道,人们并不喜欢我。他们总是将高贵的头偏向妖娆的玫瑰,绚丽的牡丹,还有妩媚的月季,他们不停地嗅着它们的芬芳,赞叹着它们的美丽与娇嫩。而我,却从没得到过人们的青睐与留恋。我只是有点儿不明白,我虽然是一朵不起眼的小野花,可我也是花啊,为什么大家都要这样忽视我的存在呢?当然,那棵老榕树  相似文献   

20.
长者如诗     
走近长,才吃惊地发现,他们并不像我所想象的那样暮气沉沉,愁容满面。相反,他们是那样热爱生命,心中总有快乐和希望。虽然他们嘴上说“老了,老了”,但行动却表明他们并没有因为鬓染白霜而沮丧颓唐。  相似文献   

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